教师，请擦干净你的“窗户”

李梦迪

一对年轻夫婦的对面搬来一户新邻居，第二天早上吃饭的时候，年轻的妻子看到新搬来的邻居正在洗衣服，妻子对丈夫说道：“那些衣服洗得不干净，也许那个邻居不知道如何清洗，也许她需要好一点的洗衣粉。”丈夫看了看妻子，沉默不语。就这样每次邻居洗衣服，妻子都会这样评论一番。大概一个月后，年轻的妻子惊奇地发现邻居的晾衣绳上竟然悬挂着一件干净的衣服，她大叫着对丈夫说：“快看！她学会洗衣服了。我想知道是谁教会她这个的呢？”她的丈夫却回答到：“我今天早上起来把玻璃擦干净了。”

我们在做出判断之前，首先要看一下自己的“窗户”是否干净。我们作出任何判断之前，应该检查自己是否客观，能否看到对方好的一面，而不仅仅是找出问题审判对方。作为教师，更应该擦干净你的“窗户”。

作为教师，擦干净你的“窗户”，不再仅凭第一印象判断学生的优良。教师每天都会接触各种各样的学生。有些脸上乐观阳光，有些眼神玩世不恭，有些行为并不循规蹈矩，人多先入为主，习惯自动带入。仅凭第一眼对外貌、穿着的印象去判断学生确实有所偏颇。表面文静的学生并不一定热爱学习，表面活泼的学生并不一定叛逆，表面叛逆的学生并不一定就孺子不可教。作为教师，要经过一定了解，再对你的学生有所判断，其目的是方便以后教育工作的顺利开展。

作为教师，擦干净你的“窗户”，拒绝给学生贴标签。在教学中，会遇到成绩优异的学生，当然也会遇到成绩极差的学生，一些教师习惯性地根据成绩给学生贴上他心目中相应的“标签”。现如今，给学生贴标签的行为并不是小概率事件。有许多媒体报道过此类事件，好比“绿领巾”事件。就在这些“标签效应”的影响下，许多学生失去了信心，丧失了尊严，放纵了自己，成为学生中被漠视的群体。教师不要仅凭学生一次或几次的成绩，让你的“窗户”蒙上灰尘。作为教师，应该以综合性的眼光来评价学生，发掘学生身上的闪光点，用赏识的眼光看待学生，多表扬，少批评，更要拒绝贴标签。

作为教师，擦干净你的窗户，用平等的目光去爱每一名学生，“有爱才有教育”，我国自古以来便有“尊师重教”的传统，教师处于相对权威的地位，学生爱戴，家长拥护。正因如此，有些教师把这种“相对权威”转变成为“绝对权威”，漠视学生是独立存在的主体。更有甚者，受利益的驱使对学生有特别的偏爱或过分的嘲笑，使学生体会不到尊重或人际公正。在注重素质教育的今天，作为教育工作者，更应该注重“一视同仁”，平等对待每一名学生，使学生得到全面发展，不要以个人好恶区别对待学生，不要以师道尊严伤害学生人格，不要以与学生家长关系的亲疏远近区别对待学生。既然教师是蜡烛，就应该照亮每一个心灵;既然教师是园丁，就应该用爱浇灌每一株花朵。

陶行知曾说：“教育为公以达天下为公。”优秀的学生源于良好的教育。师者，所以传道授业解惑也。教师的品德和素养是教育发展的一个重要前提，教师不仅要以丰富的学识引导学生，更要以博大的胸怀爱护学生。教师，擦干净你的“窗户”，让教育发展更加公平公正！

                 编辑/李莉E-mail：1183916794@qq.com