APP下载

看看谁是“表情帝”

2018-02-05赵卷卷

小雪花·小学生快乐作文 2017年9期
关键词:勾勾回家吧懒虫

赵卷卷

通过观察面部表情的变化,就能猜出这个人在做什么,好神奇呀!

生活中的“观色”

会察言观色是神态描写的关键。比如,妈妈见你一整天都坐在沙发上看电视,“双眼冒火,鼻子里还发出哼哼的声音来”,如果你还没发现她生气了,只能说明你离挨打不远了。同桌正“用嘴巴咬着铅笔,眉头紧皱,看着面前的试题唉声叹气”,他肯定被难住了,你一定不会去打扰他了。学会观察人物的神态,能让你做一个会来事的小孩儿!

神态描写找搭挡

如何写好神态描写呢,我们需要给它找一位小搭档,比如动作描写、语言描寫或心理描写。

人在做动作的时候,面部表情也会有相应的变化。比如,用尽全身力气搬起一块大石头时,会咬着牙,脸上的肌肉好像都在用力;或者,吃到了妈妈做的香喷喷的饭菜,眼睛里会流露出笑意,嘴巴还不停地“啧啧”着。将动作描写和神态描写结合在一起,人物就活灵活现啦。

不过,可不能瞎编哦!有的同学写弟弟哭泣的样子:“弟弟生气极了,他的眼泪像拧开了的水龙头一样流下来。他用手背擦擦眼泪,嘴角上扬,且艮睛炯(jiong)炯有神。”哎呀,一个人哭泣的时候难道是这个样子吗?如果为了显示文采乱用神态描写,那可就画蛇添足啦!

“神”“语”组合

怏来看这一幕:

我抬起头,用哀求的眼神看着妈妈,说:“妈妈,我累了,你背我回家吧。”妈妈听了,用手勾勾我的小鼻子,笑呵呵地说:“小懒虫,又要耍赖啦!”我使劲往上一蹦,搂住妈妈的脖子,张开嘴巴大笑:“好妈妈,你答应我啦!”

“我”和妈妈说的话,配合我们的动作描写、神态描写一起出现,是不是特别有画面感?

现在,我们来为这一幕加上一个滤镜,过滤掉神态描写:

我抬起头,说:“妈妈,我累了,你背我回家吧。”

妈妈听了,用手勾勾我的小鼻子,说:“小懒虫,又要耍赖啦!”

我使劲往上一蹦,搂住妈妈的脖子:“好妈妈,你答应我啦!”

天呐,就好像两个机器人一样,冷冰冰的。

再加个滤镜,把动作描写也去掉:

我说:“妈妈,我累了,你背我回家吧。”

妈妈说:“小懒虫,又要耍赖啦!”

我说:“好妈妈,你答应我啦!”

这完全是两个木偶人在背台词嘛。

看来“神”“语”真是一对好搭档!不过要注意哦,我们在写作的时候,人物说的话和他的神态要一致。比如,嘴巴张得大大的,说出来的话声音肯定是大大的,不能是悄悄话。嘿,你能猜出下面这个人的心情吗?

他哭丧着脸,看着试卷上的红叉叉,叹了一口气。(伤心、难过)

他微笑着,眼睛都成了一条缝,同桌送给他的新钢笔放在面前。(高兴、喜欢)

他没精打采地看了爸爸一眼,打了个呵欠。(疲倦、劳累)

怎么样,他的神态是不是“出卖”了他的内心?将神态描写和心理描写结合起来,能达到“此处无声胜有声”的效果呢!当然啦,神态描写还可以同时结合动作描写、语言描写、心理描写出现,不过,这就要求同学们平时多观察、多体会、多练笔啦!endprint

猜你喜欢

勾勾回家吧懒虫
我们回家吧
谁是小懒虫
临邑戏曲“一勾勾”的传承与发展
“小懒虫”飞起来了
小懒虫
结勾勾儿等