把中小学图书馆打造成学校的“精神高地”

张嫦娥

一、中小学图书馆为什么是学校的“精神高地”

中小学图书馆从来没有像时下这样受到过社会的广泛关注，以色列每人年平均阅读量是60本，日本是40本，法国是20本，而我们国家仅为4.35本，除了教科书，仅为1本。所以现在我们国家孜孜不倦热力倡导全民阅读，想利用文化的仪式凝聚着文化的情感。朱永新有句最知名的观点：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”所以阅读不仅仅是私事或是消遣，更是一种责任和担当，阅读是改变一个人，一个民族，一个国家，一个城市非常重要的活动。

当你教学科研工作要常教常新，处室服务意识和业务水平要常学常新的时候，请来图书馆；当你寂寞、寻找最佳伙伴的时候，请到图书馆；当你贫穷、面临严峻考验的时候，请去图书馆；当你无助、不知所措的时候，请最先想到图书馆；当你苦痛、负担过重的时候，请及时造访图书馆；当你忧伤、被人遗忘的时候，请走向图书馆。如果图书馆能帮你克服这些难题，成为你的好友、伴侣、希望，你就能体会很大、很高、很深的快乐。

是的，好书能唤起我们多种的潜能，能扩展精神和心灵空间，在书中我们能认识自己，我们许多意见是从我们喜爱的书中形成的，借助別人的眼光我们洞察了世界，扩展了才智，激励了我们身体力行，让我们在读书中阅世，在阅世中读书，不断循环往复互为比照，也许便能达到那些不读书的人所难以企及的俯瞰人生的境界。

我校新装图书馆焕然一新，与众不同，得到市内外同行的一致夸赞和羡慕，成为全校师生一致向往的去处，想到图书馆就想到读书是件多么惬意的事情，珍惜学校给予全校师生的这把金钥匙，一步步地去发现这个读书世界是何等广大恢宏，何等气象万千和令人幸福神往。

伟大的图书馆不是建造出来的，而是师生不断阅读出来的，图书馆会因为你的到来唤发蓬勃生机，时光书单也会在阅读深处等你。

二、怎样把中小学图书馆打造成为学校的“精神高地”

为了倡导师生阅读，以此把图书馆打造成师生的“精神高地”，“智慧高地”，图书馆可以举办“读书节”活动：如：

1.希望每个学校老师为全校师生推荐好书好文。一本好书就像一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，让我们通过书籍这座桥梁与智者交流，致力于专注文化阅读，文学积淀。书籍不仅教给我们知识，更教会我们做人做事。做好评选好书好文工作。

2.举办图书漂流活动。每年举办一次别开生面的全民读书运动，为了让校园要有书香气，教师要有书生气，学生要有书童气，倡导大家充分利用图书，继续一段漂流书香，图书馆可以把书送到教师办公室和教室，塑造全校健康向上的知识工程。使人人爱阅读，天天在阅读，随处可阅读。

3.举办亲子共读活动。充分考虑儿童喜欢看什么书，不能只由大人说了算。充分抓好学校教育和终身教育的起点时期，培养学生阅读习惯和阅读兴趣。

4.共建共享安静、文明阅读。每周大开放阅览时间，分配每班学生每周一节课到图书馆阅读，好好静享和珍惜阅读时光。“在图书馆，文明只愿意听见作者的声音”；“请让思维活跃，让嘴巴沉默。”等成为我们倡议的新标语。

5.为了构建书香校园，我们举办书香班级、书香家庭、悦读之星评比。只为了我们随地收获一片书香。从推进书香阅读来撬动中小学图书馆改造。

6.为了进一步构建校园读书氛围和人文气息，举办“书友会”活动，让我们互相交流读书心得，以书会友，建议大家写写书评，全面提升全校师生的思想境界和精神境界。

7.图书馆应该有专人给新书写推荐稿，这样可以让全校师生及时读到好的新书。

阅读的需求使我们追求真善美，不阅读会沦为智力、思想和文化的侏儒，阅读吧，阅读会让全校更书香、更美丽、更幸福。

三、关于中小学图书馆，我想要说的

学校花费了巨大的人力、物力、财力装修了图书馆，设计成全开放，人性化温馨的空间布局，初步建成了数字图书馆，现在学生可以通过实体图书馆和网上超星图书馆查阅图书，就是希望全校师生能求得更高的知识，进入更高的境界，能用行动落实阅读，这应该成为我们的担当。

我们图书馆工作人员一天到晚都是马不停蹄的工作，因为图书馆洋溢着我们工作人员的精神和梦想，所以我们都希望以最快的速度，最诚挚的服务把好选书到上架的一系列工作关；希望大家能博览群书，尽量找到让你们一见钟情、相见恨晚的书籍；希望大家体会书籍无言的温暖和召唤，体味人生的成长和成熟；希望大家切莫读死书，死读书，莫做书呆子；最后，希望大家一起享受这场永远的智慧盛宴，多来“精神高地”。endprint