清明时节赞牧童

江苏省射阳县新洋农场中心小学 王 冠

甲：你知道今天是什么节日吗？

乙：清明节呀！

甲：说得对！每到这一天，我都会想起一首古诗和两个古人。

乙：噢！是哪首古诗？哪两个古人呢？

甲：古诗《清明》，杜牧和牧童呀！

乙：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”牧童是有了，可杜牧呢？

甲：杜牧就是那个行人呀！你说，下雨天待在家里多好，他为啥出门？

乙：也许他想外出赏春吧！可天有不测风云，他偏偏遇上了下雨天，又没带雨伞，身上都被淋湿了。所以，他的心情很糟糕。

甲：你怎么知道的？

乙：诗中不是说“路上行人欲断魂”吗？看来他真是难受极了！

甲：牧童也不好受，一直在风雨中放牧。

乙：牧童？牧童是有备而来，他戴着斗笠、穿着蓑衣，怕什么？

甲：他不能穿雨衣吗？

乙：哎呀！那个年代有雨衣吗？

甲：对呀，那时的人们还没发明防雨布、塑料布。不过，我发现，古代诗人都青睐牧童。

乙：你有什么根据吗？

甲：有啊！不少古诗都涉及牧童。吕岩、黄庭坚、栖蟾都曾写过以《牧童》为题的诗。袁枚的作品《所见》《题画》中也描写了牧童，还有一首叫《村晚》。

乙：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”这就是你说的那首诗《村晚》。《村晚》的作者可不是袁枚，而是雷震。

甲：哎呀！口误。不过，我还发现了另一个现象。

乙：什么现象？

甲：我发现诗中的牧童都很自在、快乐，并且很有才艺。

乙：自在、快乐，正是诗人们羡慕牧童的地方，倒也说得过去。至于才艺嘛，我还没有看出来。

甲：吹笛子、唱歌，岂不是才艺？

乙：嗯，确实有古诗描写牧童吹笛子，比如，“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔岸闻。”

甲：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”这句诗描写的就是牧童的歌声。

乙：我从牧童的才艺上发现了他们的共性。

甲：什么共性？

乙：牧童爱学习呀！不然怎么会吹笛、唱歌呢？

甲：说到这，我也发现牧童在学习上很有“个性”。

乙：牧童有哪些“个性”？

甲：我先给你说两个故事的名字：“牛角挂书”“僧寺夜读”，你猜说的是谁？

乙：一个是李密，另一个是王冕，我说得对吗？

甲：对呀！那你能讲一讲这两人的故事吗？

乙：有一次，李密骑牛外出，在牛角上挂了一卷《汉书》，边走边看。正巧被越国公杨素看见，他对李密说：“哪儿来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，连忙下牛参拜。两人畅谈一番。回家后，杨素对儿子杨玄感说：“李密的见识和气度，不是你能比的。”瞧，杨素被李密勤奋好学的精神折服了吧？

甲：故事生动有趣，讲得不错呀！

乙：谢谢你的夸奖。

甲：那你再说一说牧童王冕的故事吧！

乙：王冕七八岁时，父亲叫他去山上放牛，他却偷偷地跑进学堂，听学生念书，竟然忘了放牛。回到家，父亲十分生气，就打了他一顿。可是，第二天，他扔下牛，还是跑进了学堂。母亲见王冕这样爱读书，就对他的父亲说：“这孩子酷爱读书，何不由他呢？”父亲同意了。从此，王冕离开了家，寄住在寺庙里，专心读书。

甲：故事讲完了吗？

乙：稍安勿躁！每天夜里，王冕悄悄地坐在佛像的膝盖上，借着佛像前的长明灯诵读诗书，一直读到天亮。这就是王冕“僧寺夜读”的故事。

甲：知识的诱惑力实在太大了！

乙：是呀！有知识才会有美好的未来。这两个故事给我们的启发是：珍惜大好时光，勤奋学习，为报效祖国奠定坚实的基础。

甲：古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要趁着年轻，勤奋刻苦，在书海中汲取更多的知识。

乙：嗯，这些诗句送给大家共勉！