天那边

陈瑶

给大家讲一个故事吧！这个故事的主人公叫“小琳”。

小琳喜欢看天，没人知道为什么。

小琳生活的地方，仿佛与世隔绝，没人知道这个贫穷的村里接下来会发生什么。小琳也从来没有想过会发生什么，她的生活从来都是三点一线：小而窄的家，破烂不堪的学校，田野旁的草地上。小琳喜欢去田野旁的草地上，安安静静的看天，没人知道也没人过问她为什么，只有她知道。

余老师第一次来这个地方时，脑子里只有一个字能够形容这儿：穷。余老师是从城里来的，她没有太大的意图，她就是想要为社会做点贡献，支教几个月就回去。

余老师第一次注意到小琳，是因为她看了几节课的天了。放学后作为班主任的余老师把小琳喊到了破烂的老师宿舍，微笑着轻轻的说：“小琳，你能告诉老师天那边有什么吗？”小琳不回答，余老师接着问了一些问题，小琳依旧不回答。这大概是第一次有人问她。但这次的谈话也就只能以这样的方式结束了。

其实在这之前，作为班主任必须要了解班上各个学生的家庭情况。小琳的父母是已经不在了的。他们在外面帮人做活。在煤洞里挖煤时山体塌陷父母都在洞中。由于场矿欺负小琳家无权无势，这是一场本不该发生的意外，是他们自己意外身亡，一分钱都没有赔得，所以小琳现在和奶奶相依为命 。

余老师本不会太关注这些，因为这里的孩子大多数都是这样。但当小琳用她看天的眼神望自己的时候，余老师的第一想法就是想要去了解她。但每次的谈话都是以无言告终。

一天下午，余老师去了小琳家。房子和这里的大多数人家都差不多，破烂不堪！家里只有奶奶在。奶奶行动很缓慢的递了一个小板凳给余老师，便开始说：“小琳啊！这娃一到这个时候就会去田野那边。余老师，听说你是从城里来的，小琳她父母死后，小琳就不再愿意和别人说话了，我每次也只能这样看着她，不知道该怎么办哇，你说……哎！”对啊！该怎么办啊，余老师心里暗暗回答。

余老师还是决定到田野里去看一看。在草地上，余老师看到小琳瘦小的身躯，风很大，但她依旧是那个样子坐在那儿看着那片天，一动不动。余老师轻轻的在旁边坐下，便自顾自的说，她不知道为什么，这个时候她特别的想要说话。她说了自己从小到大的故事，說了自己与父母之间的矛盾，说了许许多多。她说：“我知道你不想说话，那你可以听我说吗？我……”不知咋的，余老师说着说着声音就开始哽咽了，脸上能感觉到热泪被风蒸干。也许这段时间支教很累吧，也许是因为其他的，是的，余老师像一个孩子一样哭了。一双黑溜溜的大眼睛从看天的方向转过来看余老师，用那双粗糙而又温暖的手轻轻的拭着余老师的眼泪。仿佛被戳中了软肋一样，余老师紧紧地抱住小琳，开始毫无遮拦的大哭起来。所有的疲倦，委屈在这一刻全部化为了泪水。这天下午后，好像有什么变了，又好像没有。

后来余老师收到小琳的小纸条，上面写道：“老师，我想离开这儿，去天那边看看，去天那边看看，我奶奶告诉我，说我的父母会在天上看着我，所以每当我想他们时，就喜欢抬头看天。你说，我会不会有一天也可以走出这里，去天那边看看呢？”

但是小琳始终没有说话。

三个月说长也不长，说短也不短。支教结束的时间到了，余老师终于要离开这个贫穷的小山村了，她抬头望了望天。心里总有一种说不出的感觉。她和班上的学生在村口道别，小琳还是她原来的样子，抬头望着天。

余老师临走那天，天仿佛是在挽留她。刚开始下着淅淅沥沥的小雨，后来雨越下越大。余老师带着心中那种空落落的感觉，坐上了去镇里的三轮车。看着车开始发动、开始缓慢前行，小琳不知道为什么，她现在只想追，只想挽留。她像一只逆风而行的鸟，冒着雨在努力奔跑，一直跑，一直跑，脸上不知是雨水还是泪水，她努力地挥动着双臂，加大奔跑的步伐，要追上了，要追上了……余老师上车后就开始止不住泪水的流淌，她隐约看到了小琳的身影，难道是因为泪水朦胧出现了错觉了吗？不，不是的，那是小琳，真的是小琳！她们在雨中紧紧拥抱，比上次拥抱得更用力，小琳哽咽着说：“我真的……真的很喜欢你，能不能……能不能别走，求你……求你别走……”

余老师再一次紧紧地抱住了小琳，坚定地说了声：“好，不走”。余老师就在这近乎一分钟的时间里做了这样一个天大的决定。

故事在这就差不多结束了。这个故事是我们初中老师上我们第一节课时说的。是的，她就是小琳。

她后来说：“我从来没想过，一个支教老师会为了我留下来。是她成就了现在的我。如果你问我天那边有什么时，我的脑海里全是她那张温柔的脸庞。”

小琳现在也喜欢看天，只是我们知道她眼中的天是什么模样。

指导老师：刘胜甲