探究英语文化对学习高中英语的重要性

杨赫铭

【摘要】高中英语是所有高中生的学习生涯中不能忽视的一门重要科目，与语文数学并列为高中三大主科，分值占高考总分的百分之二十，因此高中生要想在考场中脱颖而出，就必须重视在英语方面的学习，勤加思考，做足准备，才能够迅速提高英语水平。英语文化在英语学习中有着极其重要的作用，因为英语是文化类学科，有独特的语法习惯跟逻辑思维，了解英语文化有助于深入全面理解英语，提高英语水平。文章基于高中生的角度，以客观化全面化的角度分析思考问题，将英语文化对学习高中英语的重要性作一个探究。

【关键词】高中英语 英语文化 高中生视角 英语水平

英语文化并非是一个抽象难懂的概念，而是指在以英语作为母语的环境中，对英语语法逻辑与叙述要点，阅读重点的理解与把握。英语文化尽管在以汉语为母语的中国难以普及，却在学习英语的过程中具有极其重要的意义。了解英语文化的作用主要有两种，一是能够减少语法的错误，快速阅读英语文章与素材，并理解其中的含义。二是在与人英语交流中理解逻辑顺序，快速理解要表达的意思。

一、我国高中生了解英语文化现状

任何语言类学科都无法离开其自身文化而独立存在，英语也是如此，作为世界上运用最广泛的语言，了解英语文化有助于高中生深入理解英语，快速准确接收英语信息以及输出信息，在不断积累与运营中提升英语水平。英语文化在提高英语水平中具有非常重要的作用，遗憾的是，在我国极少大量运用英语交流的环境，也没有相应文化氛围，也因此目前我国绝大部分高中生英语水平仍然有待提高。我国高中生对英语文化的了解存在着严重的不足，表现在很多方面，无法一一详尽，以下列举三个方面作为案例以供参考：

1.对英语文化在英语学习中的重要性没有清晰的认知。在应试教育体制下，许多高中英语老师为了让高中生在考场上脱颖而出，迅速提高自身成绩，建议高中生采用死记硬背，题海战术等方式学习英语，尽管这种方式能够在短期迅速提高成绩，在高中生长期的英语学习中却会产生严重的不良影响。高中生便没有办法理解英语文化，只会以自己的理解去学习英语，认为英语跟汉语一样，只要不断记住单词就可以了，至于如何正确应用却无从下手，导致了花费大量的时间记忆，却难以运用，这是缺乏对英语文化了解的弊端之一。

2.用汉语思维去表达英语造成错误。英语有自己的语言思维，汉语同样有属于自己的一套语言思维，尽管都有主谓宾语，但二者的侧重与强调有所区别，汉语讲究含蓄委婉，英语则具体详细，因此不能将汉语的侧重放在英语上。高中生对英语文化的不了解，就会将汉语习惯运用在英语口语中，这就是所谓的“中国式”英语，在一些高中生看来，“中国式”英语是合理的，但在西方国家看来，这是毫无章法规律充满语病的表达，有这样习惯的高中生常常贻笑大方，失去学习英语的热情，这同样也是高中生对英语文化了解不足的表现之一。

3.难以理解他人英语口语与文章的意思。英语表达有自身的习惯，一般会将表述的重点放在句末或居中，开头作为承接的部分存在，在许多英语文章中，连词介词或大量名词其实可有可无，重点是一些表达作者情感与观念的形容词与副词，而不了解英语文化的高中生，不清楚句子的表达重点，将非重点视为重点，将重点又视为非重点，这就难以理解其中的意思。同样在英语口语中，外国人习惯将重点放在副词与形容词中，或者在一些介词不定式转折，助动词中表述自己的看法与观念，还会添加适当的语气词，而一些不了解英语文化的高中生过分关注名词，以致于不懂得外国人表达的侧重，这同样也不利于提高英语交流能力。

二、英语文化对学习高中英语的重要性

对英语文化的了解，能够以学习英语的方式正确学习英语，而不会以学习中文的方式学习英语，能够充分理解与反馈英语信息，达到提升自身英语水平的目的，这同样也是英语教学的目的所在。英语文化对学习高中英语的重要性表现在很多方面，在此无法一一详尽，以下从三个方面来阐述：

1.让高中生正确理解英语。高中英语不仅需要大量的记忆，还需要深入地理解，因为只有在理解的基础上，才能正确应用英语单词，这是英语学科的一大特点，传统上高中生通过大量的背诵英语单词来提高英语的方法效率很低，但通过了解英语文化，能够将记忆的单词正确运用到句子中，最后获得提高。这种正确理解高中英语的方法能够让高中生英语水平迅速提高，不再花费大量的时间死记硬背而效果甚微，能够将学到的用在正确的地方。

2.用英语快速准确地表达信息。传统上许多高中生的表达会出现语法语病的问题，缺乏语法的支撑，容易发生错误，另外还需要花费大量的时间遣词造句，这在英语考场上与日常英语交流都是非常不利的。英语考场上写作的时间极为有限，如果不能够做到快速无误地表达，那将会浪费大量的时间，最后无法获得高分，日常英语交流中无法快速准确组织语言，会产生情绪压力，导致语言组织更加混乱，失去自信。了解英语文化能够迅速准确组织自己的语言，用英语语法遣词造句，在考场上交际中获得提升。

3.快速准确接受英语信息。对英语信息的大量输出需要快速准确接受大量的英语信息，了解英语文化可以通过了解英语语言表达的特点来进行把握关键信息，不断对进行积累，才能够拥有足够的信息进行输出。了解英语文化，能够使高中生明确文章或口语侧重，快速掌握其中信息，不断积累英语，并在实践中提升英语水平。

综上所述，英语文化是学习英语的关键性因素，目前我国高中生在种种因素对英语文化的了解普遍存在不足，因此学校教师应该明确了解到学习英语文化的重要性，鼓励高中生了解英语文化，高中生对英语文化也应该有一个清晰明确的认知，并以英语的逻辑思维去理解把握英语，在高中三年的艰苦岁月里学有所成。

参考文献：

[1]吕浩茹.高中英语文化教学现状的调查研究[D].鲁東大学，2016.6.endprint