视频教学资源的格式转换技巧

黄永泉

摘要

随着翻转课堂的深入探索和“一师一优课、一课一名师”活动的大力开展，微课和课堂实录等视频教学资源又重新被提升到新的高度，越来越受到教师的重视。教师们在制作、管理视频教学资源的过程中往往会遇到很多困难，其中视频教学资源的格式转换就是常见的困难之一。笔者结合多年的工作经验谈一下视频教学资源的格式转换技巧，为广大教师在制作、管理视频教学资源提供支持。

【关键词】视频教学资源 视频格式转换 视频格式 微课制作

1视频教学资源的重要性日益凸显

教学资源是一个常见的名词，有广义和狭义的概念之分，广义的教学资源是指支持教学的人力、物力的总和，狭义的教学资源一般指支持教学的教具和数字化的视频、图片、音频、动画、文字等内容的总和。

视频一直是常用的教学资源。在以往的课堂上，教师为了创设教学情境、演示操作、描述场景等教学需求的时候，往往会播放一段视频，加深学生对所学的内容的理解。随着翻转课堂的深入探索和“一师一优课、一课一名师”活动的大力开展，微课和课堂实录等视频教学资源又重新被提升到新的高度，越来越受到教师的重视。

翻转课堂是基于先学后教的教学思想发展起来的教学形式，自从2010年进入中国后迅速发展，己经成为教学改革的热点，基于翻转课堂教学法的智慧课堂教学也在不断的发展。无论是翻转课堂还是智慧课堂，以微课为代表的视频教学资源成为不可缺少的组成部分，甚至有人认为微课是翻转课堂的标志性符号。

“一师一优课、一课一名师”是教育部大力推动的活动，教师通过上传课堂教学实录、教学设计、教学资源参加县级、市级、省级和国家级的优课评选，其中的视频教学资源课堂教学实录是获奖的必要条件之一。

2常见是视频教学资源格式

AVI：由微软公司开发的一种常用的数字音频与视频文件格式。AVI视频格式的优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，但是其缺点是体积过于庞大，所以一般收集到的视频素材会采用这种格式，可以利用常见的视频编辑软件进行编辑。

MP4：常用的视频格式，优点就是在于拥有较好的品质及压缩能力，一般手机视频或参赛视频会采用这种格式。

RMVB：流媒体视频格式，通过降低静态画面下的比特率在保证影片整体视听效果的前提下大大降低视频文件的大小。

MTS：高清视频格式，一般索尼、松下、佳能等设备拍摄出来的视频格式，常见的浏览器可以通过下载插件打开MTS格式的视频。

FLV：全新的流媒体格式，优点是资源占有率低、视频质量良好、体积小，因此视频网站基本上都采用这种格式播放视频，是目前增长最快、最为广泛的视频传播格式。

3常用的视频格式转换软件

教师们在制作、管理视频教学资源的过程中往往会遇到很多困难，其中视频教学资源的格式转换就是常见的困难之一。笔者结合多年的工作经验谈一下视频教学资源的格式转换技巧。

3.1认清视频格式

上面笔者分析了常见的视频格式的优缺点，除了MTS格式以外，其它几种格式都能直接通过视频编辑软件直接进行编辑。如果视频格式是MTS，可以利用视频格式软件先转换为AVI格式，再利用视频编辑软件进行编辑。AVI格式可以作为多种格式转换的“中间桥梁”，保证格式转换过程中的高质量。

3.2选对格式转换软件

目前视频格式转换软件非常多，有收费的也有免费的，主要包括三类：第一类是播放器，目前常用的播放器都具有对视频进行截图、截取、合并和格式转换等功能，如暴风影音、迅雷影音、QQ影音等，这类软件的优点是不需要安装其他软件就可以转换，缺点是有时候转换完的视频会出现不清晰、无法打开和长度缩水等情况；第二类是专业的视频格式转换软件，如格式工厂、视频转换专家、视频专家大师、狸窝视频转换器等，这类软件的优点是比较专业、转换质量较高，缺点是鱼龙混杂、部分软件是收费的；第三类是视频编辑软件，如Adobe Premiere、会声会影、Adobe After Effects、爱剪辑、剪辑师等等，这类软件的优点是功能强大、比较专业，缺点是新手操作困难、功能复杂、大部分都是收费的。

笔者经过反复是实践并结合多年的工作经验，推荐格式工厂这款软件，它具有如下的这些优点：

（1）免费，所有功能都能免费使用。

（2）支持几乎所有类型多媒体格式，支持各种类型视频、音频、图片等多种格式，轻松转换到你想要的格式。

（3）修复损坏视频文件，转换过程中，可以修复损坏的文件，让转换质量无破损。

（4）多媒体文件减肥，可以帮您的文件“减肥”，使它们变得“瘦小、苗条”。既節

省硬盘空间，同时也方便保存和备份。

（5）可指定转换格式，支持iphone/ipod/psp等多媒体指定格式。

（6）支持图片常用功能，转换图片支持缩放、旋转、水印等常用功能，让操作一气呵成。

（7）备份简单，DVD视频抓取功能，轻松备份DVD到本地硬盘。

（8）支持多语言，支持62种国家语言，使用无障碍，满足多种需要。

（9）操作简单，新手也无需专门的培训，可以直接上手操作。

3.3检查转换完的视频教学资源

教师完成视频格式转换后，往往不会检查转换完的视频教学资源，导致视频教学资源在使用的时候无法使用。在检查转换完的视频教学资源的时候，重点检查这几方面：

（1）视频文件的大小，是否在教师要求的范围内。

（2）视频清晰度，视频足够清晰，不影响观看。

（3）音频的清晰度，音频足够清晰，不影响观看。

（4）声音画面的同步性，声音和画面同步，没有错位现象。

（5）视频长度，视频长度没有减少。

4总结

随着信息技术的不断发展，信息技术与课堂教学融合的深度不断增加，视频教学资源的重要性日益凸显。视频教学资源转换的过程中，要认清视频格式、选对格式转换软件、检查转换完的视频教学资源，确保转换的高质量。endprint