钢琴表演中心理素质的培养

王涣楠

（北华大学音乐学院，吉林 吉林 132013）

一、钢琴表演过程中心理分析

（一）钢琴表演开始时的紧张心理

紧张心理是人在面对不熟悉环境或是不确定环境下产生的一种本能的反应心理，是正常的心理反应。紧张心理也分为过度紧张和适度紧张，过度紧张容易造成人的慌乱，无法集中注意力，适度紧张能够帮助人提高警惕，专心完成一件事。在钢琴表演开始时，没有经验或是经验不足的钢琴表演者很容易就会产生紧张心理，这种紧张一方面是来源于对舞台环境的不确定，另一方面也是由于钢琴表演者本身对自己表演技能的不自信。

（二）钢琴表演进行时的兴奋心理

钢琴表演者在舞台上进行演奏时，一边要完全配合舞台的演出环境，一边还需要顾及到现场氛围，此时的表演者内心是激动和兴奋的。随着钢琴表演过程的推进，钢琴表演者已经从最开始时的紧张心理，慢慢转变为“我与舞台融为一体”的兴奋心理。这种兴奋能够让钢琴表演者暂时忘却紧张的心理氛围，让表演者忘记舞台的束缚，完全地释放自己的表演技巧，能够最大程度地促进钢琴表演的顺利进行。

（三）钢琴表演结束后的舒缓心理

钢琴表演在经历前两个心理之后，最后环节的舒缓心理也十分重要。钢琴表演是一个过程，优秀的钢琴表演者不是得令即止的工具，而是饱含感情色彩的演出者，因此，在钢琴表演结束后的时间段里，也应当被表演者给予重视。钢琴表演结束后的舒缓心理，不是为了凸显钢琴表演者在表演结束后放松的心态，而是为了丰富表演的过程，让观众感受到钢琴表演不同过程所展现的不同情绪，让观众有一个心理平复的时间，也是让观众在钢琴表演最后的余温中回味整体的表演效果。

二、钢琴表演中心理素质培养的重要性

（一）有利于增强钢琴表演的现场感染力

良好的心理素质对一个人的未来发展具有重要意义。作为钢琴表演者，经常参加各种各样的舞台活动，如果不能具备一个良好的心理素质，是无法真正胜任钢琴表演工作的。良好的心理素质能够帮助钢琴表演者在复杂多样的表演环境中做到不怯场，能够真正发挥自身的钢琴表演实力。一个优秀的钢琴表演者能够做到游刃有余地应对各种舞台环境，还能再表演过程中通过自身情感的体现来调动现场的表演氛围，能够通过与现场观众的互动来增强表演的感染力。钢琴表演是需要表演者投入真情实感的，有情感的表演作品才能真正打动人心，优秀的钢琴表演者拥有良好的心理素质，便能够在最佳状态去用心诠释作品的涵义，全身心地投入到作品的表演当中，这对增强钢琴表演的现场感染力是非常有意义的。

（二）有利于提高钢琴表演者的临场发挥能力

良好的心理素质对钢琴表演的作用是不言而喻的，最直接的作用便是有利于提高钢琴表演者的临场发挥能力。临场发挥能力是舞台表演者最需要具备的能力之一，也是最实用的能力之一。钢琴表演者所面临的舞台环境是多种多样的，即使在舞台演出开始之前，工作人员已经处理好相关的舞台工作，但凡事都有万一，假如在舞台演出时出现特殊情况，还需要钢琴表演者能够灵活处理积极应对，这一切的前提是表演者拥有良好的临场发挥能力。

三、钢琴表演中培养良好心理素质的策略

（一）巩固钢琴表演者的基础能力

所谓“巧妇难为无米之炊”，即使拥有再良好的心理素质，如果钢琴表演者的基础能力不够强，一切便如同纸上谈兵。钢琴表演者必须要不断地勤奋练习，孰能生巧，掌握钢琴演奏的技巧，不断地提高自身的舞台表现力。

（二）参与更加丰富化的表演活动

理论结合实践是提升自身钢琴技能最好的方式，也是培养良好心理素质的方式。也就是说，钢琴表演者不能单单只靠自身的闷头苦练来提高自身的表演技巧，还需要多参加更加丰富化的表演活动，在现实舞台中锻炼和培养自身的综合素质。舞台表演不同于私下表演，舞台表演需要万无一失，需要钢琴表演者全身心地投入到表演之中，即使是在陌生的环境之中也不能临场退缩，这些都需要钢琴表演者拥有良好的心理素质。钢琴表演者必须要勇敢面对不同的舞台环境，并且要拥有迅速熟悉舞台环境的能力，还需要拥有良好的心理素质作为行动的引导。

（三）注重钢琴表演者的信心培养

信心给予人前进的动力，是一种优秀品质。钢琴表演的效果如何，不仅取决于钢琴表演者的表演状况，也受到表演者个人状态的影响。在观众面前的钢琴表演者若是一个体态端庄自信满满的人，自然会给观众的心里留下美好的第一印象，反之，则会给观众造成不好的印象，甚至影响观众对后来钢琴表演的观感。因此，必须要注重培养钢琴表演者的信心，在平常的钢琴训练当中，要时刻提醒表演者保持自信，抛弃消极的心理，勇敢乐观地面对一切。