古典音乐大众化的路径探索

2018-01-28西北工业大学动力与能源学院710129

大众文艺 2018年18期

关键词：古典音乐流行音乐音乐会

（西北工业大学动力与能源学院 710129）

音乐和语言是人类文化的重要组成部分，美妙的音乐有放松心情、陶冶情操、启迪心灵的作用。伴随着流行音乐的商业化和其本身容易被大众欣赏的特质，流行音乐拥有着广泛的群众基础，古典音乐被时代远远的抛在了后面。

一、古典音乐

古典音乐是指那些从西方中世纪开始，在欧洲主流文化背景下创作的音乐。不同于现代流行音乐和民间音乐，古典音乐的创作技术复杂、曲式结构严谨，内涵丰富深刻，欣赏门槛远远高于旋律简单、乐器单一的流行音乐。

二、古典音乐大众化意义

（一）激发人类想象力和创造力

音乐语言是人类理性与感性交融而生的一种表达形式，仅通过复杂抽象的音乐符号，给与人们无限遐想的空间。理解古典音乐就像是与作曲家穿越时空的情感交流，成为当今快节奏生活下人类想象力的栖息地。

（二）享受完美的听觉艺术

古典音乐的乐章之间相互联系，乐句之间暗藏着缜密复杂的创作技艺，乐器各有控制音域，无处不体现古典音乐的精美绝妙。古典音乐来源于生活又高于生活，它是作曲家内心的和谐与挣扎，千回百转，才作得一曲乐章，是一场不可缺席的听觉盛宴。

（三）提高乐器演奏技艺

或许大多数人在日常生活中很少接触古典音乐，但古典音乐对于学习乐器的人来说一定不陌生。实际上，许多流行音乐作品就是由交响乐某一篇章的主旋律改编的。由于古典音乐创作技艺复杂，旋律、节奏多变，学习古典乐器时的练习曲往往都是古典音乐。

三、推广古典音乐的路径探索

（一）影视配乐

动画片《猫和老鼠》大量使用古典音乐作为配乐，将视觉与听觉相结合，起到刻画故事背景、烘托人物性格、渲染气氛的作用。古典音乐非常擅长表现人物情感，巴洛克时期作曲家巴赫的音乐宁静圣洁，经常被用在电影作品中，如《辛德勒的名单》、《沉默的羔羊》等。浪漫主义代表人物柴可夫斯基的音乐旋律优美，使人如临梦幻之境，在影片《黑天鹅》《白夜行》中均有使用。

（二）音乐会形式创新

1.功能音乐会

近日，西安交响乐团的一场“睡觉音乐会”吸引了众多人的目光。演出场地的座椅被撤走，换上了瑜伽垫和玩偶，剧院上空布置有星空的背景，整个西安音乐厅变成了梦幻的深夜空间。音乐会的传统形式被打破，古典音乐正在打破牢笼，以全新的面貌走进大众的视野。

2.“浸入式”音乐会

在欣赏传统音乐会时，听众和舞台距离非常远，就像是在听一张音质顶级的CD，但无法近距离了解各种乐器。而“浸入式”音乐会则为听众提供了一个身临其境听音乐会的机会，在乐团内部安插座位，听众可以感受到指挥和乐手的肢体语言，甚至感受到琴弦的振动。

3.辅助欣赏古典音乐

由于古典音乐的严肃复杂，人们常抱怨理解困难。西方歌剧大多数为意大利语、法语、德语等，歌剧院一般会在每个座位前方设置字幕器。同理，音乐厅也可以利用字幕来帮助听众理解古典音乐。字幕就像作曲家在隔空传达心意，随着乐章的层层推进，听众得以更清晰的聆听美妙的古典音乐。

（三）乐器演奏内容和形式的创新

1.流行与古典的融合

小提琴家大卫•格瑞特可以说将古典与流行完美的结合了起来，赢得了年轻一代的喜爱，让许多年轻人从此爱上了小提琴，爱上了古典音乐。他将耳熟能详的流行音乐改编成小提琴曲，并在其中创新性的混搭进古典音乐的片段，完美的融合了古典与现代。古典音乐与流行音乐是相互渗透，相互补充的，古典音乐可以借助流行音乐作为媒介，让更多人爱上古典音乐。

2.利用自媒体平台

网络技术的发展推动着传统媒体发生巨大变革，广播、电视被微博、微信所取代。在庞大的网络空间内，自媒体平台占有着一席之位。自媒体平台具有极强的时效性、互动性，通过点赞、评论、转发的方式，信息得以双向传递。现已出现一些成功的自媒体平台，以吐槽、搞笑的方式吸引大众关注古典音乐。通过几分钟的短视频，可让网友们在放松心情的同时对古典音乐有更多的了解。

（四）高雅艺术进校园

1.提高艺术素养类课程水平

为响应“高雅艺术进校园”活动，高校开设了一系列艺术素养类课程，如古典音乐鉴赏、戏剧鉴赏。但由于缺乏高素质授课人才，而且课程缺乏合理的评价制度，使得大学生对于古典音乐的了解依然十分浅显。高校应更加注重营造高雅校园文化氛围，大量引进先进人才，同时充分利用互联网资源。由于高考的压力，中国的孩子很少有闲暇时间去追寻自己的爱好，而大学生活压力相对较小，在高素质的大学生群体中大力开展古典音乐普及活动，是古典音乐大众化的重要推力。

2.加强学生交响乐团建设

社团能够潜移默化的将价值观、态度、校园文化输送给学生群体，对于维系古典音乐兴趣圈有着极大的影响。大多数高校已建立学生交响乐团，学生从欣赏主体逐渐转变为创造主体。为激发各高校学生交响乐团的热情，可以大力开展高校联合竞演活动，加强学生乐团之间的交流，培养古典音乐传播的奠基者。学校应慎重选择交响乐团指导老师和社团骨干，做好乐团成员的选拔、培训工作，将社团表现计入个人综合素质测评，激励学生乐手为乐团发展作出贡献。

3.让艺术作品走进校园

高校应积极响应“高雅艺术进校园”活动，大力引进音乐会，让学生们在校园里就能身临其境的欣赏古典音乐。在活动开始之前，学校应做好学生对古典音乐需求的调研活动，并切合学生的兴趣点进行大力宣传，活动后根据学生的反馈信息不断调整改进。学校还可适当发挥地方特色，优化资源配置，加强与本地艺术团体的交流沟通，实现艺术资源最大化。