浅谈新媒体时代下新闻编辑的媒介素养

安 丽

(拉萨晚报社西藏自治区，西藏 拉萨 850000)

伴随互联网的大范围应用与普及，人类接收信息的渠道呈现出多元化特征。所以，新媒体时代下新闻传播方式发生了变更，新闻编辑的工作内容较之前已出现了本质性变化，传统的新闻编辑工作方式对新媒体时代的新闻编辑已不再适用。所以，新媒体时代下为迎合新媒体传播的需求，应努力提高新闻编辑的媒介素养。

一、新媒体

新媒体的定义是相对的，它具体涵盖了手机媒体、网络媒体以及数字电视等。当然，新媒体这一定义也比较宽泛，指的是依托宽带局域网、卫星、互联网以及无线通信网等渠道、手机、电脑以及数字电视机等重点，采取网络技术与数字技术向用户提供娱乐服务与信息服务的传播形态。与户外、电视、报刊以及广播这四种传统意义上的媒体，新媒体又叫“第五媒体”。

二、新媒体时代下新闻编辑的工作现状

(一)信息的获取与处理和以往不同

借助于新媒体的优势，民众获取信息的速度是非常快，几乎是同步的。在这样的社会背景下新闻信息的传播方式呈现出多元化的发展趋势，这对新闻媒体工作者的专业能力和水平提出了更高的要求。新闻媒体工作者需要在纷乱复杂的新闻信息中提取有价值、有意义的信息，再加以处理和编辑，最后传播给社会。新闻信息的传播速度和传播方式要求新闻媒体工作者必须具有敏锐的洞察力和谨慎的处事态度。新闻媒体工作者向社会传递的信息在一定程度上引导着社会的舆论风向，因此，在快速获取新闻信息的同时必须保证信息的准确性和真实性，这在一定程度上考验的新闻信息工作者对新闻信息的处理能力和处理态度。

(二)对新闻编辑的专业技能提出来更高的要求

处在信息传播速度快、传播方式多样化的社会环境里，人们的生活方式和社会的多方面都会受到影响。相应的新闻媒体受到的影响可以说是最大的。传统的新闻信息传播都是借助报纸文字、电视广播等，现代的新闻信息传播多依靠网络进行传播，视觉、听觉越来越多样和立体化。新媒体的产生带动了新闻媒介的多样化发展，这加大了新闻媒体工作者的整合、编辑工作的复杂程度。复杂纷乱的新闻信息也会干扰新闻媒体工作者，会让新闻媒体工作者做出错误的判断或者不客观的认知。受利益的驱动，部分新闻媒体工作者为了达到增加收视率、吸引观众的目的，会不断的向社会推送一些没有价值的娱乐八卦新闻，而那些对社会起到积极性或者推动性的新闻则很少受到新闻媒体工作者的青睐。新闻媒体工作者有责任和义务引导社会正确的舆论风向，但是如何把不被受众喜爱的社会性新闻更快、更广的传播开来，就要求新闻媒体工作者提高自身的专业能力。

(三)新闻信息传播渠道多元化

新媒体时代具有的显著特点是新闻的复杂多样、新闻传播的速度迅速。在众多的新闻信息中选取有价值有意义的信息十分考验新闻媒体工作者对信息准确捕捉有价值信息的能力。传统的新闻信息传播完全依赖于新闻信息工作者，新媒体时代中，新闻信息传播渠道多元化使得人人都可以借助互联网成为新闻信息的传播者，人人都可以参与到新闻信息的评论互动，那些经常关注时事新闻的民众对新闻信息的获取和编辑能力完全不输于专业的新闻信息工作者。这对专业的新闻信息工作者是一种无形的压力、对新闻信息工作者的专业发展起着推动作用。

三、新媒体时代下新闻编辑的媒介素养

(一)新闻编辑的知识结构的多元化

传统媒体时代下，新闻编辑基本上被视作“剪刀+糨糊”的过程，标题的制作、新闻的确认、报道的合成与配置均被视作流水线工作模式。基于新媒体时代下，此类机器型人才已无法再适应时代的发展。目前新媒体领域需要的人才应当是知识结构全面的复合型人才，只有这一类型的人才才能适应新闻编辑工作。新闻编辑的工作内容与工作要求与过去存在一定差异，新闻编辑必须采取多种渠道收集新闻信息，系统的归整自身所学的专业知识。这就要求新闻编辑者既要拥有新闻记者采集新闻的能力，又要拥有较高的专业技术水平，求真务实，脚踏实地。由于新媒体时代下对新闻编辑的媒介素养更为关注，因此要致力于改善新闻信息传播无序的现状，推动新闻求真务实的发展。同时，新闻编辑必须及时、全面的了解如今新媒体时代的发展演变，清楚的知晓何种载体为人类重视，何种载体已被淘汰。这些均为新闻编辑必须学习以及了解的内容，此外其还需知晓一些科学性的事物。如今的读者需求面大，有些内容无法用简单的知识解释清楚，这就要求掌握一些与科学相关的知识，不断完善自身的知识结构。

(二)新媒体时代下新闻编辑的知行合一

新媒体时代下，新闻编辑应当把自己多年来的所学知识与生活经验密切结合起来，深入解读新闻信息，将新闻内容中隐藏的线索挖掘出来。在开展新闻编辑工作的过程中，应推动编辑人员实现知行合一，从而编辑人员传播的新闻更具有说明力与发言权。传统的新闻编辑思路单一化，创新意识不强。在新媒体时代下，新闻编辑应当密切结合新闻媒体的特征，提高新闻播出方式的创新性。随着经济全球化的发展，新闻是一种具有价值取向的信息内容，在不同领域传播其所产生的效果也会存在一定差异。总之，新媒体时代下的新闻编辑应密切结合自身的专业知识与工作经验，向受众传达新闻的价值信息。

(三)新闻编辑要提高新闻敏感度，重视新闻社会价值

目前我国有大量新媒体单位，当社会新闻发生后，新闻编辑如何进行报道、从中挖掘出富有价值的信息内容，和受众进行分享才是关键所在。众所周知，新闻事件具有实时性，想要及时传播新闻，就必须要向受众传播事件的内在精神。而要做到这一点，对新闻编辑而言是个考验。尽管新闻事件每时每刻都在出现，但是新闻编辑无法随时捕捉到新闻题材。换句话讲，新闻编辑的新闻敏感度并非生下来就有的，而是需通过不断学习与锻炼而逐步培养出来的。新媒体时代下，新闻编辑既要增强自身的新闻敏感度，又要致力于挖掘并创新新闻题材，掌握新闻价值。

(四)提高新闻编辑的媒介互动性

传统媒体具备具有权威的、富有影响力的号召力，可以使社会公众更深层次的感知新闻事件，通过使用微博、新浪新闻等新媒体，可以逐步引导社会受众加入到新闻公益领域。单从个人价值上看，在新闻互动和新闻评论方面新媒体起到了十分重要的作用，为个人价值的实现创造了有利条件，从而使受众逐步养成社会公民意识。实际上，就算公民个人献出微小的力量，也能有助于促进舆论的产生，从而实现自我价值。

微博发布和评论比较自由，这在一定程度上有利于公众对新闻事件进行沟通与互动。从新闻舆论的影响力上看，影响力最为显著的是微博舆论。微博新闻事件直播过程中，由于受众所站的立场不同、观点的差异，可以给事件分析提供多元化的视角。举个例子，在微博的公益传播过程中，微公益的关键在于人和人之间的相互信任。因此，在深层次的思考受捐助方信息的真实性时，受捐助的一方必须用实际证据证明自己。

四、结语

综上所述，随着新媒体的诞生与发展，人们的工作与生活逐步迈入到互动媒体时代。依托新媒体，人们可获取到海量新闻信息，并进行探讨和沟通。然而，在工作方面新闻编辑工作者会受到一定影响，导致其责任感下降。如何提高新闻编辑的媒介素养，是新媒体时代下新闻传播的一项重要内容。为此，在未来的工作过程中，新闻编辑工作者应当努力提高自身的媒介素养，向受众提供优质、海量、充满正能量的新闻信息，确保舆论导向健康、正确、和谐、积极。唯有如此，才可以做到与时俱进，顺应新媒体时代发展的潮流，才能真正的变成合格的新闻编辑工作者。