浅谈当前高校辅导员的政治责任担当

尹筱钰 王忠平

(海口经济学院，海南 海口 571127)

一、当前社会对高校辅导员的多元化影响

改革开放以来，中国社会展现出多元化发展的态势。中国仅仅用了三十年的时间，使整个国家呈现了了一片繁荣的景象，但是在国家迅速发展的前进过程中，社会中也存在着诸多问题。例如：城镇居民收入水平偏低、贫富差距过大、就业压力巨大等等，这种多元化的社会发展现状造成了个体在思维方式、生活方式和价值观念等构成的文化认同方面表现出显著的差异，进而对价值观念造成冲击，对自身文化的认同产生不确定性[1]，因此对于高校辅导员而言，这种多元化带来的影响不容小觑。

一方面，这种多元化使得辅导员的思维更加创新，视野也更加开阔，也可以从不同的文化中汲取更多的政治道德营养；也使得他们的心智更加成熟，素质有一定程度的提高。但是同时，这种多元化的社会环境也让部分高校辅导员在价值取向和道德选择上有许多困惑，在政治责任担当上不够坚定。

(一)政治信仰不够明确。政治信仰是一个人的人生导向，是树立正确的意识观念的前提，大学生的教育则更需要政治信仰明确的教师对其行为思想的进行引导。当代高校辅导员主要是80或者90后，他们思想活跃、思维敏捷，观念开放，他们容易接受新事物也愿意进行新的尝试，因此面对新事物也经常会带着一种不设防的心态；同时也存在一部分意志力薄弱，是非分辨能力不强的现象。在这样的情况下，必然会影响大学教育教学的质量，动摇国家人才建设的根本。

(二)职业理想不够明确。改革开放以来，社会经济发展迅速，市场化的经济环境也带来了许多负面影响[2]。社会上也出现了许多拜金主义、个人利益化的现象。而这种现象在高校辅导员的身上也层出不穷。许多辅导员普遍缺乏高度的社会责任感和政治意识，将自己的利益摆在首位，考虑的更多的是个人的待遇问题以及未来职业生涯的发展问题。而当今社会，教师行业本就不是一个高薪职业，社会上很多行业的待遇薪资都远远高于大学教师。而这种现象则使得许多辅导员在学生管理工作上不够用心和投入，甚至采用不正当手段谋取利益。

二、当代高校辅导员政治责任的内在要求

习近平总书记在对全国高校党建工作中指出：“办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。”对高校加强思想政治教育工作具有十分重要的指导作用。古人云，师者，传道授业解惑也。对高校教师而言，把培育社会主义核心价值观“融入教书育人全过程”，就是把培育核心价值观融入高校“传道授业解惑”全过程[3]。

(一)在对学生的思想政治教育中突出对核心价值观的培育。习近平总书记指出，教师职责第一位的就是向学生传授知识。一个优秀的老师，不仅要向学生传授自己的知识，解决学生在学业过程中遇到的难题，更需要的是言传身教，树立自己高尚的品格，为学生们做榜样，立德树人。大学生处于价值观念和意识形态观形成的关键时期，能否正确引导和帮助学生，关系着他们的人生能否沿着正确的方向前进。作为当代高校辅导员，大学生的日常管理工作是最基本的工作内容，面对当前多元化的社会环境，应该在教育过程中坚持不懈地传播和弘扬社会主义核心价值观；利用大学校园这个有利的场所，正面引导学生在学习和生活中遇到的社会问题和个人问题。

(二)在日常管理工作过程中融入对核心价值观的引导。高校辅导员的主要工作任务就是对大学生的日常学习和生活进行有效的管理，并在这个过程中促进学生提高自己的专业技能和业务素质，培养大学生自主学习能力和创新能力。而引导学生对社会主义核心价值观的学习则需要做到以下几个方面：

首先，需要增强学生的爱国意识。作为高校辅导员，更需要站在世界科学文化的前沿，在教育实践中充分发挥自己的才智，在自己的学科领域中谋求创新与发展；不断鼓励大学生刻苦学习、创新钻研，为实现中华民族伟大复兴中国梦努力贡献自己的一份力量。

其次，需要增强学生的敬业精神。当前，大学生就业问题是社会上的一个主要问题，我们必须要抓住就业这个大学生普遍关注的问题，引导学生培育敬业精神。同时，辅导员应当在平时的教学活动中多分享自己的学习经历和工作阅历，要用自己的行动来感染学生，在日常教学活动中体现出自己的职业精神，保持对教育事业的热爱，鼓励他们在未来的岗位上发挥自己最大的优势，热爱自己的本职工作。

第三，需要增强学生的诚信品质。社会主义核心价值观的一条重要的内容就是“诚信”。俗话说，“无信不立”，在社会上，只有做到诚信，才是立身之本。辅导员应当在自己的工作中不断增强自身的专业技能和知识储备，提高自身的科研水平，恪守学术道德，坚持诚信为本。更应当在日常工作中不断教育学生，在学习和工作中该秉持着刻苦钻研的精神，坚定以诚为本的信念。

三、当代高校辅导员政治责任的外在建设

(一)政府和社会的作用

政府作为规范社会活动和引导社会导向的重要机构，在高校教师道德建设中担当了十分重要的作用[3]。对于当代高等教育而言，辅导员在这项工作中更是占据了绝对的主导地位。笔者认为，政府和社会应当在以下几个方面起到作用：

1.对高校辅导员进行理论教育。政府和社会应当把加强高校辅导员的政治责任的建设放在首位，特别要注重理论教育的重要性。作为大学教师，坚持社会主义核心价值观，培养坚定的政治素养，是每个人必须遵守的行为准则。特别是针对当代高校辅导员，应该不间断地对他们进行理论教育，使其具备高度的政治意识和知识储备。

2.对高校辅导员进行政治导向教育。正确的政治导向是高校辅导员在教育教学活动中必须坚持的一项基本原则，而政府和社会作为这项教育的领导人，工作刻不容缓。正确的政治导向不仅对培养高校辅导员的职业道德有着重要的作用，更是当今社会不可或缺的一项重要指标。高校辅导员不仅承担着培养大学生重要责任，更因为他们自己是处于学习和认识上升的重要阶段，因此，相关部门和社会团体组织应该不断在这项工作中发挥自身的主导作用，促进高校辅导员的成长。

(二)高等学校的作用

高等学校是培育高校教师的摇篮，高校辅导员要加强自身的政治素养和道德品质，离不开校园这个整体的环境，更加需要高校领导部门的培养与提携以及大学生的支持。

1.积极关注，时时关注，政策引导。各级党总支应当在辅导员队伍中选任特定的成员，专门负责他们的思想政治教育工作。并设立专门的时事班，针对社会的热点以及当前政治上的中心工作，做出相应探讨；并不断对辅导员的政治素养进行帮助和提升，引导他们形成一种爱教育、爱学生、爱学科的师爱精神，并上升为政治任务。各级部门党支部，在平时的工作中，及时了解、关心辅导员的成长，帮助和引导他们正确面对党政问题，使辅导员的政治责任建设融入正常的教学和管理活动中。

2.以人为本，创造环境，加强制度建设。一方面，高等学校应该以人为本，时刻关心辅导员的思想动态，关心和引导教师，为他们创造一个良好的思想政治的环境。同时，也应该积极为高校辅导员创造有利的条件，完善各方面的制度。制度建设是高等学校全面建设的基础和根本；是促进辅导员快速健康成长的有力，只有在教学、管理方面将制度建设好，才能在政治责任建设方面形成具体的要求，上升为理性的工具。