重温“图书馆2.0运动”的火热年代*

阿华田博士(华南师范大学图书馆郑永田副馆长)希望我为《图林深处——广州阿华田和他的图书馆学故事》作序，我半推半就地从了他。半推，是因为我不是为这本书写序的合适人选；半就，是因为阿华田博士是当年轰轰烈烈的“图书馆2.0运动”的重要参与者，这本博文集正是那场伟大的新图书馆运动的历史见证，点燃了我想写点什么以缅怀那段热火朝天的时光的冲动。

我和阿华田博士结缘于另一场图书馆运动。记得十多年前的一天，我在惠灵顿维多利亚大学图书馆的顶楼阅览室读书，窗外是美丽的海湾，碧海蓝天让人忍不住看海而不是看书，我却被书吸引着，书名为《美国公共图书馆：历史、现状与管理(特别报告)》 (Public libraries in the United States of America：their history，condition，and management.Special report)，是一部美国公共图书馆报告集，出版于1876年，正是美国公共图书馆运动方兴未艾之时。正当我的思绪被牵到百多年前大洋彼岸的美洲大陆，沉浸于美国公共图书馆运动先贤们的热烈辩论中时，意外收到一个署名“广州阿华田”的邮件，告诉我他在中山大学攻读博士学位，毕业论文题目是关于美国公共图书馆思想的，想问问有什么书推荐。我立刻推荐这本书，因为这是研究美国公共图书馆运动最重要的原始材料。没有想到他已经托美国朋友复印了这本书，这让我刮目相看，因为此书中国学界知之不多，亦很难寻。后来我们不时聊到这个话题，百多年前的美国公共图书馆运动架起了我们之间友谊的桥梁，而友谊的升华是因为我们共同参与了“图书馆2.0运动”。

“图书馆2.0运动”过去十多年了，现在进行总结评价可能为时过早，但到了留步回顾的时候，我想这是阿华田博士整理出版这本博客文集的缘由吧。阅读这些博文，我时常联想起阿华田博士的研究领域——美国公共图书馆发展史。虽然“图书馆2.0运动”和美国公共图书馆运动相隔百多年，但它们之间依然有一根无形的纽带连结着，这就是图书馆本身的社会功能并没有因为时间的推移而变化。百多年前公共图书馆运动是社会发展推动的，公共图书馆既作为信息传播的媒介保障社会信息的自由流通，又成为社会化教育机构，为新社会培养合格的公民。然而，随着新技术发展，传统图书馆服务越来越受到信息技术的强烈挑战，图书馆到了生死存亡的关头！图书馆是坐等被新技术淘汰，还是自我救赎?这变成了一个图书馆界同仁必须面对的问题。“图书馆2.0运动”可以说是图书馆的一次自我蜕变的过程，图书馆紧紧抓住新技术，乘上新技术发展的高速列车，继续履行着长期以来肩负的社会功能和历史使命。

这里显然不是全面讨论“图书馆2.0运动”的地方，但有一个点是可以在这里说的，那就是“图书馆2.0运动”也影响了图书馆的学术交流模式。学术交流有两种模式：一种是正式交流，另一种是非正式交流。学术发展史告诉我们，非正式的学术交流、学术研究的推动作用是巨大的，所谓的正式交流过程就是从非正式交流发展起来的。图书馆学专业博客的出现，是图书馆学研究非正式交流模式在新信息技术条件下的革命，它呈现出来的朝气蓬勃，不仅活跃了图书馆学研究，拓展了图书馆学研究范围，更重要的是重建了图书馆学研究的学术圈。通过新技术平台，年轻一代图书馆学人思想活跃、畅所欲言、热烈交锋，迸发出无限的学术生命力，一扫传统图书馆学研究的四平八稳之气，从而将图书馆学研究推向一个新境界，而阿华田正是参与这场运动的佼佼者。

阿华田博士的集子是“图书馆2.0运动”的真实记录，这些文章把我们带到了那个火热的年代，重温那种学术新生活的快乐。在这本集子中，既可以读到严肃的学术讨论，又可以读到晃眼的思想火花，更可以读到学术友谊，而这种源自学术辩论的学术友谊就像美酒，经过岁月的沉淀，味道愈加香醇，让人难以忘怀。

这本集子记录了一场运动和阿华田他们绚烂美丽的学术青春，让它们永远留在我们的记忆里吧！是为序。

林海青

2018年4月11日于加州圣帕博罗