现代职教体系内涵视域下高职教育管理问题分析

2018-01-24安欣

山西青年 2018年15期

安欣

(湖北艺术职业学院，湖北武汉 430079)

最近几年，由于中国的教育改革事业取得了伟大的成功，因此，高职教育受到了前所未有的关注，许多高职院校的创办为社会输送了大量的应用技能型人才，但是，在这里，值得我们注意的是，由于中国的高职教育发展较晚，因此，在高职院校教育管理中还存在着诸多的问题，如果我们不能够加以重视，那么我国的高职教育就会在竞争如此激烈的今天被社会无情的抛弃，基于此，本文旨在研究现代职教体系内涵视域下的高职教育管理的问题，并将依次从现代职业教育的内涵与特征、当前高职教育管理中存在的问题以及改善高职教育管理的有效办法等三个方面展开本文的论述，希望能够为中国高职教育的发展贡献自己的力量。

一、现代职业教育的内涵和特点

(一)现代职业教育的内涵

现代职业教育，是建立在为学生提供就业技能服务的一种新的教育体制，在教学的实际过程中，学校更注重对于学生就业技能的培养，为学生提供专业的技术训练。在当前的我国教育环境下，职业教育为中国的社会发展提供了大量的专业技术人才，为社会的发展做出了巨大的贡献。

(二)现代职业教育的特点

现代职业教育的特点包含职业性、开放性两个基本特点。所谓的职业性，其实质就是在学校进行教育活动的过程中，大多数是将学生的就业作为教育的基础导向，虽然职业教育属于教育的基本范畴，但是职业教育也包含职业技能的培养。其次是职业教育的特点是其开放性，这是因为在职业教育体系的构建中，经历着各个教育过程，并且能够通过职业教育实现学生在学习和就业中的转换。

二、当前高职院校教育管理中存在的问题

(一)缺乏先进的教育管理理念

在当前高职院校教育管理中存在的问题首先体现在缺乏先进的教育管理理念。作为教师，我们知道，管理的理念能够从根本上决定教育办法的实施，对于整个学校的发展起着决定性作用，从当前的高职院校教育管理理念上来看，我们的教育管理理念十分的落后，这直接导致了教学效率的低下以及教育管理上的松懈，是极其不利于学生的未来发展的。

(二)缺乏健全的教育管理制度

在当前高职院校教育管理中存在的问题其次体现在缺乏健全的教育管理制度。教育管理制度，是一个学校进行教学管理工作的基本方针，对于教学管理工作起着十分重要的指示作用，但是根据笔者的调查分析，在我国，许多的高职院校都缺乏健全的教育管理制度，有些高职院校还完全照搬其他高校的教育管理制度，这就直接导致了教育管理工作不规范的现象，使得高职院校的教学管理工作难以进行。

(三)缺乏专业的教育管理人才

在当前高职院校教育管理中存在的问题还包括缺乏专业的教育管理人才。我们知道，专业的教育管理人才，是保证教育管理工作有效进行的绝对基础，但是根据笔者的调查，我国的许多高职院校都是由原来的中职院校升级而来，在教育制度的管理上也是完全的照搬过去的教育管理模式，管理人员并没有经过相关的教育管理理论知识培训，这直接阻碍了高职院校教育管理工作的发展。

三、改善高职院校教育管理的有效办法

(一)提升教育管理理论思想

改善高职院校的教育管理问题首先应该提升教育管理理论思想。高职院校由于其人才培养的特殊性，就必须在具体的教育管理工作中提升教育管理理论思想，完善教育管理内涵，坚持一切从实际出发，保证学生的技能培养，在这里，笔者建议高职院校可以在招生前进行社会人才需求的基本考察，进而从根本上提升教育管理理论思想，更好的为学生提供就业机会，满足社会的需求，但是在这里还需要注意的是，我们的高职教育不应该只是单纯的将技能传授给学生，在培养学生技能的同时，我们还应该注重学生文化素养的提升，进而让高职学生能够在未来的社会竞争中更好的获取就业机会，培养真正意义上的专业技能人才。

(二)构建健全的教育管理制度

改善高职院校的教育管理问题其次应该构建健全的教育管理制度。在高职院校中，健全的教育管理制度是做好学校教育管理的基础，也是各方面工作的重要保障，因此，在具体的工作中，我们就要以人为本，坚持可持续发展，构建健全的教育管理制度，督促教师的进步，学生的发展。在这里笔者建议，我们可以在构建健全的教育管理制度工作中集思广益，让校园领导以及全校师生共同进行教育管理制度的构建工作，进而体现学校工作的民主性与科学性。