“无毒青春，珍爱人生”教学实录—毒品预防安全教育主题班会

■ 林云芬

为了让青少年了解毒品的危害，召开了一次关于毒品预防安全教育的主题班会。

【教学目标】

1.知识目标：（1）帮助学生了解毒品种类，认识吸毒行为；（2）引领学生探究吸毒原因，认清毒品危害；（3）指导学生增强防毒意识，提高拒毒能力。

2.能力目标：（1）传播禁毒知识，抵制毒品诱惑；（2）秉承健康理念，创造绿色生活。

3.情感、态度与价值观目标：通过此次主题班会，警示吸毒危害，提高防毒能力，追求无毒青春，创造美好人生。

【教学对象】

七年级学生。

【教学准备】

1.布置学生上网了解毒品种类作业，初步认识吸毒行为，查找有关吸毒危害的案例。2.制作PPT，下载毒品相关视频。

【教学过程】

一、歌曲导入，课前铺垫

师：当我们一看到这个词，首先会想到谁？

（指着幻灯片上“禁毒”两字，问学生）

生：林则徐。

师：为什么？

生：因为他是虎门销烟的民族英雄。

师：你们想听礼赞他的歌曲吗？

生：想。

师：请让我们一起欣赏《林则徐赞》，在歌曲中感受民族英雄林则徐的伟大壮举。

（播放歌曲《林则徐赞》。

冲天一团烈焰点燃了熊熊激情/浩然一次壮举唤起了图存觉醒/南方一个小镇凝聚了国人目光/英雄一声呐喊震荡了天下风云/在祖国蒙难的岁月喊出不屈的声音/当列强横行的时候化作千里雷霆/火红的木棉花是那绽放的生命/虎门销烟的地方铭刻英雄不朽的美名/林则徐，民族英雄/你的名字长留我们心中/林则徐，华夏精英/看我中华走向复兴……）

这首歌听起来是如此的豪情澎湃，现在的我们要牢记歌里哪句话呢？

生：坚守一个信念肩负着庄严使命。

师：太棒了！那么现在的我们要坚守什么样的信念？肩负什么样的使命呢？

（老师随机邀请几位举手的同学回答，

并请一个同学言简意赅地总结。）

生：我们要坚守的信念是：要认清毒品的危害，坚决抵制毒品的诱惑；我们要肩负的使命是：积极开展禁毒活动，努力建设“无毒中国”。

师：回答得非常正确！同学们，在中国近代史上，毒品曾给中华民族带来沉重的灾难。1839年6月3日的虎门销烟，是我国禁毒史上的一个壮举，首开我国政权机关禁毒斗争的先河。

二、了解毒品种类，认识吸毒行为

师：你们了解民族英雄林则徐所销毁的鸦片究竟是什么吗？让我们一起走进下面的环节：你对鸦片知多少？

（PPT相继播放配有简介的罂粟花、鸦片、吗啡、海洛因的图片。）

除此之外，你还认识哪些其它种类的毒品？了解哪些和毒品有关的事情呢？

（学生组内讨论，并请代表简单发言。）

何为毒品？

生：《中华人民共和国禁毒法》第2条和《刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”

师：毒品有何共性？

生：依赖性、危害性、违法性。

师：毒品有哪些分类？

（邀请举手学生发言。）

刚才有同学介绍了毒品的分类，下面让我们来看一下较完整的毒品分类有哪些？你又认识哪些具体的毒品？

（播放“认识毒品分类”视频，引导学生在本子左侧写下具体的毒品名称。）

毒品危害严重，新型合成毒品欺骗性更强，危害性更明显，因此我们一定要好好认识它们，下面来比比谁能在一分钟内说出最多具体的毒品名称？注意下一个同学说时不能重复前面同学已说的毒品。

生：鸦片、海洛因、麻古、大麻、盐曲马多片盐酸、摇头丸、冰毒……

生：三唑仑、K粉、丧尸浴盐、酣乐欣、阿拉伯茶、卡苦、开心水、神仙水、摇头水……

生：面面儿、忽悠悠、底料黄皮、精神药品套餐、筋儿、僵尸药、奶茶……

师：咔哇潮饮、彩虹烟、咖啡包、小树枝等，你们听说了吗？

生：老师，它们也是毒品吗？

师：对，现在的毒品花样不断翻新，具有极强的伪装性、迷惑性和时尚性。大家一定要好好认识它们。

大家知道电影明星成龙的儿子是谁吧？

生：房祖名。

师：房祖名和他的好友柯震东当时为何一起被抓？

生：因为吸毒。

师：对，那么何为吸毒行为呢？

生：吸毒是指用于非医疗目的的吸食和注射毒品的行为。

师：吸毒有哪些常见方式？

生：口服、注射。

师：是的，这些是大家比较熟悉的方式，还有烟吸、烫吸和鼻嗅，一共五种。那么，我们怎么判断一个人是否染上毒瘾了呢？

生：脸色难看，食欲不振，面黄饥瘦。

生：容易动怒，行动神秘。

生：无故旷课，成绩下滑，表现变坏，甚至出现向别人索要或偷窃钱财的行为。

师：染上毒瘾的人会经常出现在大家面前吗？

生：不会，因为他们怕别人知道他们吸毒的行为。

师：他们还会在不适当的场合佩戴太阳镜，以遮掩收缩的瞳孔；夏天穿长袖衬衣，以掩盖手臂上注射的针孔。吸毒是违法行为，我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些？大家知道吗？

（边引导学生回答，边出示PPT展示完整内容。）

三、探究吸毒原因，认清毒品危害

师：下面我们来看一篇2017年中国毒品形势报告：

截至2017年底，全国有吸毒人员255.3万名，年龄最小的仅为12岁，青少年群体尤其容易“中招”。随着互联网、物流快递等新业态迅猛发展，不法分子越来越多地应用现代技术手段，全方位利用海陆空等渠道走私贩运毒品，贩毒手段的科技化、智能化明显升级。因此我国禁毒形势依然严峻复杂。

吸毒是违法行为，但为何吸毒以我们青少年为多？

生：因为我们判断是非能力弱。

生：我们容易受身边不良环境影响。

生：我们容易交友不慎，交到吸毒朋友。

生：青少年喜欢冒险、尝试和模仿。

生：我们中的一些人喜欢去歌舞厅、迪吧等娱乐场所消费，这些是新型毒品泛滥的场所，很容易染上毒品。

生：不少青少年是留守儿童，他们无人监管，容易被人诱惑或者欺骗。

生：身边有人吸毒，容易产生不良示范和影响。

生：因为无知，觉得吸一次没坏影响，没想到吸一次之后会上瘾。

……

师：刚才大家列举了一些青少年吸毒的原因，现在让我们来看一下都有哪些染毒陷阱？

师：这里有一组吸毒者吸毒前后对比的照片。

（播放PPT，看图比较吸毒者吸毒前后照片。）

大家看完后有何感想？

（先在组内交流，然后和大家分享观点。）

生：我想用两个词来形容：恐怖、震惊，那些吸毒者吸毒后几乎面目全非，可以想象得出当他们毒瘾发作、恰好又不能马上吸上毒时的可怕景象，难怪他们会做出违法犯罪的事情。

生：吸毒，严重危害了吸毒者家庭的和谐与我们国家的稳定，我们要坚决抵制毒品，大力倡导健康的生活方式。

生：将来绝不贩卖毒品，绝不以身试毒。

师：希望大家能够警惕吸毒危害，牢记远离毒品。接下来我们看图剖析：为什么不要吸第一口？

生：因为吸毒容易上瘾。

师：是的，据调查显示，91.5%的人在第一次吸毒后的三个月内完全上瘾，吸毒成瘾性（精神依赖和生理依赖）强，复吸率高。

师：看图剖析：为什么毒品会导致犯罪呢？

生：因为吸毒者不间断地吸毒，毒品价格昂贵，吸毒者很快就会花光自己的钱财，一旦毒瘾发作就会痛苦万分，将不惜一切代价想方设法去弄毒品或者毒资，从而铤而走险，走上犯罪道路。

生：吸毒者毒瘾发作时往往脾气暴躁、神志不清，容易失去理智，进行抢劫、凶杀、盗窃等犯罪活动，破坏我们社会的稳定。

师：刚才大家分析得非常全面，而且十分深刻，毒品价格昂贵—毒瘾发作难禁—诱发违法犯罪—腐蚀个人群体—破坏正常秩序—造成巨大损失，因此我们一定要远离毒品，珍爱人生。

师：下面我们继续进行案例研讨：在一家KTV参加刚认识不久的朋友生日聚会中，小伟唱完歌后感觉到明显口渴，于是就一口气喝光了朋友递过来且已打开的“饮料”……

（小组研讨交流，根据题目续补结局，并且回答小伟将为以后的自己买单吗？为何说他要为自己买单？）

生：小伟不知道自己所喝下的饮料其实是新型毒品，逐渐地感觉到恶心、头晕、疲倦，有种说不出的难受。过了一段时间，又出现情绪不稳定、精神萎靡不振、注意力不能集中的现象……

生：小伟要为后来的自己买单，因为第一次他去参加朋友生日聚会，就犯了几个错误：一是刚认识不久的朋友，不知道对方是好是坏，就冒然参加他的聚会；二是“饮料”是事先打开的，小伟没有任何怀疑就一口气喝光了；三是KTV是比较乱的地方，在那样的地方自己应该要有戒备心，而且作为青少年不能随便去那样的地方。

师：大家分析得很详细。小伟没考虑到的细节你们都考虑到了，说明你们的自我防范意识比较强，希望你们能继续保持这种优点。

若小伟继续吸毒，你们觉得吸毒将会给他带来哪些影响和危害？

（小组继续研讨交流，形成自己的意见后互相分享。）

生：小伟的身体健康和学习成绩会一落千丈，结交到不良，朋友而且吸毒上瘾会严重影响他和家庭的幸福指数，不仅会毁了他的学业和前途，还可能付出生命的代价。

生：如果他以后结婚生子，那么他的家庭一定会因为他的吸毒而破裂，他的孩子也会深受其害，甚至误入歧途，换句话来说，他若继续吸毒将会危害至少三代人。

生：一吸兴奋，二吸上瘾，三丢性命，在毒品的世界里，他的所有将荡然无存。

师：分享得非常精彩！吸毒是无底洞、吸血虫、夺命鬼、害人精，切记要用健康的行为抵御毒品的侵害，做“珍爱生命、拒绝毒品”的好公民、好学生。

四、增强防毒意识，提高拒毒能力

师：习近平总书记说过，禁毒工作“要从青少年抓起，从广大人民群众教育和防范抓起，让广大人民群众积极追求健康文明的生活方式。”下面大家认真学习一下《全国青少年毒品预防教育规划（2016—2018）》。

（PPT播放具体内容。）

青少年极易成为毒品的受害者，必须把青少年毒品预防教育置于禁毒工作优先发展的战略位置。青少年应该自觉远离毒品，既要对毒品说“No”，更要对毒品预防知识说“Know”。如何做到“No”和“Know”？大家谁来依次说明？

（学生交流分享，自由发言。）

生：如果我受到威逼利诱，我会先找借口拒绝：“我肚子很痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

生：我会寻找机会报警或者求助可以信赖的人。

生：我会加强自我防卫意识，保持警惕性，不轻信他人，尤其在一些热闹的场所，面对陌生人的时候。

生：我会拒绝，不给任何坏人以可乘之机。

生：我们要认真学习法律法规，不断增强法治观念：远离毒品，从我做起。

生：我们要清醒地认识毒品危害，力所能及地普及毒品预防知识，坚决抵制毒品诱惑。

生：树立正确的人生观，不盲目追求享受、寻求刺激。

生：我们要注重学习，强身健体，文明健康地生活。

……

师：刚才大家都纷纷表明了自己的观点，在这里老师再教你们一些方法：

（一）筑牢三道防线，远离毒品危害：1.心理防线；2.行为防线；3.思想防线。

（二）对毒品说“No”：直截了当法（坚定）、金蝉脱壳法（婉拒）、主动出击法（立即）、秘密报案法（寻机）、及时反映法（智慧）。

我们要识毒、防毒、拒毒、禁毒，健康人生，绿色无毒。下面是禁毒知识链接环节，请同学们抢答有关禁毒法的知识。

（对此环节最后加分结果进行统计，并祝贺获胜小组。）

师：尖尖的针头毁坏大好前程，细细的粉末破坏家庭和谐，小小的药丸损害社会秩序。吸毒，不仅严重危害了个人幸福、家庭和谐与国家稳定，还极大影响着经济秩序、社会风气与时代发展。面对涉毒带来的痛苦，我们深表痛心；面对毒品带来的灾难，我们倍感责任重大。为了保护青少年的健康成长，为了维护家庭的平安幸福，为了巩固社会的和谐发展，禁毒斗争是我们每个人义不容辞的责任。禁毒工作刻不容缓：毒品一日不绝，禁毒一日不止！为此，我们要真诚发出倡议。

（以小组为单位讨论草拟倡议书，然后交给班长，由班长汇总出正式的倡议书。）

下面我们把总结出的这份倡议书投影在幻灯片上，大家起立齐读，然后全体签名。

我们的青春，刚刚开始，如花的年龄正在绽放；我们的生活，期待扬帆，美好的年华充满梦想。禁毒教育，意义非凡！大家要提高警惕，远离毒品，珍惜生命，关爱未来，健康生活，茁壮成长，追求有意义的人生，做一个益于家庭、社会和国家的人。一朝吸毒，十年戒毒，一辈子想毒。毒品危害千般多，防范不能有侥幸。热爱生命拒毒品，人好家安社会稳。无毒青春，珍爱人生，从我做起！

（由于时间关系，签名可延续到课后完成。）

【教学反思】

目前随着新型毒品的泛滥，毒品滥用在向低龄化、群体化方向发展。青少年是吸毒高危易染人群，青少年毒品预防教育工作正面临着巨大挑战。世界各国的禁毒实践表明，学校教育是反毒教育最有效的形式。本节课以林则徐的虎门销烟导入，让学生回忆鸦片曾给我们民族带来的沉重灾难，给个人、家庭和社会带来的严重影响，从而促进学生在认识鸦片的基础上自然而然地了解毒品种类和吸毒行为，帮助学生进一步探究吸毒原因，警惕吸毒危害，引导学生增强防毒意识，提高拒毒能力。同时辅以“毒品名称抢答”“认识毒品分类”“吸毒错误认知”“吸毒原因探究”“看图剖析”“案例研讨”“禁毒知识竞赛”“班主任小结”“班主任寄语”等环节，号召大家发出“无毒青春，珍爱人生，从我做起”的倡议并集体签名，力争做个“珍爱生命，拒绝毒品”的好公民、好学生。

本节课主题明晰、主线明确，重点突出，内容详实、案例充分，能立足内容、立足学情、立足特长，开展核心素养下的课堂活动，设计有新意、有梯度、有层次，起到了很好的教育效果，达到了预期的目的。

回看整个教学过程，还有不少需要改进的地方。比如：如果把摄影者拍的吸毒者照片呈现给学生看，将更能衬托吸毒者吸毒前后的巨大变化，更能凸显吸毒的巨大危害，对学生更有震撼力，将会达到更好的教育效果；学生讨论时间稍久，发言稍多；忘记叫学生把他们发言中的几个精彩关键词写到黑板上，这些将在以后的课堂中逐步完善。