中职《电子产品装配及工艺》校本教材开发与使用的探讨

张贵平

【摘 要】《电子产品装配及工艺》是中职学校电子技术应用专业的一门核心课程，注重实践能力的培养。本文从现行的教材问题出发，概述了电子产品装配及工艺校本教材开发的基本理念和设计思路；介绍了校本教材开发内容，并提出在课堂实施过程中的建议。

【关键词】中职校本教材；电子产品装配及工艺

【中图分类号】G47 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）34-0151-01

伴随着我国经济水平的快速提升以及科技能力的不断增强，各地经济发展呈现多样性，而企业对人才的要求也在发生转变，更加注重实践性应用人才，与此同时，中职的办学理念开始以“能力”为本，因此中职学校给学生提供的教材也应各具特色。当前中职学校所采用的教材，通常以国家规划教材为主，无法满足各地发展的需求。《电子产品装配及工艺》作为电子技术应用的专业核心课程，开发校本教材作为国家规划教材的补充很有现实意义。

一、中职学校电子专业教材存在的问题

因为经济发展存在多样性、区域性，职业教育应当根据其教育类型以及专业教育特色，在教育内容方面进行相应的整改和完善，完全按照国规教材进行教学，就会削足适履，降低了专业教学的针对性。与此同时，电子产品装配及工艺的教材内容不够新颖，许多新理论、新知识都没有在教材中展现出来。另外中职学校毕业的学生实践能力较弱，毕业生在企业中很难立足。

二、校本教材的优势

中等职业学校的电子专业，对学生实践操作能力提出较高的要求，目的是为企业培养应用型人才，使其能够很好的为一线服务。传统的《电子产品装配及工艺》教材大多数理论内容多，实践内容没有针对性。包含现实性和先进性的实例较少，学生进入现场角色慢，最终导致教学效果不够明显。校本教材作为国家教育规划教材中的补充，具有良好的时效性并且独具特色。所开发的电子专业校本教材，将学生作为教育主体，更注重操作能力的培养，将企业工作流程融入到教学当中，使学生对企业生产模式初步进行了解，并将所学知识以及实践经验融入到该模式当中，提升学生实操水平。

三、校本教材《電子产品装配及工艺》的开发与应用

1.开发满足市场、企业需求的校本教材。

近几年来，我国的按摩器具产品热度飙升，国际市场对其需求急剧扩大，因此我国制造水平得到了迅猛提升。这种现象的出现，为我国按摩器具制造业带来了前所未有的机遇，我国成为了世界最大的按摩器具制造国。本篇论文作者所研究的教育区域，按摩器生产企业繁多并且拥有很多的就业机会，对中职电子专业的毕业生需求量大。

依照当前市场和社会的需求，校本教材对教学内容进行了更新和完善，更加重视培养学生的职业技能，将实践和实训课程融入到教学内容中。当然，开发和补充校本教材，社会、企业、学校等群体是重要支柱，编写和开发《电子产品装配及工艺》，赢得了相关企业的大力支持，与行业内的各位专家进行了详细探讨和分析，为这门课程制定出明确的实践教学目标，并对课程内容给予指导工作，帮助校本课程更好的开发。参考按摩器行业协会的行业标准、按摩器生产工艺制定了相应的实训内容，涵盖电子装配工艺基础知识，突出了按摩器组装与调试实训内容。

2.理论知识与实际应用结合，学生技能水平得以强化。

校本教材的开发，将学生作为教学主体，在传授电子产品装配知识以及工艺理论知识时，要以培养技术性人才为教学目标，依照当前就业需求，将理论知识与实际应用结合在一起，使学生能够更好地掌握和应用所学知识。与此同时，在教学设计过程中，将培养学生操作技能始终作为培养目标，将理论与实践相结合，使学生发挥主观能动性，在自我操作的过程中将教师指导作为辅助教学，使学生能够更快的掌握理论知识和操作技能。

3.合理编排教学的内容，明确教学培养目标。

采用任务教学法，合理编排教学内容，使教学内容中的每一个任务都能够有相应的实操内容，将理论与实践更好的结合在一起。根据本地企业文化特色，适时进行教学调整，让学生能够更好的融入到企业环境当中，在教材内容中加入最典型的按摩器产品装配过程，让学生能够体验到企业的一线操作流程，从而使学生毕业后能够更快的融入到工作当中。

4.校内实践和校外实习相结合。

要想将实践操作更好的融入到教学内容当中，应当将校内实践与校外实习相结合作为校本教材的教学方法。在校内实践过程中，学生完成元器件的识别与判定，学会使用基本的仪器仪表，熟悉常用按摩器工装，完成小型按摩器装配与调试、故障分析和排除等；在校外企业实践中完成大型按摩器如按摩椅的流水线装配实训，学生可以在工作中对产品的工艺结构、安装流程等有全面的了解。因此，要想更好的实现电子专业教学，校内实践与校外实习相结合的教学方法是最适宜的。只有在这种教学模式下，学生才能够设身处地，最终使自己的实践操作水平能够快速得到提升。

5.充分利用信息化手段，实现校本教材数字化。

在实训过程中，当面对流程繁琐的任务时，如模块二“按摩器组装与调试实训”中的“项目九按摩椅装配”，可以对其进行拍摄，以微课的方式对学生进行技能传授，让学生对该操作流程有一个直白的了解，最终在实践操作过程中，使学生能够得心应手，从而达到了实训的目的。

四、结语

开发《电子产品装配及工艺》校本教材，将实训室与车间融入到课堂当中，通过这种方式让学生对电子产品的生产流程有了更深层次的掌握，提高了学生的实操水平。与此同时，也符合了企业人才需求。《电子产品装配及工艺》校本教材应用以来，通过教学效果观察，学生的按摩器理论和实际操作水平得到了明显的提升，也得到了企业的充分肯定。