我国高校体育文化建设的审视与研究

李俊峰 新乡卫生学校

高校教育伴随着一个学生一生的发展，是学生自身最为关键的一段价值观、世界观与人生观形成的阶段，增强高校教育尤其是在体育教育方面文化建设有利于大学生形成终身锻炼的良好习惯。强健的体魄是一个民族发展的重要根基，只有保证一个人自身的身体健康才能保证一个人自身的发展。随着我国高校体育文化的不断发展，体育文化业已成为当前各个学校展示自身文化底蕴与文化特色的重要支撑，并且不断发挥着文化建设领头兵的重要作用。

一、高校体育文化建设的审视

高校体育文化建设不仅是为了增强大学生对于体育锻炼的认识程度，增强终身锻炼的重要意识，更是增强学校文化建设的重要窗口，是学校对外展示自身教育文化特色的重要依据。文化建设的过程是一个漫长的发展阶段，不是一个一蹴而就的过程。

(一)宣传功能

高校体育文化的建设不仅满足学生自身的体育锻炼的需求，从另一方面更加能够成为学校展示自身文化特色的宣传窗口，增强学校自身体育文化的建设可以在很大程度上增强学校自身的吸引力，增强学校在校园文化软实力上的提升[1]。

(二)健身功能

健身是当前比较热门的词汇，在大学生活中校园生活十分的丰富多样，同时大学生对于自身生活的需求也不断增加，因此高校体育文化建设中的健身功能同样对于大学生的自身日常生活有着重要的积极影响。

(三)适应功能

一部分的大学生在进入大学之后普遍存在着适应性不够的状况，缓解这种状况的一种办法就是增加高校体育文化建设的力度，从而进一步增强大学生自身的适应功能，增加大学生对于大学生活的文化体验与文化感受。

二、高校体育文化建设的策略

在当前高校体育文化建设的过程中，还伴随着一系列的发展问题，因此积极探索新形势下的高校体育文化建设的新思路对于增强高校自身的文化软实力，增强学校自身的文化底蕴，形成丰厚的精神文化面貌有着积极重要的意义。

(一)多元化的建设思路

高校体育文化建设不是一蹴而就的过程，在这一过程中首先需要明确建设的方向和目标，同时形成多元化的建设思路，切实保障整个体育文化建设体系的完善性。比如依托各个学院、年级的联络群，促进相互之间各类比赛活动以及外出实践活动的数量和项目，增加社会上的体育协会以及一些社会组织对于大学生团体组织的重视程度，积极开展校园讲座活动，通过多种形式的宣传方式增强学生自身的认识。

(二)综合性的宣传方式

随着信息化社会的到来，当前的宣传方式已经不在是传统的纸媒领域，而是走向流媒体的发展方式，在空间、朋友圈十分普及的情况下，一条信息的传播可以在短时间内形成巨大的反响。比如依托抖音和快手等短视频的方式，发布校园体育活动的讯息或者校园体育比赛的小视频，促进大学生更好的接受相关的体育咨询和讯息，帮助大学生及时开展适合自己兴趣方向的活动[2]。

(三)高水平的队伍

提升校园体育文化建设的水平最为关键的就是高水平队伍的建设，加强学校竞技体育项目和活动的数量和质量，不仅是原来的重点关注秋季运动会上的项目，更要促进在各个学院、各个年级之间形成独具特点的竞技体育项目，增强学生与高水平队伍过招的机会，从而切身的增加学生对于竞技体育活动的认识。

(四)提升学校教育的硬件设施

高校体育文化的建设只是依靠软件建设的提升，还不足以实现文化建设的质量和水平的快速提升，同时需要加强学校教育的硬件设施的建设，良好的硬件设施的建设可以最大化的满足学校教育文化的巨大需求。随着高校扩招的步伐不断增加，以及当前学生对于体育锻炼的需要，大量的硬质场馆需要建设，同时高质量的场馆的建设可以最大化的增强对于竞技体育赛事活动的吸引程度，从而增加学生与体育赛事之间的互动性，增强对于体育活动的认识程度。

三、结论

高校体育文化建设是打造校园自身特色文化，形成丰厚的校园文化沉淀的重要一步。高校教育文化的建设有利于高校自身体育教育模式的进一步发展，有利于全面提升呢个高校培养人才的质量和水平，只有切实保障高校体育文化的合理发展，才能真正实现人才兴国、科教兴国的目标。

综上所述，高校体育的培养方式从传统型的注重教育与实践，走向高校体育文化建设的发展，是新形势下文化建设的关键一步。笔者在对当前高校体育文化的发展现状进行详细总结，审视当前高校体育文化的重要功能，同时提出促进高校体育文化建设需要从多元化的建设思路、综合性的宣传方式、高水平的队伍和提升学校教育的硬件设施等方面入手。