基于信息化时代高校辅导员思想政治教育工作创新路径探究

赵洪校

(青岛农业大学海都学院，山东　烟台　265200)

随着我国信息技术快速发展，企业结构、生活方式、交通工具及就业观念发生了很大程度的变化，随之我国高校辅导员思想政治教育观念也呈开放趋势，这对新形势下大学生思想政治工作开展提出了更高的要求。本文认为，在信息时代背景下，高校辅导员思想政治教育工作开展可以以思想政治教育内容为载体，从网络传播、文化传承、校园活动及宣传载体角度对大学生思想政治教育工作进展路径进行分析。

一、高校辅导员思想政治教育现状

总体来看，我国高校辅导员思想政治觉悟很高，但受多种原因影响，尤其是受外界不良风气干扰，部分辅导员在思想政治教育中存在以下问题：

(一)思想信念不坚定

部分高校辅导员在从学生时代进入到教师岗位上以后，对政治理论学习重视程度不够，政治素养不升反降，受外界不良风气影响，价值观念发生变化，特别是在社会主核心价值观认知层面，对其认知理解发生了恶性变化，具体到高校思政教育工作中时即表现为政治认同和思想认同感不足，受国外不良信息影响，对社会主义建设成果产生动摇，致使思想信念不坚定，价值理念不纯粹。

(二)职业道德弱化

部分高校辅导员职业能力素质有限，其师德水平与高等院校教师身份严重不符，教学使命感和育人责任感不强，对大学生服务意识欠缺。

(三)标榜作用差

部分高校辅导员在教师岗位上得过且过，缺乏明确的人生追求，在塑造高尚人格方面动力不足，对大学生思政教育指导性差，没有发挥积极主动的标榜作用。

二、高校辅导员思想政治教育工作创新路径

(一)利用网络传播工具

网络技术的发展为高校思想政治教育教学增添了技术工具和网络内容，丰富多彩的网络资源也为思想政治教育增加了教学内容。在现有网络的传播下，QQ、微信、微博、论坛及贴吧等新型网络传播工具在高校思想政治教育工作中的作用日益凸显。以QQ平台为例，可以建立班级QQ群，利用QQ群的方式将全班同学纳入到一个集体中去，大学辅导员可以利用QQ群平台优势，群里发布相关班级信息，校园活动、班级通知、学习资料等，促进全班信息共享。

(二)发挥文化传承作用

高校辅导员在对大学生进行思想政治教育时要切实发挥文化传承的作用，从优秀传统文化和当前社会主义政治文化两个层面探索创新路径。具体来说，一方面应该依据优秀传统文化精髓加强优秀传统思想教育建设，提高大学生对古代优秀文化的理解和认同，吸收其精髓，提出其糟粕；另一方面要基于大学生生活特点，通过鼓励其参与爱国思想政治教育活动等活动，提高他们对我国社会主义思想政治文化的认识和认知，使学生真正理解社会主义价值观的含义。

(三)开展相关校园活动

首先，要创建丰富的社会实践活动，因为社会实践活动是高校辅导员思想政治教育工作中的重要组成部分之一，它对于提升大学生政治认同和思想认同具有积极的作用。因此，对于学校来说，有必要建立社会实践基地，为大学生创造社会实践的环境。其次要开展形式多样的学生社团活动，社团活动作为大学生活的重要组成部分，对于提高学生综合素养、增强学生实践能力、促使学生融入大学生活具有积极地作用。大学辅导员可以以社团活动为契机，与院系社团或者学校社团开展具有思想教育意义的活动，使大学生在体验大学生活之余，还可以加深思想政治教育的理解；同时，高校的党团职能部门也可以加强对社团组织的领导和引导，结合当前社会时政，策划和组织新颖性强、创新度高的爱国教育活动，借此提高学生的知识广度和精神深度，真正发挥社团活动在学生人格塑造中的积极作用。

(四)推动宣传载体创新

宣传载体具有宣传方式多样、宣传内容广泛、宣传影响力强等特点，宣传的内容具有明显的时效性和深度性，能够迎合多数学生的需求，为提高学生思想素养创造良好的校园氛围。因此高校辅导员在开展思想政治教育工作时必须要重视宣传栏、校园广播、校园网站、学校横幅及海报专栏等宣传渠道，利用这些宣传载体构建具有本校特色的校园宣传体系，使大学生在日常的学习生活中去感受思想政治教育的重要性，并在潜移默化中提高自己的思想理论认知。

三、结语

高校作为我国高等人才培养的前沿阵地，其教学培养方式和校园文化氛围直接关系到大学生素质的高低。因此为了提高大学生的思想政治教育工作水平，对于高校来说，一方面有必要增强校内辅导员专业素质，提高高校教师的政治素养和思想素养，使其为引导大学生树立积极向上的思想政治观念发挥积极作用；另一方面也应以高校辅导员为媒介，结合现今信息时代发展特点，基于高校思政教育工作现状，积极探索新型思想政治教育工作路径。