小学体育教学中安全隐患的规避及应对策略

摘要：随着我国义务教育改革后，新课改政策的不断深入，小学学校在师资力量以及教学设备上得到国家和政府的大力支持。对于小学体育教学而言，学校和教师必须做好对学生的安全防护工作。小学体育作为锻炼学生身体素质的重要学科，主要以促进学生身心健康发展为主，但在小学阶段的学生缺乏一定的自控能力和安全意识，因此，在小学体育教学过程中，教师要针对安全方面做好应对措施，以确保学生的人身安全。本文针对小学体育教学中存在的安全隐患进行简要分析，并探讨与之相关的规避和应对策略，为进一步完善小学体育教育工作提供些许建议。

关键词：小学体育教學；安全隐患；规避；应对策略

一、 引言

教育是提高国民素质的重要途径，教育应从小学抓起，小学体育作为小学教学体系中锻炼学生身体素质的重要课程，教育界应高度重视体育教学的重要性。但在目前小学体育教学中，依然存在诸多安全隐患，包括基础设施不够完善、学生安全意识薄弱、教师缺乏一定的安全防护意识等，为了把所有安全隐患降到最低，相关部门应从小学的实际情况出发，采取相应的规避方案以及应对措施，为学生创造良好的教育环境。

二、 小学体育教学中安全隐患分析

1. 运动过程中存在的安全隐患

即使在小学生身体状态良好以及体育设施完好的情况下，也会存在一定的安全隐患。如学生运动鞋穿着不当造成的摔倒、扭伤等，或者在踢足球、打篮球等剧烈运动项目中引起的碰撞以及心肺不适等，还有些学生佩戴眼睛、手表等饰品引起的划伤等，这些隐形的安全隐患都会对学生的健康造成影响，同时也是小学体育教学中经常出现的安全问题。

2. 体育设备维护工作不到位

很多小学学校虽然在体育教学中比较偏向于田径运动和体操运动，但校内的体育器材却非常充足。最常见的体育设备包括篮球、足球、单双杠、跳绳、毽子、皮筋、铅球等，可见体育教学具有较强的开放性和实践性，但很多体育项目都需要相应的设施才可以进行，而这些器材都有可能对学生造成伤害。例如，设备经过一批又一批的学生利用和学习，导致部分器材出现老化和松动现象，而学校由于资金和技术问题，并没有对其进行及时检查和维修，这对学生的安全造成了一定程度上的威胁。

3. 教师缺乏一定的安全防护意识

教师在体育教学过程中，缺乏对小学生体育安全意识指导，使学生安全意识较为薄弱，而小学生正处于成长和发展的关键阶段，他们受到年龄限制，因此自身的认知能力较差，而学校并不重视对教师和学生安全意识的培养，所以忽略了对课外体育活动的安全防护，间接导致安全隐患的存在。

三、 规避和应对安全隐患的重要性

在小学体育教学中，引发运动危险的主要原因是忽视安全隐患规避和应对措施的重要性，学生在跑步中引起的扭伤直接影响学生的运动质量，同时降低体育教学对学生健康成长的积极作用。而做好规避和应对措施，能够进一步促进学生综合素质的提升，在小学体育教学中，安全防护工作越完善，体育课程就会充分发挥其最大教育价值，学生可以在运动中获取知识，通过学校和教师认真负责的态度，学生也会受到影响，逐渐以教师为榜样，对学生养成责任心和培养学生优秀品质有很大帮助。

四、 小学体育教学中安全隐患的规避及应对策略

1. 加强对学生活动范围的监管

为了有效规避小学体育教学中存在的安全隐患，教师应加强对学生活动范围的监管，首先要在体育活动前，确定学生身体状况是否符合体育运动标准，只要学生身体有些许不适，就要降低运动强度或者避免运动，也可以通过与学生家长间的联系来确定学生的身体状况，以便于学生适当地参加体育运动。然后，体育老师可以利用体育课程三分之二的时间对学生进行课程训练，剩余时间给予学生自由活动，这也是避免部分安全隐患产生的有效手段。但在学生自由活动时间内，教师则需要提高对所有学生的注意力，例如，教师对学生进行100米短跑项目训练后，可以分配学生在接下来的时间自由式训练或者比赛，在这一时间段教师要加强对学生的监管力度，避免学生之间出现打架斗殴以及碰撞等现象，这样就会降低自由活动期间存在的安全隐患。

2. 提高教师和学生的安全意识

为了进一步避免小学体育教学中存在的安全隐患，学校要对体育老师和学生进行安全防护方面的培训，以同时提高老师和学生的安全意识。另外，学校要严格控制学生体育着装，要求学生和老师必须统一穿运动服，提高对体育课堂安全的重视度，只有这样才能降低或者消除教学中存在的安全隐患，同时提高体育课整体素质。例如，针对仰卧起坐、俯卧撑、跑步等运动项目，学生不可以穿带有尖锐饰品的首饰和衣服，避免不经意间对自身和他人造成身体伤害，通过学校制度提高教师和学生的安全意识，以保证体育教学的安全。

3. 及时维修和检查体育设施

在小学体育教学中，体育器材是直接危害学生人身安全的关键因素，因此，教师在进行体育课程前，一定要对课程所涉及的器材进行检查，对于跑步方面的运动项目，则要检查操场上是否有坚硬物体、石块、碎玻璃等，并检查操场中凹凸不平地带，避免学生在跑步过程中摔倒或者绊倒。而对于篮球和足球等运动项目，则要仔细检查球框是否松动和老化等现象，最大化排查一切不利于运动的侧面因素，做好规避和应对措施，确保学生在安全的环境下适当运动。

五、 结束语

综上所述，体育对学生来讲是非常重要的课程，学生通过体育课可以缓解学习上的压力，但在目前小学体育教学中，依然存在很多安全隐患对学生的安全造成威胁。为了使学生能够在安全的教育环境中健康成长，学校和教师一定要做好相应的安全防护工作，对学生进行体育知识和身体锻炼教学固然重要，但保护学生安全更加重要。通过对学校体育器材定期维护以及提高学生和教师安全意识等方面做好规避和应对措施，避免小学体育教学中存在的安全隐患，提高体育教学的安全性。

参考文献：

[1]钟小蝶.小学体育安全隐患的规避与应对[J].当代体育科技，2014（11）.

[2]李清林.小学体育教学中的安全隐患的规避与应对[J].才智，2015，（8）：222.

[3]刘召燕.体育教学中在安全防护方面应该注意到的问题讨论[J].黑龙江教育报，2013（18）.

作者简介：王委，安徽省合肥市，合肥庆平希望学校。endprint