几组典型相似测量电路对比分析

张菊平

[摘 要]通過对义务教育物理教材中，几组测量电阻和测量小灯泡额定功率实验相似电路的对比，提出物理教学要力求做到评价诊断与科学探究的有机结合，并尽可能将学生出现的差错转化为课程资源，有效提升物理教学实效。

[关键词]相似电路；测量；对比

[中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号] 16746058（2017）35003203endprint