立文化自信 育创新精神
2018-01-28屈平汤亚宁北京市东城区史家小学分校
北京教育·普教版 2018年2期
屈平 汤亚宁 _ 北京市东城区史家小学分校
东城区史家小学分校在“学院制”课程理念的引领下,开设了艺术、科技等课程。
学校将继承和弘扬中华民族的灿烂文明作为课程建设的宗旨,以学校文化为引领,以学生需求为依据,借助“学院制”课程资源,开设了剪纸、茶艺、京剧等艺术课程。学生们用剪纸艺术表现古诗词的意境,在茶艺课上解读悠久的中国茶文化历史,在京剧课上了解生旦净丑、体验唱念做打,感受优秀传统文化的魅力。同时,学校将京剧文化融入各学科之中,形成课程的整合联动。学生汲取优秀传统文化的营养,树立文化自信。
科技创新是国家发展的推动力,学校十分重视学生科学技术的学习。学校带领学生走进东城区科学技术学院,学习天文、无线电等课程,感受科技的奥秘;启动“科技大篷车——校园科技馆”科普活动,让学生真切感受到“科学”离我们并不遥远;开设绿色能源汽车等项目课程,学生自行设计、组装,自行解决问题,在合作中完成学习任务。学生的思维能力、创新意识得到发展,科学素养得到提升。
学校整合课程资源,积极探索“学院制”课程改革,使学生树立文化自信,培育创新精神。■