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三岁做读书笔记,你的孩子也能行

2018-01-30

家教世界 2018年17期
关键词:阿力读书笔记读后感

一位善于学习,勤于实践的妈妈,通过亲子读写让18岁的儿子获得博士学位,10岁的女儿考入大学。这位韩国妈妈陈庆惠在接受韩国SBS电视台采访的时候,主持人问她:“什么时候开始让孩子们写读后感的?”她回答说:“从3岁就开始了。”大家都很惊讶,这么小的孩子怎样让他们写读后感呢?陈庆惠说:“读后感不一定是非要用文字来写,也可以通过绘图的方式表现出来。”

在教孩子绘画式读书笔记的过程中,选择一本孩子熟悉的,想看的,感兴趣的书是非常重要的。家长要指导孩子慢慢看,慢慢想,慢慢画,在这个过程中尽量发现孩子的亮点,给予鼓励和支持。

我给苹果读《西游记》,我一句一句地念给她听,一段段说明打斗过程,一波波高潮叙述,告诉大字不识几个的小苹果,如何看服装、剧情、场景、武器……然后让苹果一一绘出来。苹果在画九齿钉耙的时候,反反复复地推敲“模样”,虽然最后画出来的并不一定是我能满意的样子,或者赋予了一些主观的想象。

苹果在九齿钉耙的尾部加上了一个圆环。当时我就问苹果,这个东西是不是有特殊的含义。苹果告诉我,这是用来不打架的时候,套在手上,好带走。虽然我觉得很好笑,但是我还是称赞了她。

让孩子用彩色笔绘出读后感的好处是,除了能够为今后让孩子用文字写读后感打下基础,还可以锻炼孩子的肌肉力量。边绘画,边回忆故事内容,还有助于增强孩子的记忆力。

与孩子一同徜徉在书的世界里,这是最美不过的事情。引导孩子完成绘画式读书笔记,需要分为三个阶段:

1.选择适合孩子的故事读本,给孩子讲故事,对环境和人物的描述要尽量细致,让孩子真正深入感受故事的情景。

2.与孩子共同“回顾统整”,透过故事主题展开讨论,回顾故事内容和图案信息,引导孩子在脑海中做整理归纳,并联想类似的生命经验。

3.引导孩子把听到的故事、看到的图画结合自己的认知画下来,并给孩子鼓励。

冰冻三尺非一日之寒,我们可以由浅入深,让趣味来引导学习,才是最有效的教育方法。所以当孩子还不会写作,家长可以选择他们最喜欢的绘画的方式来表达自己的思想,之后再让他们学会在图画的基础上配上一些单字,再往后,让他们渐渐学会使用短句子。这样循序渐进地引导他们把自己的想法表达出来。

持续进行这样的亲子读写互动,可以让孩子拥有缜密的思维逻辑、清晰的口语表达,为日后的文句或篇章写作奠定扎实的基础,是语文种子播种的重要阶段。

等孩子的作品积累到一定程度的时候,家长可以帮助孩子将读后感装订成册,然后写上他们的名字放在书架上,他们看到这些自己写的读后感合集,心里一定美极了。

苹果在准备上幼儿园前,我试过用一个绘本故事来帮助苹果消除上幼儿园的恐惧。这个绘本叫《小阿力的大学校》:刚要上幼儿园的阿力心中充满了担忧,他不想离开妈妈身边,可是藉由照顾一只受伤的小小鸟,他体会出坚强与勇敢,并调整自己,快乐地去上学了。

故事讲完后,我以提问的方式和苹果交流,“小阿力为什么不想上学?”“为什么小鸟们都不怕小阿力?”“小阿力的同学家都养了哪些宠物?”等这样一些问题,既涉及到了苹果对绘本的理解,又涉及到了苹果对绘本图画的观察,充分地调动了苹果的思维。

当苹果开始做绘图式读书笔记的时候,我把白纸分为了左右两个部分,左半部分要求苹果画出小阿力的幼儿园生活,右半部分画出想象中自己的幼儿园生活。虽然3岁的苹果并不能用图画将想法很好地画出,但是画作上鲜亮的色彩已经告诉我,小苹果对未来的幼儿园生活充满了期待,通过她自己对画作的解答,我知道了,可能仅仅只是一个红色的小圆圈,就代表着她想象中的快乐活动,我想我的入园教育和让苹果写读后感都成功了。

所以,培养了两个优秀孩子的韩国妈妈陈庆惠说:“三岁就能做读书笔记”,这并不是痴人说梦,而是真正可达成的亲子读写活动。

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