浅析新时代高校思想政治教育工作的三个着力点

2018-02-01高磊

山东青年 2017年10期

高磊

摘要：中国特色社会主义进入新时代，党和国家、全体人民面临着决胜全面小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴和全体人民共同富裕的历史任务①，而高校作为党和国家培育社会主义事业的建设者和接班人的阵地，必须在深刻把握新时代历史任务和大学生人才成长规律的前提下，从核心价值观引领高校思想政治教育的根本方向、运用大数据技术和思维开展校园文化建设、促进大学生的全面发展三个着力点推进思想政治教育工作，引导学生将自身理想与时代责任相联系，为实现新时代伟大历史任务提供智力保证。

关键词：思想政治教育；社会主义核心价值观；大数据；全面发展

一、用社会主义核心价值观引领高校思想政治教育的根本方向

习近平总书记指出，高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。我们越是接近中华民族伟大复兴的目标，就越需要发挥高等教育的作用，越渴求科学知识和卓越人才。只有培养出一流人才的高校，才能建成世界一流大学。“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养以及为谁培养人这个根本问题。②

社会主义核心价值观，它是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为依托，吸收了中国优秀传统文化、革命优良传统作风、一切有益的人类优秀的文明成果的价值体系。

高校思想政治教育的根本目标和方向就是弘扬和维护我们这个国家和民族的主流核心价值体系，当前我国正进入改革开放的攻坚期，社会利益内涵多元化、利益主体分殊化，各种社会思潮借助互联网技术的进步和自媒体扩展的时代特征，纷纷对国计民生、社会公共事务发表多样化的见解。不同思想在交锋交融的同时，由于国内外形势的深刻演变，我们的主流意识形态面临着严峻的解构压力，主要变现在：传统的思想政治教育方式面临网络新媒体的挑战和影响；我们的社会主义教育事业面临着西方敌对势力借助全球化带来的人员、学术活动的国际间流动，某些高校的学术机构和部分知识精英已经沦为敌对势力妄图分化、瓦解高校师生和党的联系和对党的信赖，通过所谓的新型理论冲击和侵蚀高校党组织的威信和合法性，其目的就是向我高校师生灌输其资本主义意识形态和价值体系，以此以高校为跳板，推动对华和平演变，颠覆中国的民族复兴，推翻党的领导，阻断中国的现代化进程。损害高校学子对中国特色社会主义理论的信仰与坚守，威胁国家的意识形态安全。

因此，必须坚持党管意识形态，必须坚持社会主义核心价值观引领师生，用国家的主流追求目标、价值选择和价值基调统领办学发展、支撑人才培养，确保高校正确的根本办学方向，确保党的路线方针政策在高校不折不扣得到贯彻落实，确保高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。教育引导当代大学生学会用辩证思维、发展思维、历史思维、底线思维、创新思维正确地深入研究新时代中国国情和世界形势和格局的演变走向，坚持马克思主义的立场、观点、方法，全面客观认识当代中国在崛起和现代化建设的路上取得一系列成就和需要解决的问题，正确看待西方社会内部自身的历史发展脉络和对其思想文化价值观保持冷静清醒的头脑，在比较观察中坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

二、运用大数据思维与技术开展思想政治教育工作

（一）依托大数据技术开展校园文化建设。

中国特色社会主义进入新时代，由于新一轮产业革命和科技革命的影响，我国国内的经济社会发生着深刻的巨变，许多前沿性和颠覆性技术在重新塑造着我们的生产方式和生活方式，大數据技术和信息技术与生产生活的融合度不断加深，大数据技术及其相关的产业化运作更是对大学生的生活方式产生了革命性的变革。新媒体平台成为大学生自由发表言论、拓展人际关系的新型平台，移动式电子设备的大量普及，学生可以随时随地借助app、新闻客户端、微信公众号等多种官方、商业、社会、个人自媒体浏览、阅读、使用信息，对国内外的时政新闻、社会热点、思潮动态作出自己的判断，发表一些言论。在高校学生与这些网络信息进行交互的过程中，大学生全新的思想意识、思考方式、世界观、心理特点可以有效地展示。

校园文化对大学生的世界观、价值观、人生观、价值追求和行为模式有着极为重要的影响。新的院校党委和高校思想政治教育的教育工作者必须加强自身对于大数据技术的学习与应用，把握学生在新技术带动下看待社会、国情、社会舆情的思想动态、价值取向以及行为模式的影响因素和脉络框架。统筹党委、学校、教师队伍、社会等多方面教育力量，运用大数据技术和网络资源，创造一批具有时代感召力、内容吸引力、情感共鸣力，体现新时代青年人精神风貌和责任担当，凝聚爱国主义精神和改革创新的校园文化产品，丰富高校学生的精神文化生活，加强时代性、创新性，能够引导学生形成高尚的审美情趣和良好道德品质的校园文化工程建设。

（二）运用大数据技术丰富高校思想政治教育工作的手段和资源。

高校思想政治教育工作要创新，首先要做到坚持与时俱进的精神，实现方式方法上的创新。在原来的思想政治教育工作中，相关教育者对于新技术的关注度不高，教育理念的变革跟不上科技的进步，思想政治教育工作必须跟上技术发展前沿，发挥大数据技术的优势，全面把握新形势下思想政治教育工作的新途径。只有这样，高校思想政治教育工作者才能利用大数据技术的信息优势，以大数据的平台进行思想政治教育各方资源的整合与合理配属，使思想政治教育工作从单一走向多元，从单维度走向立体化，只有这样才能真正提高思想政治教育工作的时代性和认同度。

三、全面深刻把握高校学生成长规律，促进学生的全面发展

大学生在当前和未来是我们民族复兴伟业和实现现代化的主力军。因此，必须根据我们新时代的历史任务，发挥社会主义核心价值观的引领作用，促进高校学生的德智体美劳全面发展。使其始终站在人民的立场、社会公共利益的立场、爱国主义的立场，始终站在人民的立场去正确辨识社会的善恶美丑，弘扬社会主义新风尚，树立正确的荣辱观。坚持德智体美劳全面发展，以德育为灵魂的教育观，就是高校学生成长规律的具体凝练，主要体现在三个方面：endprint

一是全面发展。马克思主义认为，人的全面发展是“通过人并且为了人而对人的本质的真正占有”，“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质”。③必须让思想政治教育贯穿学生成长的全过程，才能保证学生有着明晰的成长目标、强劲的奋斗动力、刻苦认真的学习精神、充分释放其才智。这是成长规律的核心内涵。

二是自主学习能力的锻造。大学生是成长的主体，推进成长必须依靠大学生自己。大学生首先要有学习的积极性和自主性，同时还要在教师指导和帮助下，培养、提高学习知识、运用理论、研究观察、推理判断、学用一体的能力。在学生需要具备的诸多能力中，自主探索、运用知识的能力是最基本的。这对于树立自主的学习动机、释放自主学习潜能、培养辩证思维，培养创新能力具有重要意义。

三是实践和学以致用的能力。空谈误国，实干兴邦。实践出真知，既然大学生是建设中国特色社会主义的主力军，那么这一群体的全面发展就必须和社会实践相结合，把自身的科学文化知识和才智同新时代伟大历史任务结合起来。都要把它同新时代历史和党和国家事业发展联系起来、同广大人民的利益联系起来、同国家前途、民族命运、社会进步联系起来，增强对中国特色社会主义的制度自信、理论自信、道路自信，真正让对我们的制度优势的认同深深扎根于学生的内心。重视实践，搞好实践，让大学生在实践中长本事、增才干、树信心，是大学生成长为合格的社会主义建设人才的重要途径，是整个思想政治教育工作中都要坚持的重要着力点。

[注释]

①习近平.中国共产党第十九次全国代表大会报告人民日报[J].人民日报，2017年.

②习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016 年 12 月 9 日.

③马列著作选编[M].中共中央党校出版社，2011年版.

[参考文献]

[1]习近平.中国共产党第十九次全国代表大会报告[N]. 人民日报，2017.

[2]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016 年12月9日.

[3]十八大以来重要文献选编[M].中央文献出版社，2014 年版.

[4]马列著作选编[M].中共中央党校出版社，2011年版.

[5]徐春艳.党的十八大报告视野下高校思想政治教育理论新发展[J].思想政治教育研究，2013.

[6]习近平总书记系列重要讲话读本[M].学习出版社，2016年版.

[7]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].人民日报，2014年5月5日.