《幼儿行为的观察与记录（第五版）》推介

华中师范大学教育学院 王 叶

《幼儿行为的观察与记录（第五版）》由美国学者Dorothy H.Cohen、Virginia Stern、Nancy Balaban、Nancy Gropper共同合作完成，并经中国学者马燕、马希武翻译，中国轻工业出版社出版。本书一共有十三章：第一章绪论主要阐述观察与记录的目的、意义、价值、基本方法以及应该注意的问题等；第二章到第十章详细具体地介绍观察与记录的内容，例如教师应该观察记录儿童的外显行为，具体包括：常规活动（进餐、如厕、午休、过渡时间等）行为、使用材料的情况、社交行为、戏剧表演游戏中的行为等，除此之外还应该观察记录儿童的内隐能力，包括：认知方式的发展、思维的发展、语言的发展以及读写能力的发展等；第十一章和第十二章分别针对婴幼儿和需要特殊关注的儿童提出观察与记录时应该注意的问题；第十三章主要进行归纳和总结。

《幼儿行为的观察与记录》被美国和国际幼儿教育界的许多专家视为“经典文本”之一，1958年自第一版出版以来，经历数次改编，目前读者见到的是修订后的第五版。本书的一大特色在于它为幼儿教师观察与记录幼儿的行为提供了一个完整的框架，并且书中含有丰富的观察记录实例，具有实用性，可操作性强。如果您在观察与记录幼儿行为时遇到一些困惑，不妨看看这本书，相信一定会有所收获！