大学生思想政治教育方法创新研究

李琳光��

摘 要：要想与时俱进地创新大学生思想政治教育方式，必须切实结合教育现状的发展情况，严格遵循相关规则，并因地制宜地调整相关教育原则，把握教育整体朝着良性方向发展。与此同时，我们要熟知，要想政治教育取得真正的成效，必须得通过合适的方法，将政治教育植入人心。而教师作为教育的主体，往往是直接把知识灌输给学生；而学生作为教育的客体，也往往被动地接受知识。这种教育模式使学生彻底地失去了教育的主动权。现阶段，为了适应我们这个新时代的发展，必须将以往的“说教式”教育模式转变成“参与式”教育模式，彻底抛弃以往的“灌输式”教育方法。在目前的高校教育中，我们必须面对个性化教育这一问题，大学生是獨立的个体，在发展高校教育的过程中，必须深刻谨记这一点，并采取有效手段适应这样的客观情况，才能真正地有效地发展政治教育工作。

关键词：思想政治教育；创新

前言

随着现代社会的发展，我们面临着新媒体的普及、价值观多样化等等因素对高校教育的影响，导致高校的思想政治教育面临着前所未有的挑战。在这个新时代的条件下，变革成为解决所有挑战的必经之路。正确的教育改革手段是目前保证我国的高校教育跟上时代发展的重要方式。针对高校政治教育的改革创新活动亟须有效地展开。

一、 高校思想政治教育的创新原则

既然我国的高校目前面临着思想政治教育的创新问题，那么首先，我们需要明确在创新这一重大课题面前，有哪些基本原则需要我们遵守，才能真正地保证教育是朝着健康的方向发展。

（一） 综合教育原则

在我们需要坚持的基本原则中，大体分为两类：理论教育原则和情感教育原则。下面对这两个原则的内容分别进行阐述：

理论教育：

目前我国高校的主要教育形式依然是理论教学，并且理论教学是构建学生意识形态的最主要的形式，对大学生的发展起到非常重要的指导作用。在各大高校，理论教学都早已深入人心，得到了普遍的认可。

但是，在教育过程中，不可避免的会存在教师的主观因素影响，尤其在理论教学中，更是会扩大这种影响。很多情况下，我们的理论教育都没有从实际出发，导致没有真正的为学生考虑，使学生在学习的过程中产生抵触情绪，影响教学效果。

情感教育：

情感教育是激发学生学习兴趣，提升教育效果的有效手段之一。但是，目前很多大学生并没有很好地认可情感教育，也对目前的情感教育不是特别满意。在当今社会，教育更需要坚持将学生作为主体，建立良好的互动教育模式，并且从各个方面关注学生的成长和发展。目前高校的情感教育有待进一步发展。大学生是渴望和教师建立良好的师生关系的，但现实情况中，这种情感教育的教育模式没有得到很好的落实。

教师要特别注意在教学的过程中以及教学之外，与学生建立良好的师生关系，并改变以往的“灌输式”教育方法，提升课堂活跃度，在情感交流中加强教育效果。

（二） 坚持创新原则

这一原则是保持教育有效的重要原则之一。当今社会，所有事物都处在瞬息万变当中，作为人类发展的核心内容，教育更要与时俱进才能发挥其真正该有的作用。保持活力是保持变革的要求之一，在教育的发展实践中，我们需要用各种方法保证教育的新鲜感、活力感。

（三） 与时俱进原则

人才是整个社会的核心，只有人才取得了很好的发展，这个社会才能有发展。而培养人才的中坚力量就是教育。因此想要人才与时俱进，对这个社会有所贡献，那么我们就得保证教育与时俱进。

当代大学生思想活跃，接受新鲜事物能力强，但是社会的不良诱惑也逐渐增多，需要教师在教学的过程中适当引导，加强学生创新能力意识。

二、 高校思想政治教育的创新方法

在新的社会形式下，对传统高校思想政治进行创新改革，是促进整个社会进步的必然要求。具体改革措施可以分为以下几种：

（一） 优化评估机制

对于教育而言，评估机制是不可或缺的一步，对评估机制进行优化，对于加强高校的思想政治教育创新步伐具有非常重大的意义。所谓评估机制，是通过对整体的内部要素进行评估、选择、整合以及利用来促进整体的发展和创新。评估机制是当今社会创新发展的核心要素。

而高校教育中的思想政治教育也需要一套完整的评估机制来完善自身的发展和进步。优化对高校政治教育的评估机制，可以通过必要的媒介保证最基本的改革实效性。如在合理范围内适时使用评价工具及技术手段；结合数学原理及统计学原理对评估机制进行合理的理论分析；建立可行性综合评估模型，拟合评估机制效果。总而言之，要充分利用各种先进的技术手段，才能保证评估工作无限趋于合理化。

（二） 调控协调机制

调控机制作为宏观统筹机制，主要包括协调机制和控制机制两个方面。这两个重要方面是调控机制能够积极发挥作用的重要因素。

在高校的思想政治教育的发展过程中，创新改革已经成为必须要做的一件事，而促进创新机制能够顺利进行的一大利器就是调控。确保协调和控制两大机制在创新机制中达到最大效益，首先我们需要运用整体统筹思想，对系统中的各要素进行整体统筹把关；其次，面对复杂的环境因素，建立合理科学的协调机制刻不容缓；最后，在不断的调控过程中，及时分析问题，找到解决方案，适时调整，使工作切实朝着既定的方向健康发展。

（三） 保障机制

所有事物都不是孤立的，在事物的存在和发展过程中，都是和其他因素紧密相连的。而思想教育的创新和改革中除了需要科学的评价机制以及合理的调控机制外，还需要健康的保障机制。

教育的创新也不能是毫无章法的创新，必须有合理科学的保障机制作为规范。将种种规范条例以条文的形式确立下来，在创新过程中起到引导、完善的作用。最终对于不规范的创新行为及时调整治理，是促进我国教育健康发展必不可少的要求之一。

结语

我国大学生的整体素质提升永远都离不开高校的思想政治教育，高校的思想政治教育跟上时代发展，应对社会需求，才能保证高校培养的人才是社会需要的综合素质型人才。在创新的过程中要遵循一定的原则，并在科学的机制基础之上做出合理的改革机制。

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