永州文化资源与大学生的理想信念

摘要：永州历史悠久，文化底蕴丰富，以舜文化、理学文化、碑刻文化、玉蟾岩远古文化、柳子文化、瑶族文化等为代表的多类型文化组建了永州历史文化体系，释放独具特色的文化魅力。多元文化的融合，其他优秀文化的影响推动了永州地方历史文化的传承与发展。在大学校园文化建设中的红色文化占据核心地位，充分挖掘红色文化的内涵，弘扬红色文化，有利于红色文化的德育功能的发扬和大学生良好理想信念的树立。

关键词：永州文化资源；大学生理想信念；红色文化

一、 永州文化资源的概述

1. 红色文化：陶铸、李达、“长征精神”

陶铸籍贯湖南永州，他撰写和整理了两本书籍，主要是对革命的进展和革命理想的宣传起到了重要的作用。他号召青年同志在掌握基本的科技技术水平外还要有颗热爱祖国的心，青年同志还要拥有正确的革命信念，还必须要脚踏实地的进行工作。应该像松树一样，不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不被困难吓倒，永不屈服于恶劣环境。

李达同志是优秀的共产党员，是促进马克思主义在中国发展的主要宣传人。李达同志理想信念的形成离不开永州杰出的地理文化，他为了马克思主义事业奉献终身，始终坚信带领中国人民走向胜利，实现共产主义最高理想的只有中国共产党。胡乔木用“坚持真理，不屈不挠；身体力行，万世师表。”概括李达精神，这正是他一生学做真人、追求真知的好写照。

长征精神的主要内涵是：乐于吃苦，勇于战斗，重于求实，善于团结。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不晓、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大精神力量。

2. 道德文化：舜文化、濂溪文化

舜文化的代表人物是舜帝。舜帝代表性的美德是他的禅让之举。舜文化以“诚”、“孝”、“仁”、“中”、“和”为核心，与“修身、齐家、治国、平天下”之实践途径相结合，构成了一个庞大的思想体系，作为一个“文化代号”，有着极为丰富的内涵，是中华民族早期智慧的集中体现。

濂溪文化，濂溪理学道德观的中心主旨就是无欲诚心，推崇立诚、洁身自好、公明廉政、仁政爱民。周敦颐是永州濂溪文化的代表人物，他的创作灵感来自于永州得天独厚的历史人文文化，这也使他形成了远大的志向和正确的人生价值观。周敦颐的作品短小却精华，反映着大道理。他是潇湘文化的领军人物，是我国理学文化的开拓者。周敦颐在很多领域上提出了较为先进的观点，他的作品也对人的主体性做出了肯定。

3. 书法文化：怀素文化、碑文化、女书文化

怀素文化，草书文化是永州独特的文化资源，而它的代表人物就是怀素。怀素出身贫困，在芭蕉叶上进行书法练习，通过自身的刻苦和坚持，最终形成了别具一格的书法风格。他字迹行云流水，浪漫潇洒，对草书的创新和发展产生巨大的影响，是永州地区书法文化的核心人物。

碑文化，永州石刻是中国的碑文化重头戏，永州石刻是我国现存的比较完整和全面的石刻，众多文学大咖的作品都刻在了永州石壁之上，不乏浪漫的，豪放的，简约的，大气的，各种字体和流派浑然天成，是永州文化的精华所在。从石刻的内容来看，寓意深刻，诗词形式丰富多彩，是我国文学传承和发展的重要组成部分。

女书文化，“女书”又称“女字”，是世界上唯一的女性专用文字。仅流传于湖南省江永县及其近邻一带妇女中。“女書”作品绝大部分为七言诗体，其载体一般为纸、巾、书、扇；内容大多是描写当地妇女的婚姻家庭、社会交往、幽怨私情等，作为我们民族独有的文化基因，对研究人类文字和文明的起源、女性文化和民族的起源以及文明的发展历程等方面都具有重要价值。

4. 柳文化

柳文化中，柳宗元是主要的代表。他的诗作大体宣传朴素自然，彻底否定了有神论。作为我国杰出的哲学家和著名的文学家，他具有一定的先进性的思想，不但表明了无神论的主张，而且表达了世界是物质的。他的观点毛泽东同志给予了高度的赞扬，认为其理论是科学的。柳宗元的思想体系极富教育价值，其教育资源主要体现在其诗文和施政实践之中，其朴素的唯物主义哲学观、崇尚变革的政治观念和爱民惜民的民本观是我们道德教育资源的好素材。

二、 大学生理想信念的特征与意义

1. 大学生理想信念教育的内涵

理想信念教育是大学生形成崇高的理想信念的充要条件。理想信念教育是大学生立身处世的基础，树立怎么样的理想信念，决定着你的人生轨迹，所以青年学生要有自己的人生目标，并确立为之奋斗的理想信念。理想信念教育和思想政治理论课教育的主要渠道是学校，承担着中国梦宣传的使命，中国梦中的理想信念内涵，是每位中国人必须学习的，中国梦在理想信念教育的良好融入，有利于大学生个人梦想的实现，同时为中国梦的实现储备力量。

2. 大学生理想信念教育的特征

理想信念教育统一了价值性和科学性，这就使得其能运用到实践中。理想信念教育是主观能动性与客观实际性的统一，理想信念教育的内容他们对大学生的主观意识产生作用，有利于他们马克思主义观点的树立，促进他们共产主义理想信念的形成。大学生是早晨的太阳，充满朝气和活力，富有创造力和想象力的群体，在理想信念的追求过程中，应该把个体理想信念和国家的理想信念紧密结合，形成合力，并充分发挥自己的能力，保持积极乐观、不屈不挠的心态，将理想信念教育化为动力。

3. 大学生理想信念教育的意义

激励人们不畏艰难、克服困难的精神支柱是理想信念，遇到困难可以迎难而上不退缩，这离不开坚定的理想信念的支撑。虽然大学生所处的时代和以往不同，但同样会遇到困难和挫折，同样需要坚定理想信念，培养应对挑战和克服困难的坚强品质。大学生是祖国发展的储备力量，帮助他们树立正确的理想信念，提高他们的思想政治觉悟，对于中国梦的实现有着深远的意义。endprint

三、 永州文化资源与大学生理想信念的融合

1. 红色文化指导实践，增强理想信念教育

“红色文化”讲述一些道理和名人的成长事迹。通过对红色文化的宣传和原始教材的引用以及实践活动的学习，让同学们从中学到更多精神和力量。在今后的学习和生活中遇到一些问题，首先在思想上有了支柱，使同学们能更加顺利的解决问题。这对同学们的成长有积极性意义。在大学校园文化建设过程中，融入红色文化，发扬红色文化，对坚定广大青年学生的理想信念，培养国家有用之才，为实现共产主义贡献力量有着重要意义。

2. 道德文化塑造精神灵魂，突出社会道德伦理教育

高尚的道德品质构造了红色文化社会化的道德基础。加强道德文化建设是建设双一流大学的必然要求，是大学生思想道德教育的重要途径，要用中国传统的良好道德品质影响当代大学生，使他们尊老爱幼、遵纪守法、诚实守信严守道德底线。

3. 书法文化、柳文化净化心灵，强调逆境挫折教育

无数诗人墨客奋笔疾书，构成了永州文化绚丽的篇章。秉承历代文人墨客朴素却高远的志向，传承他们在恶劣环境中不怕艰难困苦的精神，学习他们永不气馁永不认输的精神，坚定自己的学习目标，坚定自己的理想信念。在艰苦的条件下保持旺盛的前进动力，实现自身的价值。

四、 永州文化资源与大学生理想信念融合的路径

1. 永州文化资源进校园，丰富校园文化，引领大学生的理想信念

高校思想政治课和课外思想专题教育中涉及红色文化内容的，着重引用永州文化展开讲述，引用原始事例对同学们讲解，拉近学生与革命时代的距离回顾历史，激发同学们了解紅色文化的激情，深刻的认识红色革命精神，感受红色革命力量，弘扬爱国主义精神，提高个人的政治思想素养。

2. 利用网络平台，宣传永州文化，提升大学生的理想信念

通过报纸、电视、网络等新闻媒体，大力宣传永州地方文化。开辟永州地方文化专栏、公众号、网页，搭建永州文化宣传平台，让大学生认识和了解永州地方文化资源，传承并发展永州文化，提升自身的素质。

3. 创建具有永州特色德育实践基地，指导大学生的理想信念

创建永州特色德育实践基地，有利于“贴近实际、贴近生活、贴近学生”宗旨的实现。德育实践基地为学生实现自我教育奠定基础，实践活动会影响和改变大学生的思维模式、行为举止和生活习惯，学生的人格、思想、品质等方面在具有永州地方特色的德育实践基地的熏陶下渐渐成熟。

参考文献：

[1]杨涛.永州文化资源融入大学生道德素质教育的研究[D].中南大学，2014.

[2]聂舟.永州历史文化资源开发现状与对策研究[J].华人时刊旬刊，2015.

作者简介：

付星星，湖南省永州市，湖南科技学院。endprint