多管齐下提升基层党校干部培训实效

摘 要：重视干部教育是我党多年以来的优良传统。本文从《习近平的七年知青岁月》入手，分析了其中体现的教育经验，帮助改进新形势下的干部教育。

关键词：习近平；干部教育

重视干部教育是我党多年以来的优良传统，是我们党的建设伟大工程中的重要一环，早在延安时期，我党就建立了每日两小时的学习制度。建国之后，又出台了大量的干部教育培训相关政策，以适应工作重心的转移需要。在《习近平的七年知青岁月》一书中，习近平也作为社教干部从事教育工作，留下了宝贵的经验，为我们提升干部培训实效提供了方法和思路。

一、《习近平的七年知青岁月》的教育经验

（一）以勤奋学习提升能力

《习近平的七年知青岁月》一书中这样写道：“在梁家河插队的这段时间，近平还阅读了大量书籍。政治、经济、哲学、文学方面的书，他看得真是太多了！”正是由于习近平本人热爱读书学习，他才能“对各方面的知识掌握得都很多，政治、经济、科学、文化，各方面都了解”。

（二）以多种方式开展教育

《习近平的七年知青岁月》中写到社教干部习近平，有这样一段描述：“白天我们一起劳动，‘战天斗地；晚上开会，聊得热火朝天，大家笑声不断。散会以后，我和赵志功还会和近平拉话，说说劳动的事。”这一段叙述留给我们的经验是，干部培训中应该适当加入一些劳动，运动等形式的破冰活动，可以让学员和教师更快更好地融洽关系，有助于培训的展开。

（三）以抓住共性增强针对

《习近平的七年知青岁月》中这样描写受教育者的感受：“我们村里的社院，大部分都没出过远门，那时交通不便，村里人甚至到镇上县上的次数都不多，更别提了解外面的世界了。”针对村民们的情况，习近平就有针对性的讲中国的地理、历史、文化，将中国的情况介绍给村民，正是因为习近平抓住了村民们的共性，才能有针对性地开展教育。

二、当前基层党校干部培训存在的主要问题

（一）师资结构性略有失衡

一是数量略有失衡。有些基层党校面临专职教师数量不足的问题。以我校为例，我校在双轨制改革后，进行了公开选聘，专技人员人数现为五人，教职工总人数为11人，而其他基层党校最多的专技人员有二十余人，总人数三十余人。重庆市委党校教职工总数为三百余人，形成了数量上的失衡。专职教师数量较少的党校面对近些年日益增长的培训任务，特别是在培训高峰时期，师资安排的问题就会凸显出来，不利于干部培训工作的开展。

二是质量略有失衡。相对于重庆市委党校和一些较大的区县党校，部分基层党校专职教师队伍存在质量相对不优的问题。重庆市委党校正高级教研人员36人，副高级教研人员58人，大多数区县党校正副高级教研人员只有五人左右，面对当前全面从严治党延伸到基层的形势，存在一定教学压力。

（二）方式多样性有所不足

目前干部教育培训主要采取集中授课，理论讲座的方式。虽然近年来学校一直强调创新教学方式，提倡并积极推进互动式教学、讨论式教学、模拟式教学等创新模式，但真正能够以当前的条件顺利开展并取得良好效果的案例并不是很多。

（三）内容针对性不够明显

从目前的反馈情况来看，由于条件限制，处干班、科干班等主体班次教学通常一同进行，存在针对性不够强的现象。其他专题培训虽然对于专门事务针对性较强，但对不同的受训干部并没有突出针对性。

三、以习近平教育思想指导干部培训

（一）加強师资队伍建设

完善有关师资队伍建设管理制度。进一步完善现有的教师管理制度，教师科研制度，对在教学科研等各个方面做出较大成绩的给予一定的激励，建立教师综合素质和能力评价与考核管理体系，与业绩考核及日常管理结合起来。

加大教师的教育培训和实践锻炼力度。尽可能为本校教师提供学习提高的机会，加强对外交流，让教师“走出去”。提升教师的实践锻炼力度，使教师对受训党员干部的日常工作有更深的了解。

（二）改革创新教学方法

习近平总书记指出：“做好新形势下干部教育培训工作，既要坚持运用行之有效的传统方法，又要通过改革创造新的方法，不断提高教育培训科学化水平”。

因此干部培训工作既要坚持使用传统的讲座式授课，也要不断创新教学方法和教育形式。需要更新培训课程载体，在传统课堂，书本的基础上，辅助运用电视，电脑，手机等新型载体开展干部远程培训，使干部教育培训更能入脑入心。改进教学方法，增加破冰活动，劳动活动，多方论坛、情景模拟、走访调研等形式的教学方法。

（三）分层分类因材施教

习近平总书记指出：“针对不同对象、不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强培训的互动性、实践性和实效性”。

不同的干部的特点不尽相同，他们的需求也不同，因此在开展培训时需要分层分类进行培训，对处干科干等领导的培训，要以党性修养作为培训的重点，辅以理论教育，培养“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的领导干部。对基层干部的培训，要以增强“四个意识”，提高执行能力、服务能力、学习能力、应变能力、工作能力为重点，着力开展群众工作、应急应变、依法行政等方面的教育培训，培养造就一支的会做事，能做事，做好事的基层干部队伍。

参考文献：

[1]习近平.以改革创新精神做好新一轮大规模培训干部工作[N].人民日报，2008-07-17.

[2]习近平.做好新形势下干部教育培训工作[EB/OL].人民网，2010，10，25.

作者简介：

张晨（1989—），男，汉族，陕西省宝鸡市人，科员，哲学硕士，单位：中共重庆市大渡口区委党校；研究方向：党史党建。endprint