思想政治教育在医学生管理中的作用分析

王 彬 刘晓贺 魏宇航 杨 晨 秦 雪 王晓荣

(吉林大学临床医学院，吉林 长春 130021)

思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在当前高校改革的浪潮中，很容易方法不当，就无法发挥思想政治教育的作用。要想做好医学生管理中的思想政治教育工作，就要找到两者的契合点，才能使思想政治教育工作不流于表面。

一、思想政治教育与学生管理工作的关系

(一)两者目标一致

思想政治教育是为了灌输国家意识形态，是为了确保社会中的每一员都能够在既有的行为规范下活动，而学生管理工作，则是为了帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，也是为了满足社会的需求，符合国家的期许。从这一点上来说，两者的目标是一致的。

(二)两者的手段相近

无论是思想政治教育还是学生管理工作，能采用的方法都是相似的。在高校内的思想政治教育工作，主要还是依靠教师和辅导员，可以采取修学分的方式，通过课堂教学，或者主题学习的方式来把思想政治教育转化为内在的观念。同样，对于高校学生管理工作来说，为了帮助医学生树立“舍己救人”的崇高信念，同样也通过教师和相关领域专家的引导。

(三)两者相辅相成

如果说医学生的管理工作更加强调学生的专业修养和专业技能，那么思想政治教育则是更加强调培养学生的价值观的树立。想要成为一名优秀的医生，拥有高超的专业素养自然是不必多说，与此同时，兼备相匹配的品行，才能算得上是“医者仁心”。

二、思想政治教育在医学生管理工作中发挥的作用

(一)为学生树立远大的志向作为人生目标

大学阶段，对于一个人的今后发展道路奠定了重要的一步。对于医学生来说，将来他们需要走向工作岗位去救死扶伤，需要珍惜他人生命，同时也保护自己的人身安全。医学生的远大志向和大学教育密不可分，大学教育的思想政治教育就是为了培养学生崇高志向和远大目标而设立的。学生只有通过学习了解到“医者仁心”的品质是多么宝贵，才会主动地献身医学事业。同样的，对于每一位医学生来说，医学没有国界，但医生是有国籍。医生虽然可以前往发达的国家去进修学习，但是与此同时也不能忘记了自己的祖国有千千万万的贫苦百姓在等着他们去救治。

(二)为学生培养健康的人格来适应环境

一个人不可离开人格而存在，而一个人的人格正是代表了稳定的心理基础。思想政治教育通过润物细无声的方式，让每一个学生都能感受到作为一名医生应该具备敬业爱岗，团结奉献的美好品质。但是在高校学会管理工作当中，常常会遇见不少的学生因为青春期的迷茫而无法拥有坚定的人生目标，从而很快就丧失了学习的兴趣，没有了青年人奋斗的朝气。在这种时候，就应当用适当的方式来疏导学生的心理疑惑，在符合每个学生个性发展的基础之上，引导学生走上艰苦奋斗，乐于奉献，不怕苦不怕累的人生正途。

(三)思想政治教育工作完善了大学学生管理工作

思想教育工作和大学生管理工作不一样，它是属于意识领域，他如果没有了学生管理工作作为支撑，很容易成为空中楼阁。同样的，学生管理工作说到底只是一种制度的贯彻，是一种执行的行为，但是它没有了思想教育工作就像缺少了灵魂一样。制度需要更多的人文价值来作为思考，而精神层面的价值也需要有力的保障来落实。这就是思想政治教育和学生管理工作之间的关系。为了真正做好这两者的结合，其关键点在学生身上。学生是发展的，有自己思想的人，他们接受思想教育绝非被动，很有可能在偏激的时候会产生反抗行为。学生管理工作的规章制度的作用正在于此。只有帮助学生认识到了在学校里哪些行为是可以被接受，哪些是不能被接受的，学生才会思考自己行为的后果。同样的，了解学生的思想状态之后，才能更好地引导学生，知道把他们往什么方向上去引导。如果只是一味地要求学生达到学校的标准，那么很有可能会物极必反，引起学生的逃避，甚至厌恶心理。所以校方当以人文情怀和以学生为重，更加重视学生的心理健康和全面发展，同时也优化学生学习生活的内部环境，促进学生健康成长。

三、结束语

思想政治教育和学生管理工作要有机地结合起来，要体现时代的特色，同时也要满足时代的人才需求。思想教育工作也只有和学生管理工作相结合才能体现出其价值，因为学生管理工作更加贴近学生，更加落到实处，思想教育工作的执行和贯彻全部依赖于学生管理工作。对于医学生来说，有了良好的思想政治教育，才能帮助他们在未来的事业道路上越走越远。

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