听见自己

☺严敏

这些散失在时光村落里的记忆，让我在长成母亲的岁月里重新拾起。

刚刚过去的周末，我带着女儿曦诺聆听了一场天籁之音，小提琴和钢琴组合的奇妙音乐会，名曰“魔鬼的颤音”。

这是我们第一次听音乐会。看到演出宣传时，我特别激动，迫不及待想带孩子去听。我不懂钢琴不懂小提琴，我的女儿也没有学钢琴没有学小提琴。我知道我们根本听不懂，那我又为什么会带着孩子去呢？

蒋勋先生说过，“文学与艺术，或者说美的世界，对人生最大的贡献，是把我们带到一个不功利的状态。”我们一直期待可以给孩子提供最美好的，文学、历史、天文、传记、电影、音乐……就是希望可以给孩子扎根生活土壤的机会，也许在未来就会帮他们找到人生的解答，可以更加从容的安心做自己。

蒋勋先生说“艺术是拯救”。让孩子走近艺术，了解艺术，不是为了培养一个艺术家，而是让孩子在绵长的生命之中，有安抚自己孤独的武器。

于我的童年而言，这样美的享受未曾有过，但是我会永远记得父亲带回来的手提式大型收录机，和收录机放出来的美妙音乐。这无疑是那个年代的时尚。听过的歌名早已遗忘，但是曲调始终铭记，这是一种情怀吧。

我很感激我的父亲，在物质贫瘠精神匮乏的时代里，尽力给我最好的世界。记忆中父亲唯一一次抱起我，是带我去工人电影院看一场泳装模特秀，为了省一张票钱。那是我第一次看到外国人。父亲每次出差回来都会给我带本子，红色塑料封面上还会印上月季花，有时候还会印上两个烫金大字“日记”。这童年根深蒂固的期待，使得我对本子的嗜好留存至今。父亲还会带我们去大队看免费电影，村办公室门前的空地上黑压压全是人，我和弟弟站在长板上，脖子伸得长长的，就算看不到依旧很高兴。我还在父亲的推荐下，读过《大众文艺》《大众电影》，那时候总是把“大众”念成“大象”。

这些散失在时光村落里的记忆，让我在长成母亲的岁月里重新拾起，所以我会因为一场听不懂的音乐会而欢欣雀跃。我的女儿看着曲目名，听着演奏，沉浸在她自己的小世界里，我坐在旁边看着她，就是风景。

听着《女巫之舞》，她会说：“我觉得好忧伤。好像看到女巫骑着扫帚在雨里飞，一个人，孤零零的。”

听着《爱的葬礼》，她会说：“爱情，消失了吗？”

听着《精灵舞曲》，她又会说：“精灵插上了翅膀，旋转跳起了芭蕾。”

这是时代的恩赐，听不懂有什么要紧？

要紧的是，我们，都听见了自己。

编辑若鱼 623358414@qq.com

附：

本期话题，引发了编辑部同事们的共鸣，他们表达了自己的观点与感悟——

凡事都讲究“意义”，反而失去了很多乐趣。或许，正是那些“无意义”又充满乐趣的玩耍，铸就了孩子的有趣灵魂。

（张秀格）

孩子的自由玩耍正是发散性思维和扩展性思维，以及审美和创造性的体现。不妨给孩子一点自由的时间，哪怕是在发呆。要知道，即将到来的人工智能时代里，咱们是可以操纵机器人来做奥数的，可以利用软件无障碍翻译任何语言的，但我们无法点击某个按键就能获得内心深处的快乐。

（钟健）

我们在练习绘画、摄影构图时要学会留白，太满的画面很难有艺术感和视觉享受，留白可以保有视觉延伸和想象空间。其实孩子也一样，要给他们留下自由成长的空间和时间，孩子的想象力才能自由飞翔，特长才可以恣意萌芽。

（吴忞忞）

每位家长焦灼的背后，有为未来前景的担忧，有对不能把握生存资源的恐惧。活在不安中，内心失去笃定，家长自然时刻盯住孩子在做什么、孩子做的事有没有用处之类的问题上，来转移与释放自己的焦虑。

因此，与其呼吁家长们给孩子一些自由嬉戏的时间，不如建议家长先问问自己：我在害怕什么？我的恐惧从何而来？我的预想是真实的吗？

家长把自己梳理清楚了，对孩子真正的关爱才会浮现。

（赵莹）

家长们都想把自己认为好的东西强加给孩子，让孩子学习或参与，殊不知，有些东西根本不是孩子想要的，孩子的世界，家长们未必都了解。

（家英宏）

孩子的创造性通常是在自由玩耍中迸发出来的。《莫愁·天下男人》2017年11期《在蚂蚁中寻找人性的奥秘》一文，讲的是美国生物学家爱德华·威尔逊童年时代喜欢蚂蚁，痴迷于研究蚂蚁的习性，进而研究人性，后来他被《时代周刊》评为对当代美国影响最大的25位美国人之一。这如同中国画讲究“留白”，唯有空白，才有想象的空间。

（陆艾涢）

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