高校数字校园环境下网络信息资源的融合利用探讨

吴玲敏 王维娜

摘要：指出了随着网络技术的高速发展，大量的网络信息和资源给人们提供了诸多便利，但与此同时也给人们产生一定的困扰。为了使用户可以更好地搜索各类信息，实现有价值信息的搜寻，防止用户在大量的信息中不知所措，探讨了网络信息资源融会的意义和原则，提出了信息资源融合的措施，以期提供参考。

关键词：网络信息;资源整合;数字校园

中图分类号：G250

文献标识码：A

文章编号：1674-9944（2018）2-0176-02

1 引言

21世纪，互联网技术实现了高速发展，人们对网络数字素材越来越重视，但是在进行网络资料获取的环节中，会遇到很多新的问题。在数字素材的融合中，人们也在不断的探索新方法，但是很多数字资源的融合还处于初步阶段，要对大量的数字资源进行汇总。这种对网络管理数字资源的利用，并且进行二次开发的环节被广泛的应用。高校的教育工作者，要实现对网络信息资源的整合，确保其可以融合利用，就需要对网络信息资源的质量问题进行分析。在高校数字校园环境下，借助网络信息资源，完善数据的处理，从而对数据进行更加科学的组织。

2 网络信息资源融合的含义

网络信息资源融合主要指的是实现大量信息和数据的集成和融合，借助GIS系统，对大量的信息资源进行综合的利用，从而实现高级的信息利用方式。在高校的图书馆中就大量的采用GIS系统，对信息资源进行融合，从而可以更好的满足读者的需求，对网络信息资源繁杂的信息进行整理，防止网络资源良莠不齐，防止信息孤岛现象的产生。总体分析，网络信息资源主要借助GIS系统对不同载体的信息融合，并且根据用户的需求对不同的题材进行划分，将那些无序的和不规则的信息按照一定的顺序排列，在对用户需求分析的基础上，完善资源整合的效率，在快速定位中可以建立资源库，为用户的使用提供大量的便捷。

3 网络信息资源融合的意义

3.1 网络信息资源的多样性使得信息资源需要进行融合

科学技术在高速发展，多媒体技术发展非常迅速，不仅仅使信息资源的承载形式越来越丰富，而且各类信息载体也产生了变化，读者可以通过多元化的途径来获取信息。其一，网络信息资源的量非常庞大，各类资源并不能归类，也不能形成一定的顺序，所以读者在获取信息的环节中，应该掌握一定的检索技能，要对各类网络发布的信息类型非常熟悉。其二，网络信息资源具有独立性，在进行检索的环节中，各个字段的意思不同，他们要不断的检索，会消耗很多时间。针对这类问题，读者希望可以将相似的资源融合在一起，确保读者在进行信息资源管理中，更好的对相似的信息进行查询。

3.2 读者对信息产生多元化需求要求信息资源融合

各类学科知识越来越细致，学科之间不再是独立的，而是形成了交叉学科。人们在进行科学技术研究环节中，也更加的深入，这对信息资源的利用提出了更加明确的要求。针对现有的情况，在对信息资源进行检索后，会产生大量的信息，所以，要实现对相似资源的融合。

4 网络信息资源融合的原则

为了确保网络信息在融合的环节中更加具体，使网络资源的利用效率提升，应该坚持以下的原则。

4.1 科学性原则

在進行网络信息资源融合中，涉及到GIS系统技术，并且实现了多个层次，形成了多元化的融合方式，而且融合的难易程度也不同。在进行信息融合的环节中，技术人员的实际能力存在一定的差异，而且网络环境也存在不稳定的情况，采用的设备也不同。所以，在进行信息融合的环节中，应该结合客观的情况，进行全面的分析，从而确保科学性的信息融合，同时应该本着循序渐进的原则，使融合的信息资源具有一定的深度。

4.2 标准化原则

在进行网络信息资源融合的环节中，都应该贯彻好标准化原则，不同的信息机构都能构成网络节点，不同的信息节点相互联系，完善信息的交流和共享，在标准化原则的指导下，在网络信息资源融合的环节中，才能实现有序化的整合，防止大量信息的冗余，实现格式的多样化，在多元化的信息格局下，实现信息真正的融合，使信息资源的效果得以充分的发挥。

4.3 针对性原则

网络信息资源的数量非常庞大，但是，在网络上还存在很多重叠的信息，也会存在一些对用户作用不大的信息，所以，在进行信息资源融合的环节中，应该充分的采用GIS系统，从而实现有针对性的信息融合。在进行信息整合的环节中，应该对用户的基本情况非常了解，针对用户的学历和工作性质等，了解用户的需求，从而选择合适的整合方式，对信息进行筛选。在信息融合的过程中，要对方法进行调整，使GIS系统的作用得以充分的发挥，找到最适合用户使用的阅读结构，使用户在查找信息中节省时间，从而提升信息搜寻的效率。在这样的融合后，信息资源才能完善整体的效果，提升信息搜寻的针对性。

4.4 发展性原则

信息都是在发展和变化的，信息资源不会减少，只会稳定的增长，在网络信息资源融合的环节中，相关的技术和方法应该结合网络环境的变化，随着时间的推移和科学技术的发展而产生变化。因此，在进行网络信息资源整合环节中，应该结合GIS系统，推动信息融合向前发展。

4.5 安全性原则

在信息资源融合的环节中，应该遵循安全性原则，否则网络信息就会受到很大的威胁。在很多有用的信息中，都会存在黑客的攻击和计算机病毒的侵袭等，这些情况都会给资源的融合产生不良影响，导致信息的篡改和泄露。所以，在采用GIS系统进行信息融合中，应该完善系统的安全性，采用安全防火墙。

4.6 知识产权问题

在进行网络信息资源融合中，涉及到产权问题，应该采用法律的形式对知识产权进行保护。所以，在进行网络信息资源融合的环节中，应该完善知识产权的保护，确保信息的融合在法律的职权内。

5 网络信息资源融合利用的意义

5.1 完善读者信息需求的综合性

由于网络上的信息资源比较分散，信息资源分布在不同的领域中，在大量的数据中，实现有价值信息的融合，可以提升读者的效率。读者对信息的需求具有综合性特征，所以，在进行信息融合的环节中，应尽量采用GIS系统，将分散的信息整合在一起，实现信息的有序性，将冗余的信息整合，防止信息的无限重叠，从而解决读者对信息综合性需求和网络资源分散性的冲突。

5.2 可以有效的提升信息资源的利用效率

在采用了GIS系统进行信息的融合后，网络信息资源的价值得以提升，信息资源得以保值和增值。网络信息包含的内容非常多，其会跨越国界和种族，人们在不同的时间和空间内都会上传信息，人们随时想下载有用的资源，这时信息资源的内容会非常繁杂，也会导致信息孤岛的产生。借助GIS系统实现信息资源的融合，在一定程度上可以降低信息污染的产生。

5.3 实现大量信息的共享

在对网络信息进行表达的环节中，应该采用不同的检索方式，得到不同的检索结果，这对信息的共享产生一定的局限性。为了真正意义上的打破时间和空间的限制，建立完善的网络信息资源协调机制，完善集成化的体系，使读者对信息进行大量的收集。

6 信息资源融合的措施

6.1 资源采集

在高校数字校园网络信息资源的整合中，要充分借助GIS系统，从而提升资源的质量。在高校内，校园录播系统中结合了GIS系统的使用，从而实现了课堂视频的收集、医疗素材的整合和互联网信息的搜寻。通过这些资源的有效搜集，完善信息资源的综合性的利用。网络资源的数量大，如果在使用中不能进行合理的选择，就会导致资源的利用效率非常低。所以，在资源的收集、整理和整合的环节中，要有针对性。在采用GIS系统进行资源融合中：其一，要实现资源的有效利用，需要按照读者的需求，对资源分门别类，确保资源对读者来说具有很大的使用价值，在资源收集中，控制好信息收集的维度。其二，在GIS系统应用的环节中，应该对资源融合的体系进行分析，资源之间要存在一定的衔接和联系，不仅仅在内容上具有一定的联系，而且在时间上要实现一定的衔接，即使资源是不同的类别，也要具有一定的联系。在对资源汇总中，要全面的收集信息，尽量使一个体系内的资源非常完善，确保一个领域的内容全面的收集。其三，信息资源在内容上要实现相互补充，在进行信息资源汇总的环节中，要找出不足之处，确保各类资源类型都比较齐全。

6.2 资源融合

在数据的收集中，应该采用不同的途径，在进行整合中，应该建立资源内容为核心的理念。在进行过程分析中，要按照一定的步骤进行。在使用GIS系统进行资源融合中：其一，要进行初步的筛选工作，资源的收集中往往会产生一定的问题，如内容不符、内容不真实等，使内容与用户的需求脱节，所以，在对用户的需求进行了解的基础上，对信息进行筛选，剔除没有价值的信息。其二，在进行资源分类中，要对不同类型的资源进行标注，资源在刚收集后，往往不会呈现出规律性特征，而且资源的格式也不同，所以要对资源进行分类整理，确保资源的系统化。其三，要借助GIS系统建立检索项目，在对资源筛选和整理后，应该建立一个数据库，将所有的资源放到里面，建立资源检索平台，用户可以对收集到的资源进行检索。完善数据资源的整合，将零散的资源整合在一个数据库中，使资源的价值得以提升。

7 结语

随着网络技术的高速发展，大量的信息资源可以给人们带来诸多的便利，但是也会给人们带来一定的麻烦，用户在查找信息中会迷失。本文主要分析在数字校园环境下用户如何才能快速的检索到有用的信息，这在数字资源融合中发挥很大的作用，可促进数字资源整合的持续发展。

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