弘扬高尚师德践行社会主义核心价值观

苏建华

(承德石油高等专科学校计算机与信息工程系，河北 承德 067000)

弘扬高尚师德践行社会主义核心价值观

苏建华*

(承德石油高等专科学校计算机与信息工程系，河北 承德 067000)

教师应该在传统的教育教学方法基础上学习和掌握现代教育技术，不断提高自己的教学水平和质量，养成不断拓宽知识面终身学习的理念，提高自身的道德修养，关心和爱护学生的身心健康。

道德规范；教学教育；终身学习

从古到今人们对老师的称谓叫法各不相同：山长、西宾、夫子、师长、师傅、先生，但始终没有改变老师职业的宗旨：教育和培养学生。韩愈在《师说》中写道“师者，所以传道授业解惑也”，从本质上描述了老师的主要职责：传授道理、知识和技能、解释疑难。“学高为师，身正为范”也描述了老师这个职业岗位的要求：教书育人。虽然人类社会文明发展的程度在不断向前推进，但始终没有改变教师职业的职责：掌握教育技术不断提高自己的教学水平，提高自身的政治修养、道德修养，努力培养社会主义建设的接班人。

一、老师的主要职责和道德规范

(一)坚持传授知识和思想品德教育工作两手抓

教师的首要任务是搞好教学和培养好学生。作为教师应该非常明确自己所教学生的人才培养计划和培育目标，在充分了解学情的前提下，本着对教学工作认真负责的态度有的放矢的组织好教学活动，认真备课、讲课、批改作业、辅导答疑，做好教学过程的每一个环节，使学生充分掌握人才培养计划要求的文化知识，达到专业培养需要的技能水平。在搞好教学的同时教师应该注重对学生进行思想品德教育，用自己渊博的知识和标准的言行举止去感染学生，给学生树立道德形象的典范。学校是推进社会主义精神文明建设中至关重要的发源地，课堂是培养学生具有优良思想和高尚道德情操的主要阵地。老师是这阵地中传播先进思想和文化的领航人，有着举足轻重的作用，老师可以通过结合教材，充分利用课内、课外的教学活动培养学生树立正确的政治立场和人生观价值观，做学生课上的老师课后的朋友，激发学生努力学习、热爱学习的激情。

(二)关心学生的身心健康

身体健康是做好任何事情的前提，身心健康将受益终生。青少年正处在发育和成长的关键时期，精力旺盛、乐于求知、思想有朝气充满活力是他们的普遍优势，但同时他们的思想方法具有片面性、评判是非的能力较薄弱、意志力不够坚定、处事容易激动、任性、很少顾及后果是他们的不足，这就需要老师不断地启发和引导，循循善诱，从出现问题的根本进行剖析，鼓励学生多参加一些有益身心的文体活动，培养学生良好的学习、生活习惯，激发学生顽强、拼搏、敢于创新的精神，锻炼学生的身体素质。

二、现代社会教师应具备的职业能力和素养

(一)充分利用网络资源提升教学教育水平

不可否认传统的教学方法和手段绵延几千年有其独特的优势，但随着网络和信息时代的悄然而至，大量新形式的教学资源、教学手段和方法不断涌入教学，比如网络资源共享课程、微课、慕课，这些资源以其鲜亮的色彩和丰富的内容吸引着大量老师和学生的眼球，而且新时代的学生容易对新生事物表现出浓厚的兴趣和向往，如果老师不接纳这些新生事物和新资源，势必会和学生之间产生沟通方面的代沟，久而久之学生就会产生厌学抵触的情绪。如果老师能够在经典的传统教法基础上结合新兴的网络资源和技术设计出符合时代特点的课程内容，势必会迎合学生的需求，教学效果肯定会很好。

(二)拓宽知识视野，树立终身学习的理念

随着信息社会的发展，网络应用已经悄然走进千家万户，网络的普及化对社会的各个工作岗位要求也提高了，岗位要求的提高对学生的综合能力和素质要求也提高了，对学生能力要求的提高进而对老师的能力和素质的要求间接的也提高了。这就需要老师付出大量的时间和精力去拓宽知识面不断学习新的教学资源和方法，如果固步自封闭门造车，终究会被岗位需求和时代淘汰。作为老师要潜心钻研教学，敢于探索创新紧跟时代的旋律，不断学习新的知识开阔自己的视野、不断挖掘和学习最新的教学方法和手段，不断提高自己专业素养和教育教学水平。

(三)关心和爱护学生的成长

学生是祖国的未来和希望，正处在茁壮成长的阶段，需要健康的体魄和丰富的知识。老师应该从身体健康和心理健康两个方面对学生多加重视，强调和督促学生养成早睡早起、勤于锻炼，作息规律的好习惯。组织学生多参加一些体育竞技活动，通过这些活动激发学生顽强拼搏的信心和坚忍不拔的毅力。同时学生现在正处在身心成长的过程中，在前进的过程中会有这样那样的波折，如果学生自己处理不当容易产生心理影响，久而久之这些影响要是没有及时被其他因素化解可能就会产生心理疾病，老师平时应该注意观察同学细微的表情、言行举止，经常和他们谈心，通过交谈了解学生产生心理影响的原因，引导学生找到解决问题的方法，让他们健康快乐的成长。

时代在前进，但始终改变不了教师爱岗敬业、为人师表、教书育人、关爱学生的典范，每一个忠于教育事业的园丁都应该认真负责的立足本职工作岗位，做学生的良师益友，尊重、关心、爱护学生的健康，从点点滴滴中培养学生良好的品行，促进学生的全面发展。同时老师也应该把传统的教学方式手段和现代网络资源紧密结合，树立终身学习，不断进步的理念，给学生树立榜样做新时代社会主义核心价值观的践行者。

[1]吴德强.高校培育和践行社会主义核心价值观的途径研究[J].河南教育(高教)，2017(04).

[2]刘峥.论社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的关系[J].学理论，2010(16).

苏建华(1979-)，男，硕士，承德石油高等专科学校计算机与信息工程系，讲师，研究方向：数据库应用和软件开发。

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