评述如何做好高校大学生创业工作*

李欣璟　李法君

(南京理工大学紫金学院，江苏　南京　210023)

在“大众创业，万众创新”的背景下，大学生是创业大军中重要的一员。通过近几年情况，我们发现大学生创业的现状却是问题不断、苦难重重。当前，大学生在高校进行自主创业，既能提高自己的实践能力，也能为高校提供新的就业途径，更能为社会灌注创新活力。因此，如何科学地引导、鼓励、支持大学生创业，是一个比较现实的问题。笔者从SWOT视角出发，围绕当前高校大学生创业存在的问题，提出了相关的对策。

一、当前高校大学生创业存在的问题

第一，从大学生角度来说。一方面，大学生对当前市场的情况不够明确。由于长时间在高校生活，大学生对各行各业的动态、以及就业信息的把握不准，所以很难找到正确的创业方向，这就导致了很多学生在创业初期盲目跟风，甚至“瞎创业”。另一方面，可供创业的目标选择越来越少。随着经济的不断发展，不仅就业的岗位竞争激烈，创业的项目竞争更为激烈。大学生在创业过程中，由于缺少科学有效的指导、资金政策的帮扶，创业的风险也就大大增加，这就使得可创业的选择面越来越少。

第二，从政府角度来说。当前政府政策固然都有，但在执行力上就差强人意了。这些年，国家对于大学生自主创业出台了相关政策。但是不仅学生们没有去很好的了解这些政策，学校也没有为大学生做好解读工作，同时政府也没有很好的进行落实。不同地区的学生创业目标的不一致、政府执行力的折扣、高校宣讲教育的缺失，这就导致了大学生创业没有激情。同时，从全国范围来看，不同地区的政策是不同的，政策的区域性差异，也导致了大学生在创业的过程中，目标选择受限，成功率降低。

第三，从学校角度来说。目前看来，高校的创业教育薄弱。所谓“创业教育”主要是指以开发创业基本素质为目标，通过课程体系、教学内容和方法的改革、开展第二课堂以及开设创业课程、资金资助、提供咨询等方式，培养大学生的创业实践活动所必须具备的知识、能力以及创新意识、创业精神的教育。但从当前高校的实际情况来看，我们高校的创业教育还停留在初级阶段，一方面体现在对学生的创业意识培养不够。通常高校更多的是会指导学生如何就业，如何去升学(考研)，创业只能退而其次。另一方面体现在对大学生没有能够传授创业技能。主要是没有能将学生的所学知识，转化为现实的实践能力。

二、解决高校大学生创业存在问题的方法途径

第一，加强创业素质培养。大学生要想创业成功，就一定要对自己进行自我锤炼。人的素质，是全方面的。除了对思维、意识、精神的锻炼，更需要提升自己的胆量、敏锐性，以及灵活应变的气质。大学生普遍存在有想法，但不行动这一特征。这就要求大学生必须在创业素质提升的同时，一定要“动”起来，如果永远停留在“有想法”的阶段，那么创业注定是失败的。

第二，重视创业能力教育。学校为大学生传播知识，创业为大学生运用知识提供了平台。学校应高度重视对大学生创业能力的教育。首先，学校应当更新师生传统的就业理念，让更多的师生认识到什么是创业、创业离我们并不远。同时，在师生之间做好关于创业的宣传工作，让“创”字入脑入心。其次，应当将创业能力教育归入进就业指导课程当中，让师生真正感受到创业的意义。再次，学校应当加大创业教育方面的投入。例如组织师生参加相关的培训，提供相应的保障等等。

第三，营造创业良好环境。首先，学生应当积极主动了解创业的相关政策、渠道和流程。同时，提升自身综合能力素质，让自己变得更加自信，使得自己敢于创业、能够创业。其次，学校应当更加关心和鼓励创业的大学生，适当的时候可以提供必要的援助。对于那些创业受挫的学生，更要给予鼓励，并且帮助他们查明原因，总结经验、吸取教训，扬帆起航。再次，政府应该给予创业学生更多的政策支持，不仅要为创业学生优化创业环境，更要通过市场导向激发学生的创业潜力。