“工业与地理环境”专题

王华松+董红霞

一、 直击高考

二、思维构建

知识网络

1.工业的区位因素（图1）

2. 工业联系、工业集聚和工业地域（图2）

3. 环境对工业区位的影响

环境质量越来越受到重视，会影响工业生产成本，所以对环境污染的考量在很大程度上制约着工业区位的选择。

特别提示：从环境因素去考虑工业区位选择绝不仅仅考虑单一因素，而是结合工业的污染特点和当地区位条件综合分析，从表2列举的典型工业有重复就可以看出。图3也反映了环境因素对工业区位的综合影响。

2.工业区位选择思路（图6）

特别提示：工业区位选择实际是对工业发展规划的具体落实，目的是选择相对最优的位置建工厂。什么是相对最优？主要是从经济效益、社会效益、生态效益来平衡考量。传统的工业区位考虑是经济效益优先，其次是社会效益，但很多时候轻视了环境效益。当前环境问题是人类面临的最重大问题之一，所以，在经济发展已经具有一定水平的现今，工业区位选择应该把工业对地理环境的影响放在首位，这也是今后高考考查的重点方向，也是体现生态文明、人地协调价值观的重要内容。

3.知识迁移运用解决实际问题

（1） 德国鲁尔区的问题（图7）。

从表4中可看出，我国山西能源基地改造借鉴了鲁尔区整治的经验。我国还有大量的传统工业企业需要进行改造升级，德国鲁尔区的整治经验对于我国有很大的借鉴意义，特别是我国东北老工业基地的改造已经成为国家的重要发展战略，所以在未来几年的高考考查中涉及该主题的概率较大。

（3）意大利新工业区对我国乡镇企业发展的借鉴意义。①用新技术改造传统工业；②分散生产过程，不同企业围绕同一产业的不同环节组织生产；③企业规模小型化；④加强企业间的分工协作，合作共赢，避免恶性竞争。

（4）美国“硅谷”对我国高新技术工业发展的借鉴意义。①高新技术工业选址应该是环境优美，交通便捷，靠近高校及科研院所；②增加科技投入，加强产品创新，掌握核心技术；③注重产品与国防需要结合；④产品应该面向全球市场。

复习策略

1.认真落实必备知识

一是基础知识，通过准确理解基本概念和基本原理来构建基础知识体系结构（参阅“必备知识”部分），用结构图的形式掌握基础知识、理解知识之间的关联。对基础知识的准确理解是升华思维的基础。例如，“工业区位因素”、“工业区位”、“工业区位选择”的区别与联系。“区位因素”与“区位条件”有何不同？“新工业区”、“高新技术工业区”的异同等。只有准确把握基本的知识，才能在解决实际问题时运用知识展开思维。二是基本能力，如判断主导因素的能力、各种有关工业图表的阅读能力、工业区位的选择技巧等，这些应该通过实际案例进行理解内化。

2.注重思维能力培养

首先是要养成综合思维的习惯，工业部门本身是多样化的，工业区位的选择受多种因素的综合影响，工业生产活动对环境的影响也是多方面的。所以解决有关工业的问题必须有综合思维的素养。同时，要注意思维创新，常规思维对于发展创新能力和解决现实问题都有局限，所以现在高考选拔考试特别注重突破常规思维。例如，前面提到的“K企业”去美国建纺纱厂、2017新课标Ⅰ卷“德国海德堡印刷机产业集聚”的题目中，集聚的目的并不是节约劳动力成本等，都是突破常规思维的例子。该思维素养的形成，对于应对其它需要地理新思维的问题也会有很大帮助。

3.主动关注时事热点

“一带一路”、产业升级、工业4.0、振兴东北、美国制造业回收等都是热点，因为现在的高考试题都是采用真实事件为情景来进行考查，如果对工业热点事件比较熟悉，做起题来肯定顺手得多。具体方法是：阅读热点新闻、热点文章，了解热点区域的地理背景、熟悉热点地区的地图，根据热点模仿高考命题并设置答案及评分标准。

三、真题透视

试题回放

（2016年新课标Ⅲ卷）目前，我国为保护棉农利益，控制国际棉花进口，国内的棉花价格约比国际市场高1/3；我国纺织行业工人工资一般为美国的1/4，是越南、巴基斯坦等国的3倍。我国一些纺织企业为利用国际市场棉花，在国外建纺纱厂，并将产品（纱线）运回国内加工，在我国同行業企业纷纷到越南、巴基斯坦等国建厂的情况下，总部位于杭州的K企业独自在美国建纺纱厂。2015年4月底，K企业在美国工厂生产的第一批110吨纱线运至杭州。据此完成（1）～（3）题。

（1）如果K企业将纺纱厂建在越南、巴基斯坦等国，利润比建在美国高，最主要的原因是越南、巴基斯坦等国：

A.离原料产地较近 B.离消费市场较近

C.劳动生产率较高 D.劳动力价格较低

（2）K企业舍弃越南、巴基斯坦等国而选择在美国建纺纱厂，考虑的主要因素可能是：

A.原料价格 B.劳动力价格

C.投资环境 D.市场需求

（3）该案例表明，随着工业技术水平的提高，我国纺纱业已大幅度降低了：

A.原料使用量 B.劳动力使用量

C.运输量 D.设备费用

【答案】（1）D （2）C （3）B

【解析】本组试题以真实事件为切入点，考查了工业区位因素及变化对工业区位的影响，既考查基础知识又考查创新思维，体现了“知识必须结合具体情境才能准确解决问题”的理念。“纺纱厂是劳动密集型产业”这是基础知识，（1）题用假设情景进行了考查，但是实际事件并没有按这个知识经验去发生，通过K企业舍弃越南巴基斯坦去美国建厂的真实事件，考查工业区位因素变化的知识及其对工业区位选择的影响，体现了对基础知识的灵活运用。

训练拓展

非洲的马达加斯加（约12°S～26°S）于1991年开设免税工业区，吸引国际投资，产业以纺织、普通服装制造业为主。1997年，我国某羊绒企业在该免税工业区投资办厂，生产羊绒衫等纺织品，产品直接面向欧美市场。当时欧美对进口我国的羊绒衫等纺织产品设置配额，而对产自非洲的同类产品没有此限制。据此完成（1）～（3）题。

（1）除政策优惠外，马达加斯加吸引国际纺织、服装类企业来投资办厂的主导因素是：

A.交通 B.劳动力

C.资源 D.技术

（2）导致马达加斯加对羊绒衫几乎没有市场需求的主要因素是：

A.居民收入 B.文化传统

C.国家政策 D.气候

（3）当时，我国该羊绒企业在马达加斯加兴办工厂，主要目的是：

A.增加产品销量 B.接近消费市场

C.提高设计水平 D.增加当地就业

【答案】（1）B （2）D （3）Aendprint