足球，从娃娃抓起——天津市静海区第四小学探索校园足球特色发展之路

■本刊记者 刘 芸

26岁的尼克是教育部聘请的德国籍足球教练，从2018年初开始，他要在天津市静海区第四小学展开为期一年的足球培训工作，既要负责校队训练，也要参与平时的体育课教学。尼克的足球课堂活泼有趣，他将枯燥的训练过程拆解成一个个简单好玩的小游戏，既有对个人体能、技能的训练，也有对团队配合、战术的培养，将先进的足球教学理念和训练方法带到了学生身边。“洋教练”的强势加盟，是静海区第四小学大力发展校园足球活动的一个侧影。

近年来，天津市静海区第四小学的校园足球开展得风生水起。通过丰富多彩的足球活动，学校打造了精彩纷呈的足球文化，实践了“足球，从娃娃抓起”的教育理念，有力地推动了学校阳光体育运动的深入发展。据校长郝亚河介绍，该校人人学足球、班班有队伍、经常有比赛，每年校园体育节期间举办的班级足球赛是学生们最为期待的“对阵”。

2012年，被天津市校园足球办公室命名为校园足球定点校，并获评开展校园足球先进单位；2016年，被教育部评为全国青少年校园足球特色学校；足球校队在全区乃至全市一系列足球比赛中取得不错的战绩……这一切成绩的取得，得益于学校领导的大力支持、全体师生的积极响应，以及在足球教育教学、培训活动模式等方面进行的积极探索、有效尝试。

为了普及足球运动，学校特别成立了工作领导小组，全面组织、推动足球教学和课外活动正常开展，而开设足球课、组织足球社团活动等针对不同运动水平学生的“阶梯培养”，则让全校学生体会到了足球带来的不同乐趣。

兴趣是最好的老师。该校德育主任宋爱志介绍，为提升学生参与足球运动的兴趣，学校编印校本教材，保证师资力量，将足球教学纳入课程进行课堂教学，每周开设足球课，根据学生的年龄和生理特点，组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，在学中玩，在玩中学。

对热爱足球、身体素质较好的学生，学校则会鼓励他们参加社团活动、加入足球校队，除了保证平日每周5次的课余训练，还会在假期组织足球夏令营、冬令营，外聘教练为他们提供接受专业训练的机会。除了引进外籍教练，学校还邀请呐喊足球俱乐部的专业教练、市著名足球教练来校，配合体育教师指导足球教学、开展社团活动，并将足球训练列入整体体育工作计划和考核中，确保训练时间、地点、人员和器材等落实到位。

目前，静海区第四小学校园足球的梯队建设成果显著：在人才储备方面，除了拥有男、女两支足球校队外，还有逾40名二至五年级的小队员作为后备人才接受基础训练。在比赛成绩方面，仅2017年，校男队参加天津市青少年足球联赛，打入U11年龄组前八；校女队参加天津市室内五人制U12年龄组四强联赛获得亚军，参加天津市冠军杯足球比赛进入四强。近两年，学校先后有4名学生入选天津市代表队参加全国足球夏令营，且帮助其所在球队夺冠。

谈及发展校园足球的初衷，郝亚河表示，鼓励学生接触足球符合学校一直以来“牵手每一个学生”的办学理念，能够给每一个学生提供“玩”的机会。从“玩足球”开始，到一步步了解足球知识、掌握足球技能，希望学生们能够从中收获强健体魄、培养良好品质、获得全面发展，进而形成乐观向上的价值取向、豁达阳光的生活态度，这才是在学校普及足球运动的最大收获。未来，学校仍将在建设体育教师队伍、提升足球教学质量方面下功夫，在保证足球运动安全开展、宣传推广校园足球上花心思，积极营造良好的足球氛围，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。