郑州市网球青少年后备人才培养现状的调查研究

张秀云

1. 前言

网球运动有着几百年的历史沉淀，逐渐成为人们喜爱的健身体育项目。近些年来，随着各国经济的快速发展，人民生活水平也得到了显著的提高。网球运动得到了很大的普及和发展，世界五大洲网球知名赛事的开办使网球运动成为了炙手可热的体育项目。网球运动已经超越篮球、足球等其他热门项目成为世界第二大体育运动。近些年来，我国的网球运动也取得了广泛的开展，竞技水平有了长足的进步，我国女子网球运动员李娜、彭帅、张帅等在世界知名赛事中频频取得好成绩。在中国金花的光环之下，中国网球从无人关心的荒漠走到了世界舞台的中央，但是中国整体的网球竞技水平差是不可否认的，与网球强国相比还有很大的提升空间。中国网球的发展需要脚踏实地，做好方方面面的工作，首先需要培养青少年后备人才，因为这是基础。但竞技后备人才不是两三天就能够培养出来的，要遵循网球项目的发展规律，做好网球青少年后备人才培养的工作[1]。这样才能稳步提高我国网球运动的整体水平。

网球运动在郑州市起步比较晚，相比较其他网球发展较好的全国省市来说，网球竞技水平滞后。但是近几十年来郑州网球竞技水平也在稳步的提高，其成因是郑州市地处中原，随着“中部崛起”战略指导思想的提出，郑州市经济得到快速发展，网球运动逐步走进郑州市人民的日常活动之中。2004年河南籍网球运动员孙甜甜成为奥运冠军，河南省体工大队运动员唐好辰、田然接连进入国家队。在这之后，郑州市网球队高水平运动员后继无人，也没能向国家队输送高水平运动队员。究其原因，是郑州市青少年后备人才基础薄弱。由于没有完善的管理培养模式和青少年网球后备人才选拔体制，造成郑州市青少年网球后备人才的流失，没有形成庞大的青少年网球人口。面对郑州市青少年网球后备人才出现的问题，郑州网球可以做出相应的发展方针，进行合理的战略部署。有利于郑州市网球青少年全面发展，促进中国网球整体竞技水平的提升。

2. 研究结果

2.1 郑州市青少年网球后备人才培养的基本情况

2.1.1 郑州市青少年网球后备人才人口分布情况

随着郑州市经济的快速发展，郑州市网球运动已经慢慢普及开来。近几年来，我国女子网球运动员在世界高水平网球比赛中屡创佳绩，激励着郑州市青少年网球人才的培养。不过，相比于天津、江苏、广东、辽宁这样的网球强省市，郑州市青少年网球不管是从成绩上来说，还是从青少年网球后备人口分布情况上来说，都与他们有着不小的差距。根据调查显示：在郑州市网球青少年后备人口分布稍有不均，其中郑东新区占青少年网球后备人口总数的31%；管城区占青少年网球后备人口总数的7%；二七区占青少年网球后备人口总数的26%；金水区占青少年网球后备人口总数的17%；中原区占青少年网球后备人口总数的10%；惠济区占青少年网球后备人口总数的9%。总的来说，青少年网球后备人口在郑州市分布不均匀，各个区域差距较大。尤其以管城区青少年网球后备人口总数发展缓慢，惠济区青少年后备人口总数也不占优势，应总结经验，做好青少年网球后备人才培养的工作。

2.1.2 郑州市网球青少年后备人才年龄结构调查

现如今世界第一诺瓦克·德约科维奇4开始网球训练，世界网球大师罗杰·费德勒3岁开始接触网球[2]。所以说郑州市青少年网球后备人才人才培养需要从小做起。郑州市青少年网球运动员年龄主要集中在7到11岁和12到15岁，这两个年龄段人数居多，占的比重较大，分别为21%和46%。16到18岁和18岁以上这两个年龄段人数偏少，占的比重较少，分别为20%和3%。比较网球水平较高的国外青少年年龄比重，这种年龄结构符合网球发展的规律。致使这种原因可能以下几点造成的：由于网球运动开销大，经济不足，放弃网球；家庭因素的影响；原因由于学习网球过程中训练任务重且枯燥乏味，选择放弃；学业繁重，导致运动时间减少。

2.1.3 郑州市青少年网球比赛情况

郑州市缺乏高质量、高水平的青少年业余比赛。在郑州市，针对青少年网球专项比赛的赛事很少，郑州市网球青少年只能通过河南省青少年排名赛、省运会网球比赛和一些业余网球比赛(包括河南省网球争霸赛和郑州市业余网球公开赛)锻炼自己，提高自己。这些比赛都有着严格的参赛年龄限制，参赛资格也层次不齐，一些经济较好的家庭会带着青少年选手去参加全国级别的青少年比赛。不过这对于郑州市青少年网球后备人才的培养发展只是杯水车薪。根据调查。在河南省青少年排名比赛中，场外指导现象比较严重。同在郑州市网球圈子里，很多青少年网球教练员互相认识，因为比赛的胜负利益关系，青少年网球教练员会左右比赛的胜负。不利于网球青少年之间的比赛交流和全面发展。

2.1.4 郑州市网球运动场馆使用资源的调查

目前，郑州市大部分业余青少年训练队的场地不能满足训练需求。通过和郑州市网球学校里的青少年运动员聊天，知道他(她)们对网球场地数量的不满意。他们平常四人为一组，利用一块场地，时间为十分钟，换另外一组。因为场地的限制，他们的训练方式多以喂多球为主。并且在室外场地完成训练，会受到各种各样的客观因素的干扰，比如下雨天、大风天气、光线。致使他们不能完成日常的训练，从而打乱网球教练为他们制定的训练计划。通过和教练员聊天得知，多数训练场地是租赁而来，且费用高昂。另外，由于网球青少年训练一般在放学后，时间比较集中，人数较多，造成场馆使用率偏低。

2.2 郑州市网球青少年人才培养的管理体制

目前中国竞技体育管理体制主要是以政府为主的举国体制，弊端在于管办不分的体育体制和市场经济下的体育高度社会化要求背道而驰，举国体制下，资金来源高度依赖于计划手段和政府财政投入，运动员退役和再就业问题难以解决。所以改革青少年网球后备人才培养模式的管理体制势在必行。随着我国竞技体育的快速发展，与其发展相符合的体教结合的方针孕育而生，体教结合主要强调学校体育和竞技体育协调发展的问题，让业余运动员的文化学习和体育训练有机结合，是符合中国特色竞技道路发展训练体制。它既表现出了顽强的生命力，又符合时代发展的脚步。不仅如此，培养青少年网球后备人才应以国家培养的单一化培养模式逐步向中国特色的多元化、职业化培养模式转变，这样符合现代竞技网球运动的发展规律，顺应了可持续发展的战略目标。与高度职业化的国际竞技网球环境相比，中国培养青少年后备人才的模式略显单一。外国青少年运动员的培养模式趋于多样化，具体有网球学校培养模式、家庭培养模式、经纪人培养模式、网球俱乐部培养模式[3]。

郑州市青少年网球后备人才培养模式与国家队培养模式大同小异，多数高水平运动员均出自河南省体工大队和河南省体校，体工大队和省体校由同归于河南省体育局管理。说明郑州市的管理体制是以专业型为主，以教练员多年积累的经验为主要训练手段。这样不利于激发郑州市青少年的训练积极性。可以借鉴国外成功经验并根据郑州市青少年网球后备人才自身特点和现状球改变。寻找一条符合现代竞技网球发展规律、创新培养的可持续发展道路。

2.3 制约郑州市青少年网球后备人才发展的因素

2.3.1 网球群众基础比较薄弱

经过几百年的历史沉淀，网球运动在世界上演变成为人们热爱的群众性运动。而中国网球一直以专业性为主，群众基础薄弱，更不用说青少年网球后备人才人口。近几十年来，美国在篮球、橄榄球、网球和田径等几个项目上频频取得好成绩，究其原因，他们在这几个项目都有着雄厚的群众基础，庞大的青少年竞技人口基数，每个项目在社会上普及率都很高。近些年，虽然郑州市经济发展快速，但是网球群众基数没有赶上经济发展的脚步。没有形成良好的群众基础，更没有庞大的青少年网球竞技人口基数，一时成为制约郑州市青少年网球后备人才的制约因素。

2.3.2 青少年球员被迫过早出成绩

根据调查，郑州市青少年网球比赛成绩还是不错的，但是一上到成年组就与国内强省球手和国外球手拉开很大差距。与国外网球青少年相比较，他们早期培养青少年主要以心理素质和身体素质为主，并不过分的要求成绩好坏，只求多比赛、长经验。而中后期加强技战术训练，灌输打网球不是闹着玩的，让孩子意识到以后会在中学、大学一直打下去，甚至要打职业联赛，是宽进严出的理念。而我市网球青少年在省市一级的比赛中就已经要出成绩，而且要求网球青少年出成绩的年龄持续下降，甚至出现在短网比赛当中。由于理念的不同，培养出来的人才也不会相同。我市青少年运动员在早期就会有比较大的压力，对网球会有负面的影响，对网球青少年技战术水平的提高不利，影响了网球青少年的全面发展。

2.4 郑州市青少年网球师资力量的调查

郑州市青少年教练员总体数量不够，教练员的综合素质有待提高[4]。跟国际网联高水平教练员相比，我国教练员的数量无法满足青少年网球发展的需求。

据调查，河南省体校和省体工大队青少年教练员不足10人，每个青少年运动员受到的关注度就会减少，与国外青少年网球悬殊很大。在郑州市青少年网球教练队伍里，很多教练员事运动员出身，取得过省市一级网球比赛的冠军，然后选择退役去大学深造，之后再去做教练，这样会去缺乏创新的教学理念和先进的教学方法，不能有效的做好青少年网球的可持续发展。在郑州的一些俱乐部里，教练团队呈年轻化趋势，教练员多为刚毕业的网球专业的学生或为在校学生在俱乐部里做兼职教练。年轻教练员执教能力差，经验不足，容易忽视青少年运动员的心理训练。不利于网球青少年后备人才培养的全面发展。

3. 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 郑州市青少年网球竞技水平还有很大上升空间，郑州市各区域青少年后备人口分布不均匀；缺少国内省市一级的高水平、高质量青少年比赛。

3.1.2 郑州市培养青少年后备人才的模式略显单一，青少年培养机制不完善，无法实现有效管理。

3.1.3 郑州市青年运动员训练场地紧张，室内场地建设少，影响室外场地训练的客观因素多；场地使用率低，场地维护差。

3.1.4 郑州市青少年网球教练员总体数量不够，教练员年龄呈年轻化，青少年网球教练员综合素质不高。

3.2 建议

3.2.1 加大加强对青少年网球的宣传力度，利用官方渠道、媒体、网络等手段宣传网球的特殊魅力，使网球走进中小学[5]。让他们认识和普及网球，形成庞大的青少年网球人口，为郑州市青少年后备人才培养的长远发展着想。

3.2.2 郑州市应重视网球后备的人才培养，完善郑州市青少年网球管理培养模式和青少年网球人才选拔体制，适应国际青少年网球发展的潮流，学习国外经纪人培养模式、网球俱乐部培养模式、网球学校培养模式、家庭培养模式。提高郑州市整体青少年网球运动员的竞技水平，促进郑州市网球青少年的全面发展。

3.2.3 政府可以号召企业事业单位、民间网球组织、个人加大对青少年的资金投入，设立青少年网球基金。加大网球场馆与场地的建设，提高网球场馆的使用率，让更多的青少年参与到运动中来，促进青少年的身体素质和心理健康。

3.2.4 应提高青少年网球教练员的总体数量和综合素质。在专业性网球学校里建立一支青少年网球教练班，培训力度加大，聘请USPTA、ITF和WTA的高级青少年教练员来做老师，提高郑州市现有教练员队伍的整体水平，扩大郑州市青少年网球教练员队伍。在制度上，让网球教练员持证上岗，推动不同层次网球教练员的执教水平。

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[1] 周圆.给中国网球一点空间[N].中国体育报，2014.09.

[2] 郜露露.河南省竞技网球后备人才培养现状及对策研究[D].河南大学，2009:18.

[3] 邱红军、孙蔚、刘乘翔.影响我国青少年网球运动发展的主要因素分析[J].内蒙古体育科技，2009(2):63-64.

[4] 马艳辉.我国青少年网球后备人才发展的瓶颈及破解措施[D].北京体育大学，2014:118-119.

[5] 林杨.我国青少年网球发展问题与对策[J].青少年体育，2014(18):27-28.