赏析细节感受“老人”形象

施辰阳

摘 要：《老人与海》语言看上去自然简洁，但蕴含着作者的用心揣摩、润色加工，是一篇精彩的小说。文章从咀嚼动作描写、汲取坚强力量，体味人物心理、惊叹奋斗之魂，体会自言自语、品析乐观精神等方面赏析细节，感受“老人”形象。

关键词：老人与海；赏析细节；感受；形象

中图分类号：G633.33 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）32-0077-01

语文教材中很多文章对于人物形象的描写都极为细致，让人们通过其形、神、语言、动作等描写，感受人物内心世界，树立人物的形象。高三课本中海明威的《老人与海》便通过相应的动作描写、心理描写、细节描写，让人们看到了一个独具特色的“老人”形象，不仅让人们对于“老人”有了新的认识，而且让人们从人物形象的描写中感受到其深刻的寓意。

一、咀嚼动作描写，汲取坚强力量

《老人与海》中的老人被塑造成为英雄形象，通过其每一个细节动作的描写，都能够感受到其坚强不屈的性格，其身上仿佛有着无穷的力量让人们为之振奋，让人能够从中感受到成长、奋进的力量。在课本节选片段中，同样对“老人”身上的力量进行了描写，但是其更多的是从侧面来展开的，这让人们更加能够感受到其力量的存在。文章中有一段对“老人”的描写是这样的：“他已经在海里走了两个钟头，在船艄歇着，有时候嚼嚼从马林鱼身上撕下来的肉，尽量使自己好好休息一下……”看似简单的一个咀嚼动作描写，却让人生出无限的力量。此时的“老人”经过与鲨鱼的搏斗，已经感觉到精疲力尽，但是他并没有就此而放弃，而是依然“撕”下肉，大口咀嚼，攒下力气，去迎接接下来的一场又一场战斗。形象的动作描写，让人们感受到“老人”身上的力量，其强有力的拳头似乎直接呈现在读者的眼前。“老人”身上那种不屈不挠的精神通过只言片语得以展现，加上前后语句的对比，更让人看到了在困苦中依然不停“戰斗”的“老人”形象。

简单的动作描写，往往能够带给人出乎意料的心灵触动，能够将人物的精神得以充分展现。《老人与海》中的“老人”动作描写便达到了此种写作效果。老人有力的动作带给人们无限的力量感受，让人们从“老人”身上学习到“不被打倒”的拼搏精神。

二、体味人物心理，惊叹奋斗之魂

《老人与海》对于人物的内心有着极为详尽的描写，与“老人”的动作相辅相成，更加彰显了“老人”内心的变化历程，让读者看到了“英雄”的心理变化，不仅让“老人”的形象更为真实，也让读者感受到其奋斗精神的形成。只有走进“老人”的“内心”，才能真正体会奋斗的重要性。文中有一段对“老人”的内心描写，“他想：不抱希望才蠢哪。此外我还觉得这样做是一桩罪过……”此处对于“老人”的内心描写并没有使用过多的语言，也没有华丽的辞藻来形容和修饰，而是简单直白地表述“不抱希望才蠢”，这既符合“老人”的形象特征，也毫无遮掩地表达了老人的奋斗精神。即使其在面临诸多鲨鱼围攻时，依然想到的是“希望”，依然想到的是“奋斗”，不仅让读者为之动容，更让人们感受到“老人”灵魂中“不被打败”的信念。心理描写是直击人物“真实面目”的重要路径，是认识人物的重要方式。正如同《老人与海》中这样看似苍白无力的简短描写，反倒让读者感受到“老人”内心生生不息的执着信念。

在进行细节描写的时候，每一言、每一语都要符合人物的特征，都要对人物的形象予以树立。《老人与海》中的形象便是从直接的语言中彰显了“老人”顽强不息的精神，凸显了“老人”的奋斗之魂。

三、体会自言自语，品析乐观精神

《老人与海》一文中对于老人形象的树立很多都是借助其“自言自语”得以构建的，其“自言自语”的过程，不仅是其思想的变化过程，也是自我激励的过程，更是其乐观精神表现的过程。读者在欣赏其细节的过程中，尤其要对其“自言自语”予以关注，从中体味“老人”的乐观精神，体味精神所给予“老人”的支撑与鼓励。文中有大段对“老人”“自言自语”的片段描写，如同海滩上随手俯拾的美丽贝壳。比如其中一段：“可是一个人并不是生来要给打败的，你可把他消灭掉，可就是打不败他。”这一段心理描写，既可以说是其乐观精神的充分展现，更是文章，乃至整篇小说的主旨。海明威通过“老人”的内心独白，为人们揭示了人类永恒存在的价值：自信、自强和自尊，此处的自言自语已经远远超越了“硬汉”形象的树立，更是人类精神存在的讨论，所具有的象征哲理意义值得每一个人深思和探索。课本材料中的“自言自语”可谓是整篇小说的精髓所在，既引导读者对文章进行阅读，又让读者与之进行灵魂对话，更让“老人”的形象得以完整呈现。

自言自语从某一个方面来说也是心理描写的一种，但其更为注重的是人物心路历程的转变，是一个人精神的折射和反射，对“语言”进行剖析，可以挖掘到人物更深层次的内涵，能够让人物形象的树立更具深度和广度。

四、结束语

“老人”桑提亚哥一直作为一种硬汉形象存在，但是通过对文章细节的分析，可以感受到，桑提亚哥已经不是单纯的硬汉形象，而是人类永恒精神的折射。“老人”形象的树立更多地让人们进行精神反思，带给人们勇往直前的勇气和魄力，让人们通过一个“人”窥探到整个人类的价值精髓。

参考文献：

[1]张思宇.《老人与海》人物形象解读[J].文学教育，2011（10）.

[2]刘洪涛.《老人与海》：桑提亚哥形象的四重意义[J].语文学习，2006（09）.endprint