我给鹦鹉画像

刘铭全

四年级（上册·人教社新课标版） 语文园地四

【习作要求】写喜欢的动物

给鹦鹉喂食时，看着它们那活泼可爱的样子，我忍不住想把它们画下来。

我把它们圆圆的小脑袋画了出来。别看鹦鹉的脑袋小，它们可机灵了！有一次，一只叫青龙的鹦鹉从笼子里飞了出来，我轻轻地抓住它，它拼命挣扎着，好像在说：“小主人，让我再玩一会儿吧！”我给青龙喂了点儿食物，它才乖乖地飞回笼子里。

鹦鹉的羽毛五颜六色的，可美了！我把彩笔全倒了出来，给它们填上了五彩缤纷的颜色。不一会儿，四只鹦鹉栩栩如生地呈現在画纸上。鹦鹉的尾巴真修长，听妈妈说，鸟儿飞翔的时候是用尾巴保持平衡的。有一次，我把一只鹦鹉尾巴上的羽毛剪短了，果然，它飞得比以前慢了许多。

鹦鹉的攀爬能力很强，全靠它那小巧、锋利的爪子。有一次，我看到四只鹦鹉倒挂着，在一块长满青苔的石头上攀爬，稳稳当当的。想到这，我把它们那深褐色的爪子画了出来。

哦，差点儿忘记画它们的眼睛了！四只鹦鹉的眼睛圆溜溜的，非常灵活，视力也特别好。有一次，我拿了一大袋鸟食回家，鹦鹉们很快就发现了，叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“我要吃！我要吃！”我只好打开袋子，取出鸟食放进它们的食盒里，它们这才安静下来。

最后，我把它们温暖的窝画了出来。咦，似乎还少了什么？哦，前阵子鹦鹉们生下了两个圆溜溜的蛋，我赶紧把两个鹦鹉蛋画了上去，默默地期待着两只可爱的小鹦鹉的到来。

我把这张画拿给鹦鹉们看，它们都兴奋地叫了起来，好像在说：“好美啊，这就是我们和我们的家啊！”

◆广西南宁市东葛路小学三（4）班

（指导老师 黄远虹）

好词积累

五颜六色 栩栩如生

好句采写

四只鹦鹉的眼睛圆溜溜的，非常灵活，视力也特别好。有一次，我拿了一大袋鸟食回家，鹦鹉们很快就发现了，叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“我要吃！我要吃！”我只好打开袋子，取出鸟食放进它们的食盒里，它们这才安静下来。

妙笔点睛

与常见的直接介绍动物特征的文章不一样，小作者另辟蹊径，通过画画的方式来介绍鹦鹉的特点，把四只鹦鹉的外形特征以及生活习性写了出来，让人眼前一亮。