大学生思想政治教育中的中国优秀传统文化思考研究

陈 雯

(西南财经大学天府学院，四川 成都 610000)

高等院校学生是未来传承和弘扬中华民族优秀传统文化的主力军，因此，为培养当代大学生对于优秀传统文化的继承与发展的历史责任感与使命感，高校可在对学生的思想政治教育中加入中国优秀传统文化的相关内容，这样同时也会拓宽中华民族优秀传统文化的继承发展道路。

一、中华民族优秀传统文化的思想内涵

中华民族传统文化的形成经历了漫长的过程，它是整个华夏民族在悠久的历史发展过程中，不断融合、形成与发展起来的稳定的文化形态。近代以来，中华民族传统文化与马克思主义相结合，在中国不断的探索与发展中历经考验，历久弥新，成为当前大多数中华儿女的道德标准与意识形态。中华民族优秀传统文化包括以爱国主义为核心的民族精神，以自强不息为核心的进取精神，以仁爱为本的关爱精神等。只有深刻思想内涵，才能在未来更好地继承和弘扬中华民族优秀传统文化。

二、大学生思想政治教育与优秀传统文化融合的现状

(一)高校思想政治教育课程中对优秀传统文化的系统缺失现象严重

我国大部分高等院校很少开设对传统文化进行系统讲解、学习的课程，已开设的课程也大多存在知识晦涩难懂、课程设计不合理等缺点。这些情况均对在大学生思想政治教育中融入优秀传统文化起到阻碍作用。

(二)高校在思想政治教育中融入优秀传统文化存在力度不足的情况

在高等院校中，除去四门公共基础思政课，传统文化的体现仅限于非中文专业开设的《大学语文》，而近些年由于教育改革，这门课程的内容缩减现象比较严重，这给原本就内容少的传统文化教育雪上加霜，尽管部分院校开设了《中国文化传统概论》这门选修课，由于这门课的考核形式以开卷为主，所以学生的重视程度并不尽如人意，大大减弱了传统文化对于当代大学生的渗透力度。

(三)传统文化在思想政治教育中的教学方式存在不足

目前高校的传统文化教育课程大多采用单方面灌输的教学模式，学生只能被动的接受老师讲授的知识，而这部分知识呈现在课本上是理论化的、枯燥的，这就使学生容易产生疲惫的心态，没有学习的兴趣，不能更好的感受到传统文化的魅力，最终无法达到理想的教学效果。

三、在大学生思想政治教育中结合优秀传统文化的意义

(一)有利于促进大学生重视优秀传统文化

习近平总书记在多次讲话中均表达了对于优秀传统文化的重视，他强调了弘扬社会主义核心价值观必须植根于中华民族优秀传统文化。中华民族立足于世界民族之林的根本在于我们对优秀传统文化的继承与弘扬。

高校在实际的教学过程中，需要紧紧围绕十八大报告提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的主题，将优秀传统文化融入思想政治教育之中，引导大学生认同、崇尚优秀传统文化；继承和弘扬优秀传统文化；增强民族自豪感和自信心。

(二)有利于拓宽大学生知识面

大学阶段的学习氛围相较于高中是宽松的，大学生所处的年龄段对于知识的学习有着强烈的兴趣与渴望，而中华民族传统文化具有数千年的发展历史，源远流长，凝聚着一代代中华儿女的智慧结晶与心血，将之与大学生的思想政治教育相结合，可以使枯燥的文本知识更加生动有趣，让学生不再仅仅局限于日常的课本，扩大学生的知识面，使学生博古通今、着眼于实际，汲取先贤的智慧与教训，更好的规划未来的发展道路。

(三)有利于思想政治教育的创新发展

目前，大多数院校的思想政治教育采用的是遵照相应教材进行讲解的方法，由于思想政治课程知识更偏重理论性，教材大多晦涩难懂，因此，这样的方法会使大多数学生感到枯燥乏味，而且教师与学生之间的互动也较少，不利于满足当代大学生的求知欲。如果可以在课程中加入优秀传统文化，结合多媒体教学等现代化教学手段，通过视频、图片等媒介进行展示，无疑会大大增强学生的积极性，使老师更好的完成教学目标，使学生更好的获得知识，达到双赢的效果。

四、结语

综上所述，中华民族优秀传统文化历久弥新，源远流长，离不开它在历史发展的进程中不断与时代特征相结合，因此在当代高校的思想政治教育课程中融入优秀传统文化是一项大胆的尝试，尽管目前我国高校的思想政治教育课程与传统优秀文化的结合存在一些问题，但是绝不能放弃这一尝试，因为它是科学的、前途光明的，在不断总结中进行创新和发展，相信通过长期的努力与规划，思想政治教育的内容一定会更加科学、丰富，传统文化的继承与弘扬一定也会得到更好的发展。