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浅析立体投影交互设计创新展项研究

2018-01-25

山西青年 2018年1期
关键词:交互技术展馆投影

童 晶

(长沙职业技术学院,湖南 长沙 410217)

浅析立体投影交互设计创新展项研究

童 晶*

(长沙职业技术学院,湖南 长沙 410217)

立体投影交互设计是随革新创造时代之风应运而生,设计师们的新理念与创新思维为展示空间提供了一个“工作框架”或短暂访问一个完整和广泛的进化理论的实践空间,作为“一种价值主导型”抽象思维产物,创新手段与形式在不断革新,其创新手段通过推动因素及良好的技术发展前景和巨大的市场应用空间,为立体投影交互设计展示空间提供前卫的设计理论与实践参考,有利于推动创新设计理念与原创“活力”在展项设计中的应用。

互动性;立体投影;展项设计

一、立体投影在展示设计中的应用形式

立体投影技术区别于传统表达方式,它不同于平面银幕投影,其不仅仅在二维表面通过透视、阴影等效果实现立体感,还能够真正表达并且呈现立体的影像,理论上可以360°观看影像,呈现出图像浮现在空中的效果,在某种意义上会呈现出不一样的视觉效果,达到使受众在参观的同时产生共鸣。基本而言,展示设计主要到达的效果就是通过陈列展示,准确系统地传播展示内容的内涵,在对主题的展示上也主要要贴近展示的内涵感,不同的展示对象,要准确定义展览的主要内涵,使得受众能够得到共鸣,才能完美的彰显主题内涵。

二、立体投影交互技术在展示空间的营造

从展馆内容的角度看,展馆是由一个个展区有机构成的。在这个展示环境中,需要借助不同的展示媒介来表达展品的情绪节点,每个展品的情绪节点都因贴近确切的主题内涵,而每种情绪的节点内涵都是需要依靠不同的技术内容来体现,如果每个节点都采用同一的方式,则不会引起我们大众的共鸣,因此立体投影的展示节点,在这一程度上就彰显了其重要性。

立体投影交互技术在一定的程度上弥补了这一缺陷,将会真正在展示空间不通过传统展示媒体,就会与受众进行自主交流与互动。具体来讲,就是在展示空间中,通过设计理念和技术实现手段上不断的创新,结合科学技术与智慧型创新展项,提高观众参与互动的积极性,让空间更具沉浸感。理论层面结合技术层面,提供给观者强烈的视觉感受与身临其境的体验空间感,其发展作为社会文化活动的信息载体,记录城市发展,弥补文化展陈传达的缺失,备受观者喜爱和青睐。

三、立体投影交互技术情感熏陶的层次性

立体投影交互设计改变了传统展示设计的“演绎”方式。通过对主题的展示,呈现出一个“细胞学习”的独特展览空间;二、技术创新,反思经典展览设计将其发展作为转型的突破口,凸显"数字"魅力,促进设计观念革新,挖掘智能展项设计文化内涵与价值,以高新技术创新“活跃”互动受众情感的体验与展陈方式,提升用户的切身体验;三、回归受众对事物好奇心。赋予其精神愉悦和心灵提升,为展项设计提供新颖高尚的文化产品展示与“感官体验旅途”,引领展项设计文化与科技融合新局面,辅以在平常设计实践中的作品,凸显智慧型展项超越传统型展项的特征和优势,以此达到充实智慧型展项的理论框架及丰富实践案例的目的,由此来达到对情感层次的熏陶。

四、立体投影交互技术展项设计内涵

立体投影的展项设计中布展必须要紧扣主题,主要是因为需要给观众传递信息,让受众在参观的同时去了解设计主要要表达的故事,同样的一种主题类型的展馆,其设计的内涵也是有着一种展示内涵的表现形式,在表达上面也会根据主要的内涵再加上总体的逻辑思维,形成主要的流线设计,用一种形式严密的逻辑思维,来吸引受众对价值的认同,同时在意义上促进了展示设计的一种表达形式,大致为展示手段的选择提供了范围。

首先,视觉震撼表达强调展示内容的真实性。历史性展馆的展示设计中主要以展示实物的展现方式,给受众展示出历史档案以及收藏的珍贵文物。更甚的就是,为进一步升华历史浓厚的展示氛围,让受众能够清楚的体验展示内容文化精神内涵,历史性的展示内涵中,不仅仅要展示主题的内容,还要借助立体展项的手段,情景再现,包括复原展示场景等通过声光电、多媒体手段来营造的一种复原场景,使人仿佛回到了那个年代,如:世博会中国馆的清明上河图。

其次,思想升华强调政治教育性。展示设计中重视与观众,特别是青少年观众的互动体验,可以在视觉的基础上通过听觉感染的渲染,展项的营造,让观众获得沉浸体验,与中国传统教育所提倡的“寓教于乐”异曲同工。在一定程度上是具有教育的意义的,尤其是通过展示设计的内涵上,引领观众在展馆中的精神熏陶。

五、总结

由此可见,为实现上述目的,立体投影的展示设计是在受众感官体验与情感体验的基础上研究确定的。现代的展项设计在一定的程度上让观众有着独立思考的空间,并且通过这样的方式他们更加直观的了解展示的内涵,通过内容的输出,使受众产生情感的共鸣,这样就打破了千篇一律的展示现状,有利于展项设计的发展。

[1]向长顺.专题展馆的空间序列设计及其对中国园林的可借鉴[M].上海大学,2007.

[2]李艳.立体投影质量的评价方法及系统[J].中国科学院长春光学精密机械与物理研究所,2012.

童晶(1990-),女,硕士研究生,长沙职业技术学院,讲师,研究方向:展示设计。

TP391.41;O438.1

A

1006-0049-(2018)01-0159-01

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