新时代共青团与高校思想政治工作改革创新研究

2018-01-24李林娇

山西青年 2018年19期

李林娇吴婴

(中国药科大学，江苏南京 211198)

《中长期青年发展规划(2016—2025年)》中指出，高校共青团应该承担起新时代大学生思想政治教育工作，是高校共青团的使命任务。2017年6月，《共青团中央教育部关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见》强调，高校共青团在进行思想政治教育工作时要与时俱进、开拓创新的意识和能力亟需增强[1]。因此，在新时代视域下，基于共青团在高校教育工作中的基础性地位和职能，在高校思想政治工作改革创新的总体布局中需对共青团工作重新进行权衡和规划。

一、对共青团思想教育政治工作理论构建与现实境遇的基础性思索

为研究共青团在高校思想政治工作中的改革创新性，必须思索：如何让“共青团与高校思想政治工作”的老问题积极响应新时代条件下的新情况、新问题、新特点；在高校共青团工作改革创新的过程中，如何审视和实现思想政治教育工作在当代大学生个人需求、知识教育要求中的定位，并发挥其优势；是否可以做到在把握高校共青团改革与高校思想政治工作创新潜在逻辑的前提下，推进两者共同改革创新。

二、探索共青团职能与高校思想政治工作的潜在逻辑

从所处的领域和职能角度分析，共青团思想引导与高校思想教育和政治工作不仅有联系、而且有区别。高校思想政治工作事关高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，事关中国特色社会主义的接班人[2]。而共青团作为高校思想教育工作总体布局中的一个重要分支与实践载体，肩负着引导青年学生树立社会主义远大理想，夯实青年群众思想基础的使命与责任。共青团作为党的助手和后备军，两者高度统一，相辅相成。

三、以共青团为基点推进高校思想政治工作改革创新路径与前瞻

理清共青团的职能，找出与高校思想政治工作的逻辑性，有助于推进两者理念、内容、模式方面的协同创新。但凡谈到改革创新，很多人往往想到的是颠覆性的变革。然而事实并不如此，高校共青团思想政治工作改革创新的路径和归宿是“以学生为中心，扎根学生、依靠学生、引领学生”，这是一种思想回复的价值导向。在现有的价值导向上，继承一系列好思路、好方法，否定那些“过时”的、与时代发展需求不符的经验和手段，在继承与回归的同时做到发扬创新，使高校共青团思想政治工作更加贴近大学生成长的实际需要、符合新时代大学生发展的新需求。

当前，加快推进共青团改革以及高校思想政治工作创新，都是现阶段的重要政治任务，两者缺一不可。党在指导思想、基本原则、重要意义等宏观层面提出了要求，贯彻落实到具体工作实践中，可以从以下几个方面着手展开工作。

(一)从指令到指导的转变

全面提高大学生的素质是开展高校思想政治工作的重要意义所在，其核心是教育人、塑造人、转化人的社会性活动。因此，高校思想政治工作者必须“以人为本”，将指令转变为指导，减少思政工作的强制性，依托共青团组织，注重建设大学生自我发展、自我管理、自我监督、自我完善的能力。

(二)主动占领新时代思想政治教育的新阵地

高校早已不是脱离社会的“象牙塔”，信息化、现代化的进程对新一代大学生的生活习惯、学习方式和行为方式产生了巨大的影响，网络已经渐渐成为高校共青团开展思想政治教育工作的重要阵地[3]。高校一方面加大网络建设的投入，主动探索通过网络建立政治教育的思路，逐步建设完备的网络思政教育工作体系，依托网络对大学生进行思想改造和理论武装；另一方面加大对网络的监控力度，健全高校内网络监督系统，规范和约束大学生的网络空间行为。