新时代高校思想政治教育工作创新启示

牛 哲

(南京工业大学马克思主义学院，江苏 南京 211816)

一、新时代高校思想政治工作的重点和特色

党的十九大中指出，中国特色社会主义进入了一个新的历史时期，主要社会矛盾表现为为人民需求的增长和不平衡发展之间的矛盾；在这个新时代，应该比任何时候都更接近我们民族的伟大复兴。在我们的旅途中，我们应该更加同心协力，一同克服困难。继续奋斗，勇敢夺取新时代的伟大胜利。新时代的高校大学生，是祖国繁荣富强、屹立世界民族之林的希望力量和不竭动力，因此，新时期高校思想政治教育的重要目标是：积极推动我国现代化教育水平和理念的发展，及实现新时期大学生的思想进步和思想水平提高，努力同国家的教育方向相结合，同十九大教育精神相结合，更新理念，同国家的命运相联系，同国家命运相结合，为国家奉献青春奉献成果。21世纪是一个充满了机遇和挑战的时代，同时也是新时期教育发展的升级时代，作为提供给新时期的青年大学生的思想导向的力量，高校不仅仅要努力提高学生的能力和科学文化水平，同时还要通过思想教育积极引导学生不断的向党看齐，向国家发展的命运看齐，要高举马克思主义和新时期的教育思想，未实现中国的社会主义现代化建设努力奋斗。其次，为更好地发挥政府在新时代的管理和服务功能，大力推进简政放权、“负面清单”行政体制改革，在新的行政机构改革大背景下，高校思想政治教育也应不拘泥于纯粹理论，应更好地与新时代的改革攻坚结合起来，增强学习的实践应用性；此外，我们要坚定不移地把习近平新时期中国特色社会主义思想作为指导道路的旗帜，这是我们实现中华民族伟大复兴的指路明灯，是必经之路。尤其是高校大学生，必须认真学习把握新时代习近平中国特色社会主义思想，做一个坚定的马克思主义践行者，不断武装自己的精神力量。

二、新时代高校思想政治教育工作的创新途径

(一)建设完善顶层制度设计，有计划有重点地开展思想政治教育工作

把握新时代的新特征，新时代社会的主要矛盾所在，改革攻坚的主要方向，统筹规划，协调机制。高校思想政治教育必须以社会主义核心价值观为出发点，紧密结合全党全国的重要会议指示精神，并且和新时期网络舆论相结合，构建起一个具有生命力，具有不竭动力和生命力的教育平台；二是加大高校思想政治教育研究的经费投入力度。不断巩固思想政治教育基础，并通过立项设立专项研究经费作为基本手段。汇聚学科内的骨干人才，加强专业人才队伍建设，加强学科领域内专家研究者的教学交流和实践交流，加大校内外资金、技术、人才这三方面的整合力度，加大高校思想政治教育的研究力度，丰富教学资源，夯实教育工作的基础。

(二)将教育的主体从施教者转变为受教者

传统的高校思想政治教育都是把老师地位的地位抬得很开，而轻视了学生的地位，把学生作为填充政治教育的容器。这种灌输式的教育模式严重破坏了学生学习思想政治教育的兴趣，学生和思想政治教育之间的关系变得僵硬，而且与新时代倡导的教育理念模式冲突。所以，转变教育观念是目前国内诸多高校需要进行的一大变革。在21世纪，我们能够充分的感知到，一个国家的发展离不开科学水平的提升，而科技的提升核心在于人才。人才才是社会发展的创新驱动力，是社会发展的核心所在，高校教育是建立在基础教育水平之上的高阶段教育，如果说义务教育是打基础阶段，那么高校教育就是提升阶段。因此，高校的创新人才培养有着至关重要的作用。创新性人才不仅仅要具备创新能力和意识，同时还需要具备正确的思想价值观念，才能积极为国家服务。高校思想政治教育是高等教育体系的重中之重，大学生刚迈进大学校门，开始接触社会，需要对其三观进行教育。故此，必须要让学生主动地学习领悟新时代思想政治方向，尊重大学生的主体地位，因材施教、因境施教，使每一个大学生都能够发挥自己的才能，在正确的思想政治的领导下走向成功。

(三)发挥榜样的作用，尤其使高校党员要起到先锋带头作用

目前在我国高校中普遍存在着这样的问题——管理与实践二者是独立实施的，管理效率较差，创新力度不足，学生参与度不高等等这些问题成为我们新时代思想政治教育亟待解决的难点，这就要求高校的党员同志起到带头作用，要做到严于律己，将自己的品行道德进行高水平的约束，再投入到建设教育的洪流中去。首先，高校党员既是党的成员，也是是学生中的一份子，他们能够深入了解认识其他非党员大学生的思想状况，找出与新时期要求不相适应的思想政治缺陷，提出相应的解决办法；同时还要重视高校党员的示范性领导作用，发挥出榜样的力量，特别是接受高教育的学生，更容易受到优秀正能量的影响，然后努力以此规范调整自己的思想作风和行为；再者，我们要积极鼓励高校党员参与高校思想政治教育管理工作，并且在工作中保持热情端正的思想作风，用自己的实际行动影响和感染他人，充分发挥自身的先进模范作用，这比老师在课堂上的理论教育和言语倡导显得更加有力和有效。

(四)更新教育模式体系，建立起一套新的思想政治教育模式

随着新时期网络新媒体的快速发展，对很多传统事物都造成了不小的冲击。高校应改变老套的教育模式，将教育模式和目前新兴的新媒体结合起来教学，促进新媒体时代思想政治教育的合作与协作。高校可以选择将一些先进的现代科技设备应用于思想政治课堂教学，并辅以相关的工具器件来搭建一个高效有吸引力的思想政治教育发展平台，将新媒体作为辅助工具用以高校思想政治教育的教学中去，充分发挥新媒体技术在高校思想政治教育中的创新和补充作用。另外，除了改变教育模式，高校还可以利用新媒体对思想政治工作内容进行拓展。紧跟实施发展和网络舆情，使用网络化的教学方式保证学生充分利用网络扩展提升自己的思想政治水平和知识储备，并可以及时反馈学生在学习中的错误，然后予以及时纠正，在正确方向的指引下不断促进高校学生思想政治水平的提升。

(五)精简班级人数，进行具有鲜明特色的思想政治教育活动

传统的高校思想政治教学通常是大班教学，上百人的大课很难建立起老师与学生的有效沟通机制，基本上演变为老师单方面的灌输理论，而学生昏昏欲睡。所以，对于班级的人数应该加以限制，最好人数大于小于100，这样能够有效实现听课质量，创新管理体系，保证教师与学生能够进行双向的沟通交流，课堂形式不拘泥于传统授课模式，鼓励学生利用自己熟悉的网络多媒体技术优化课堂，增强政治教学的趣味性；另外，不光是在课堂之内，课堂之外也要进行思想政治工作，在课外通过丰富活动形式，增加活动趣味，与课余生活向结合。

三、总结

党的十九大以来，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，高校作为为我国社会主义事业建设发展输送人才血脉的重地，更是要坚持正确思想的引导，在精神上为新时代的奋斗强根筑基。因此，为适应新时期的发展特征，高校应尽快采取措施更新教育手段，提高教育质量，在新的重点领域开展思想政治教育工作。寻求教学新的创新爆发点，引导激发高校学生的思想政治学习自主性，发挥党员模范的榜样作用，从课堂内出发，慢慢发展到课堂之外，在课余生活中，也要注重培养思想政治道德素质。高校应当培养出高素质的具有高尚道德情操，这是高校进行教育工作的重点。