动物科学专业实践教学体系创新及质量保障分析

2018-01-25

中国畜牧兽医文摘 2018年5期

（毕节职业技术学院，贵州毕节 551700）

1 动物科学专业实践教学的基本目标和意义

在动物科学专业中实践教学的基本目标就是针对当前的整个大环境，也就是说在整个大环境下所进行的为了更好地服务于社会的一种基本职能，可以说这个实践的基本目标就是希望能够通过专业的知识来有效地提升当前动物科学的发展实践情况，进而帮助整个社会提升其内在的价值。总之，对于动物科学专业来说，不仅仅需要进一步的提升学生的基本理论知识，更为重要的就是要不断提升学生的实践能力，将理论运用到现实中的能力，这是动物科学专业实践能力的主要目标。当然，其主要的意义就是在将先进的学科理论应用到整个实践中，让实践变得更加科学和有效，这样能够极大的降低不必要的浪费，进而提升整个社会的经济效益。为了更好地践行动物科学专业的实践教学体系，需要明确在进行教学的时候的基本原则，其主要的原则包括了培养先进的人才，需要将这些学生培养成具有专业自身的综合型人才，这是目前极为重要的一项原则，同时，也需要将这些先进的生产力运用到整个社会上，这就说要让这些理论人才不断进行实践，进而帮助我国当前的动物学科专业更符合经济社会大发展，实现其应该具备的价值和积极作用。

2 实践教学体系建设的基本思路

对于我国实践教学的基本思路来说，需要进行有效的体系构建，在进行构建的时候，往往有着其特有的建设思路，其主要包括了这样几个原则，首先，需要在建设中进行有效的研究，在研究中进行有效的建设，这是实践与研究的必然要求，这也是当前我国动物科学专业进行实践研究的必然途径和发展的重要方法，这就是第一个最为基本的研究思路，对于这个思路需要明确的就是理论和现实的相互结合；其次，进行有效的3个转变，这3个转变主要就是为了针对目前的研究现状问题，因此，对于这个转变包括了由理论向实践的转变，应试的教育模式向素质的教育模式转变，以及传统的教学观念向现代的互动式教学观念转变，这就是目前来看，我国动物科学专业发展中的一项比较重要的发展思路，这个思路往往就是目前我国动物学科建设中的弊端，需要急需解决的；最后，对于实践教学体系的建设来说，必须要明确的就是建立有效的一体化、多维度和个性化的教学模式，也是说要结合学生自身的特点和学科本身的特点进行有针对性的教学，这样就能帮助我国动物科学学科实现真正意义上的有效发展，最终能够帮助我国的实践教学体系得到不断的发展，最终提升整个教学的水平和质量。

3 实践教学体系创新的方法和质量保障的措施

对于实践教学来说，需要进行多层式的教学模式研究，也就是当前比较流行的三层教学模式，这是目前我国实践教学中的重要教学方法，这3个层次基本上可以包括为基础实践教学、综合实践教学和拓展实践教学，这3个部分的教学方式基本上采用的就是有最为基础的内容入手，通过学生知识的不断深入，来不断提升实践的水平进而力度，最终能够不断提升学生的实践能力和实践水平。

对于当前的实践教学质量保障措施来说，可以进行以下的几个方面来研究：构建全国的示范基地，这样就能够极大的保障实践的教学水平和质量，还能够很好地提供强大的时间实践区，当然，在进行实践区建设的时候，对于整个教师队伍的建设也是十分重要的，需要不断地提升实践教学教师的水平和能力，这样才能够帮助学生在学习的时候，可以获得足够多的帮助和支出，进而这样就能够在实践教学的过程中帮助学生提升自身的本领。当然，在整个建设中，最为重要的就是要构建有效的信息化平台，这样才能够让各种有用的信息得到发挥，进而帮助学生获得最为新的资料，在这样的环境下才能够帮助我国动物科学专业实现真正意义上的实践教学发展，提升其实践教学的能力和水平。