书香伴我成长

周末，清晨的阳光射进窗户，我和妈妈翻开书，一起享（xiǎng）受阅读的乐趣。

在我两三岁的时候，由于我还不懂拼音、不识字，妈妈坚持每天给我讲故事。她从不厌烦，总是在睡觉前搂着我，拿着书，一个故事接一个故事地讲给我听。就这样，每晚的亲子阅读就成了我们最快乐的时光。

读一年级时，我学会了拼音和一些汉字，能自己读一些小故事了。可是，妈妈依旧陪伴我读书。我越来越喜欢看书了，但一些陌生的字，我总是读错，在内容理解上也是囫（hú）囵（lún）吞枣。这时候，妈妈就会在旁边纠（jiū）正我读错的字，鼓（gǔ）励（lì）我多查字典，还把字词的意思告诉我。记得有一次，我和妈妈在读《乌鸦喝水》这个故事时，我把“喝水”读成了“渴水”，妈妈笑着说：“不是读‘渴’，是读‘喝’，喝水是用嘴巴喝的，所以是口字旁的。”听了妈妈的话我不好意思地笑了。

现在读三年级了，我的阅读范围更广了。我依旧和妈妈一起读书：从四大名著中，我知道了桃园结义的三兄弟、多愁善感的林妹妹、爱打抱不平的梁山好汉、历经千辛万苦取得真经的唐僧（sēng）师徒；从《爱的教育》中，我了解了一个个发生在意大利的感人的小故事；从海伦•凯（kǎi）勒（lè）的《假如给我三天光明》中，我懂得了“假如上帝关闭了你的一扇门，就会给你打开另一扇窗”的深刻含义……每个周末，我和妈妈都会去图书馆借阅喜欢的书，一起享受美好的读书时光。

假如书是海洋，那么我就是一条小鱼，自由地在书的海洋里畅（chàng）游；假如书是天空，那么我就是一只小鸟，尽情地在书的天空中飞翔；假如书是森林，那么我就是一只小鹿，快乐地在书的森林中奔跑……我爱读书，书是我最好的朋友，书香伴我快乐成长！

指导老师：王运霞

点评：小作者先写清晨自己和妈妈一起读书的场景，然后以时间先后为序，描述了自己从两三岁到现在的读书时光，最后点题，表达了自己对阅读的喜爱之情。习作思路清晰，语言流畅，我们从中还能感受到小作者的妈妈对小作者的爱。

沈含之/画