专业设置的必要性和可行性分析报告

邓华

摘 要：文章介绍了最新的智能建筑的定义，分析我国智能建筑的发展现状、发展趋势与潜在的市场规模，并引用中华人民共和国、福建省及福州市的“十三五”经济发展纲要中有关智慧城市的条文，结合福州职业技术学院示范性高职院校建设需要，进行了建筑智能化工程技术专业设置的必要性和可行性分析，并对存在的问题和解决方案作出了展望。

关键词：智能建筑 智慧城市 发展趋势

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）07（c）-0197-02

1 智能建筑的概念和发展现状

1.1 智能建筑的概念

根据最新的《智能建筑设计标准GB 50314-2015》，智能建筑（intelligent building）指以建筑物为平台，基于对各类智能化信息的综合应用，集架构、系统、应用、管理及优化组合为一体，具有感知、传输、记忆、推理、判断和决策的综合智慧能力，形成以人、建筑、环境互为协调的整合体，为人们提供安全、高效、便利及可持续发展功能环境的建筑。

1.2 智能建筑在我国的发展现状

智能建筑是一个不断创新不断完善高新科技项目，在智能建筑智能化设备总投资占比在百分之十。灵核网市场研究院行业专家针对目前智能建筑行业市场调研，我国智能建筑目前的实施起步阶段走出，已经步入管理、规章可依健康发展道路。但是智能建筑发展中难免存在一些问题，如：建设期望高，设计、施工质量低；管理队伍专业技術人员配置欠缺，整体技能不高；系统集成商的技术水平低。

当前，我国各级政府有关部门都高度重视智能建筑的发展情况，并通过相应的政策规划、制度扶持、资金支持和相关配套设施的完善来支持发展智能建筑。由于政府政策的导向和资金的导向，我国各地都兴起了智能小区、智能建筑的建设高潮，一些具有代表性、充满智能化、与当地环境融为一体的绿色化智能模范小区已经矗立于城市广场的黄金地段中，成为城市地标之一，我国智能建筑的发展速度已经超过全球的平均速度，在世界上处于领先地位。

2 智能建筑市场的潜在经济发展规模

智能建筑是建筑行业与信息技术、互联网、物联网深度结合的产物，是时代的发展趋势，智能建筑的发展必将带动相关信息技术产业的发展，发挥出前向与后向效应，带来智能建筑产业集群的发展，推动传统建筑制造业的升级换代。智能建筑的发展需要智能技术的内在支撑，智能建筑从规划、设计、招标、施工、完善到入住，每一阶段都需要智能化技术的支撑，如智能照明、智能电梯控制、智能制冷与供热系统等，智能建筑带动了一系列智能技术产业的发展。

根据中投顾问在《“十三五”数据中国建设下智能建筑行业深度调研及投资前景预测报告》的调查报告，2012年，我国智能建筑的规模市值为4.27亿美元，到2020年，短短的8年时间内，这一市值规模就会猛增至10.4亿美元，这种发展速度超出了市场预期。同时，我国智能建筑的发展规模也给亚洲其他国家带来了发展榜样，其他国家也会步入我国智能建筑的发展后尘，共同推进智能建筑的持续发展。

智能建筑不单单是一种建筑模式，还会起到节能环保的作用，智能化建筑会有效应对气候变化，智能建筑通过智能控制来降低对气候变化的影响。当前，亚洲是城市化高速发展阶段，预计2030年，全亚洲在城市化领域中消耗的能换综合将会占到全球能耗总和的45%，大力推广智能化建筑才能降低环境污染程度，推动绿色建筑的出现。亚洲各个国家也都意识到智能建筑的益处，都加大了智能城市的发展力度，把建设智能城市作为未来城市化的可持续发展模式。

3 建筑智能化工程技术专业设置的必要性分析

3.1 国家、省、市建筑工程行业发展对人才的需求

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中提到新型城镇化建设八大工程，其中第四点为智慧城市，以基础设施智能化、公共服务便利化、社会治理精细化为重点，充分运用现代信息技术和大数据，建设一批新型示范性智慧城市。

福建省十三五规划纲要中提到“培育大数据产业和云服务，加快智慧城市、智慧农村建设，打造一批智慧应用云平台。”南平市、平潭市、福州市仓山区，莆田市、泉州台商投资区，长乐市、泉州市（含德化县、安溪县蓬莱镇）、漳州招商局经济技术开发区先后被确定为智慧城市试点城市。福州市十三五发展规划中提到“推动产城融合发展，加快智慧新区建设，大力推进新一代信息技术应用于城市转型发展。创建国家新型智慧城市标杆市。”

3.2 学院争创示范性高职院校建设的需要

目前，学院正在积极进行示范性高职院校的建设，需要建设一批在省内有一定影响力的品牌专业。2018年参加福建省“楼宇自动化系统安装与调试”的队伍有11只，且福建信息职业技术学院，闽西职业技术学院并未开设该专业，漳州职业技术学院该专业停止招生，原福建商业专科学校因升格本科。因此竞争相对较小，且我院占据区位优势比较容易实现专业排名三甲。目前建筑智能化工程技术专业作为核心专业联合电梯工程技术、造价工程、建设工程管理专业申报福建省“智能建筑”特色专业群。

4 建筑智能化工程技术专业设置的可行性分析

4.1 拥有结构合理的教学团队和专家库

本专业现有院内外教师共计27名，其中院内13名，院外14名，其中副高职称的有4人，中级职称14人，专业带头人叶晓星为高级工程师主持和参与省市级以上课题研究5项，福建省中职技能大赛“楼宇智能化”、“电梯维护保养”项目评判专家。企业兼职专业带头人刘建辉是福建省中、高职技能大赛“楼宇自动化安装与调试”、“给排水工程”项目评判专家。邀请行业企业技术专家、本科及兄弟院校副高以上专业技术人员、毕业5到10年的一线实践专家共计30人，组成了建筑智能化工程技术专业专家库，共同确立专业典型工作任务，制定人才培养方案，并联合企业进行核心课程的开发。

4.2 丰富的校内外实训基地为实践教学提供有力保障

本专业有《电工电子实验室》、《维修电工实验室》、《楼宇智能化综合实训室》等校内实训场所，并与福建五维智讯、星网锐捷、福建鸿达电子、福建中智、福建光速达等行业龙头企业进行长期的中期顶岗和毕业实习，充分提升学生的实践动手能力。作为福建省建筑业协会智能化分会会员单位，可以第一时间了解最新的行业动态，人才需求等资讯，为人才培养方案的制定、修改，毕业生就业提供有利支持。

4.3 实施“一课双师”和课证融合，双证率高

专业核心课程《智能建筑弱电系统安装与调试》为学院优质核心课程在建项目，邀请企业人员和院内任课教师共同授课，并以学院的视频监控中心作为真实的实训场所和教学案例，由企业人员进行项目的立项，设备选型，实施，验收等环节进行讲解，践行基于工作过程的六步教学法。此外《维修电工》、《AUTOCAD》课程还实施了课证融合，最后直接以考证取代期末考试，实现了较高（99%）的毕业生双证率。

5 结语

随着智慧城市建设的进一步推进，相关专业的人才缺口将日趋严峻，我校将以行业人才需求为突破口，服务地方经济。通过提升校内外师资的硬实力，开展深入的校企合作，共建“五位一体”的校内外实训基地，保障实践环节能够高标准的完成。

参考文献

[1] GB 50314-2015，智能建筑设计标准[Z].中国建设部，2015.

[2] 人大公报.中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要[M].2016.

[3] 福建省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要十三五规划纲要[N].福建日报，2016-03-04.