足球竞赛制度改革对推广我校校园足球发展的调查研究

谢守杨

【摘要】 自2009年国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》后，我国的青少年校园足球迎来了一个前所未有的发展契机，校园足球从诸多校园体育运动中脱颖而出，成为改善青少年学生体质、探索體教结合路径。但丛目前的实际情况来看，校园足球虽然有所发展和进步，但不够理想，仍然存在诸如普及程度低、学生缺乏兴趣、场地不足等状况。本文通过对我校的足球竞赛改革来激发学生对足球的兴趣从而提高学生参与度以达到对校园足球的推广进行调查研究，总结分析出制约学生参与足球运动的问题所在，并针对这些问题提出了合理的对策和建议，以期望为我校校园足球的普及与发展提供参考。

【关键词】 校园足球 推广 对策 竞赛制度改革

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）11-005-02

序言

青少年的身体素质关系着国家的命运，足球运动能够充分发展人的速度、耐力、协调性等身体素质。拥有高水平的足球竞技运动会对足球的普及和推广带来极大的帮助，国际足联草根足球计划发展方针强调：“如果草根足球没有得到有效发展，将会限制更高级别足球水平的发展。在我校校园足球发展起步阶段，如果只以竞赛形式开展显然学生的参与度不够，通过竞赛制度改革，以多种形式的技巧或技术比赛来开展足球活动，让全体学生都能参与当中，逐渐提高学生对足球的认识和技能，这样才能更广泛的推广校园足球。

1.研究对象与方法

1.1研究对象

高一、高二、高三，三个年级随机抽样参与问卷调查的1000名学生

1.2研究方法

1.21文献资料法

通过查阅学校有关部门和体育科开展足球活动的记录，了解我校足球实行的状况，如何改变现状以及以何种竞赛方式来开展情况。

1.22访谈法

通过采访我校各个班级的学生，与这些学校的学生交流，了解他们对足球的兴趣以及期望以何种方式进行参与。

1.23问卷调查法

从上述学生中随机抽取650名学生作为样本，通过问卷调查了解他们对足球运动喜爱程度、参与情况及影响他们参与足球运动的主要因素。共发放调查问卷650份，收回612份，回收率94%；其中有效问卷600份，有效率92.%。

1.24数据统计法

运用数据统计的方法对资料与相关数据进行统计处理，分析数据反映的现象和问题，为本课题的研究提供实证。

2.实验前我校校园足球的开展现状

2.1我校学生参与足球运动的情况分析

通过上述调查数据可以看出，57%以上的学生对足球运动是喜爱的，其中有25%的学生表示对这项运动十分喜爱，经常参与足球运动的高中生仅占23%，偶尔和很少参与的各占30.5%和28%，有18.5%从来没有参与过足球运动。

2.2我校足球竞赛制度改革的内容

竞赛项目：颠球接力、运球直线迎面接力、运球直线往返接力、圆形绕筒接力、足球踢准、保龄足球、射门比赛、网式足球、头球入桶接力、头球九宫格计分赛，所有项目都为团体项目，每项设置了合理的参赛人数，确保每个学生都能参与进来。

2.3参与及实施的情况

通过以上竞赛内容开展我校足球运动会，全校以班级为单位，所以班级都参加了比赛，设置所有比赛内容均顺利开展。

2.4实验后我校学生参与足球运动的情况分析

通过实验前后的数据分析，非常喜欢的人数增加了182人，比例提高了47%。

3.促进我校校园足球运动开展的对策建议

3.1加强对足球运动的宣传，提高学校领导对开展足球运动的重视

首先应加强宣传，提高各学校领导对开展足球运动的重视，同时让更多的学生了解足球知识和足球的健身及生存技能的作用，逐步增加足球选修课和专选课在教学中的比重。

3.2加大对足球场地建设的投入及安全管理，提高场地利用率

我学校应加大对足球场地建设资金投入，扩大场地建设，合理利用场地，降低场地使用费用或完全开放，使更多的学生参与足球运动的机会。

3.3聘请高水平教练，加强足球师资队伍建设和安全保障

我校还应加大对足球专业教师的培训，或引进高水平的退役足球运动员、优秀教练员来校指导，以解决师资缺乏的问题。此外，还应定期选送有一定基础的足球教师参加进修和培训，学习前沿理论知识增强教师的实践能力。

3.4广泛开展多种足球活动和改变竞赛规则，让更多学生参与足球

学校还可以组织开展足球摄影、知识竞答、赛事解说、足球啦啦队表演等比赛活动，通过足球课、足球操、足球课外活动、足球赛、足球啦啦操、足球节；利用校园平台播报每天赛程、最新赛况、射手排行榜等。

4.结束语

足球运动本身就是学校教育的重要内容，是促进学生全面发展的必然要求，开展青少年校园足球运动，不是让所有的学生都成为足球运动员，而是培养学生运动兴趣，培养学生对足球运动的喜好，培养学生良好的意志品质，提高学生的身体素质；在扩大学生对足球运动的参与面、夯实校园足球运动训练强度的基础上，发现足球运动新苗，进一步提高他们的足球运动技能和水平，为国家培养高素质足球人才。

[ 参 考 文 献 ]

[1]王伟华等.《校园足球现状及模式研究》{J}运动2011.27；130-131.

[2]刘永杰，王克阳，李阳《关于我国青少年校园足球文献综述》上海体育学院期，2015.

[3]宋江东等，《对我国中学开展足球运动的讨论》.