西南医科大学增设休闲体育专业的可行性分析

王晓芳+刘江宏+罗晓东

【摘 要】 本文从国家体育发展战略，体育产业发展战略、西南区域体育产业发展战略需求等三方面论述了西南医科大学增设休闲体育专业的必要性。并对西南医科大学增设休闲体育专业的优势进行了分析：已形成“体医结合”的专业办学特色；拥有不断加强的师资队伍；具有不断完善的场地设施条件；正在积极筹备教学实践基地。认为西南医科大学体育学院能够凭借“体医结合，一专多能”的专业办学特色，保障休闲体育专业的有效运行。

【关键词】 休闲体育专业；西南医科大学；可行性

我国经济的高速发展、大众健身需求的多元化、国家政策的大力支持、社會资金的逐步关注为我国体育产业提供了良好的发展环境。自北京奥运会以来，大型竞技体育赛事在我国举办的频次明显增多，体育商业化运作程度不断加强。大众健身更是热闹非凡，以马拉松赛事为例：2016中国田径协会正式注册马拉松赛事328场，较2015年增长196场，预计至2017年将超过680场；马拉松赛事的“井喷之势”是中国宏观经济积极向好的力证，是体育供给侧结构性改革的典型案例；有研究称：当人均GDP超过5000美元时，城市将会以“马拉松赛事”为依托，进入全民路跑的体育消费黄金周期。[1]很显然，在此大背景下中国体育产业各个领域都迎来了巨大商机，而与此方面相关的体育产业人才也必将出现巨大空缺。西南医科大学是四川省和西南地区医药卫生人才培养的重要基地，可有效利用医学优势交叉培养体育产业相关人才，在推进健康中国战略、联合带动区域体育经济方面承担其必要的社会责任。

一、增设休闲体育专业的必要性分析

1、国家战略需求

（1）健康中国的战略需求。现代文明的飞速发展，营养过剩和缺乏运动造成的慢性疾病已经影响了中国和世界上的大部分人口。在我国14亿人口中，高血压人群占比12%，高血脂占总人口的7%，糖尿病患者达9240万人，超重或肥胖症约7000万～2亿人，血脂异常的为1.6亿，脂肪肝患者约1.2亿人；再从医疗统计上看我国2015年卫生总费近5万亿人民币，占我国GDP总数的6.3%，共计受诊断人数达78亿次。[2]为摆脱健康危机，2016年10月中国政府颁布了《“健康中国2030”规划纲要》，把中国国民的健康作为国家发展的优先要素。纲要提出：到2030年，全民身体素质得到大幅提高，全国人民预期寿命延长至79.1岁；全民健康概念深入人心，健康生活方式得到更大范围的推广；建立起体系完整、结构优化的健康产业体系。[3]为实现上述目标，在实践途径上要不断推进健康教育师资培养，通过完善全民健身公共服务体系、促进全民健身运动广泛展开、体医结合、加强非医疗健康干预等措施推进健康中国指标体系的完成。西南医科大学借助医学优势申报休闲体育专业恰好契合了这一政策方向。

（2）我国休闲体育人才培养的需求。随着我国人民生活水平的日益提高，人们已经不满足已有的休闲体育活动，逐渐朝着新奇、刺激的户外运动发展，开始向生态找空间。高尔夫球、水上运动、冰雪运动、体育旅游、山地户外（攀岩、溯溪、探洞、穿越、露营）、健身康乐、等休闲体育娱乐项目逐渐受到人们的亲睐，但与此对应的休闲体育服务专业人员却十分紧缺。据资料显示，2016全国开设有休闲体育专业的普通高等院校仅56所，共招收休闲体育专业人仅5700余人。[4]随着休闲体育产业的快速发展，我国休闲体育人才队伍培养建设面临着严峻的考验，与此同时也迎来了难得的发展机遇。

2、我 国体育产业发展战略的需求

（1）我国体育产业结构优化的需要。我国早期体育产业结构曾出现一定程度上的失衡，体育赛事商业化运作程度低，尚不能“自给自足”。以体育服务产业在整个体育产业中占比为例，2007年，我国体育服务产业占比18%；而美国体育服务产业占比57%，主要分布于健身娱乐和竞技体育行业；为改善我国体育产业结构不均衡现状，国务院于2014年颁布《关于加快发展体育产业、促进体育消费的若干意见》（46号文），文中预期，到2025年，我国体育产业总额将达50000亿人民币。[5]随着国务院一系列体育产业改革政策出台，我国体育产业的发展将更多的面向市场化，而体育服务产业在市场化进程中必将迎来井喷式发展，未来健身娱乐市场对体育产业相关专业人才的需求必将达到峰值。

（2）我国全民健身产业的需求。全民健身计划已在我国实施二十余年，全民健身理念逐步深入民心。据国家体育总局最新公布数据：2014年以后，我国体育人口增长迅速，约有近4亿人能够经常参与体育锻炼。随着人民生活水平的提高，健身方式也开始向休闲、娱乐、运动康复等多元化方向发展，全民健身供给逐步市场化、社会化。国务院于2016年6月印发《全民健身计划（2016-2020）》：到2020年，我国居民每周至少参加1次及以上体育锻炼人群达到7亿，居民日常体育消费总额达到15000亿元，要大力发展骑行、徒步、健身跑、健步走、游泳、登山等群众易于开展和喜闻乐见的运动项目，对于马术、航空、帆船、击剑、赛车、极限运动等高端且极具消费引领特征的时尚休闲运动项目我们也要积极培养。[6]我国在未来一段时期将出现庞大的休闲体育消费群体，也急需能够科学指导和运作休闲体育消费的专业人才。

3、区域体育产业发展的战略需求

（1）四川省体育旅游业的发展需求。四川地貌丰富，是我国为数不多的旅游资源大省之一。自2014年以后，四川省相继出台《关于加强建设旅游经济强省的意见》、《关于加快发展体育产业促进体育消费的实施意见》，将四川省体育产业区域布局明确为‘一极两带三区多园，并进一步提出了四川省“到2025年要力争占领中西部地区体育产业发展高地，大幅提升体育产业发展规模”。要充分发挥四川省丰富地理资源优势，多平台开发山地、森林、公路、水上及冰雪运动，大力发展公路自行车、山地自行车、登山户外、攀岩、徒步穿越、汽车自驾、露营、漂流等富有特色的运动项目。挖掘打造以藏羌文化、彝族文化、康巴文化、摩梭文化为内涵的民族特色旅游方式，大力发展有民族民间风情特色的体育产业。[7]为实现以上目标，体育旅游休闲组织策划、项目设计、户外旅游指导、体育旅游导游等方面的休闲体育专业人才培养是必不可少的。endprint

（2）西南地区休闲体育人才的需求。通过对西南地区（云南、贵州、四川、重庆）休闲体育专业办学现状进行调查统计：西南地区共10所本科院校开设了休闲体育专业，其中8所已开始招生，2015年招生共509人（成都体育学院75人；成都大学60人；成都信息工程大学银杏酒店管理学院80人；成都文理学院120人；乐山师范学院40人；云南大学滇池学院30人；贵州大学44人；贵阳医学院60人），仅占2014年全国休闲体育专业招生总人数（5700人）的8.9%，在此背景下，当前的休闲体育人才培养输出与西南地区体育产业和旅游业的发展极不协调，无法满足当前體育旅游市场对休闲体育专业人才的需求。由高校培养休闲体育专业人才是当前我国人才供给需求发展的必然趋势，也是现阶段我国健康事业和体育产业的发展需要。高校应从社会发展的需要出发，长远规划，争取尽早培养出适应社会发展需要的高质量休闲体育专门人才，这既符合高校的办学宗旨，也有利于体育专业和学科的建设和发展。

二、西南医科大学增设休闲体育专业的优势分析

1、已形成“体医结合”的专业办学特色

西南医科大学有硕士学位授权一级学科7个，专业学位7个，省部级重点学科7个。是国家第一批“卓越医生教育培养计划项目”、“临床医学专业综合改革”、“临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革”试点高校。西南医科大学于1951年成立体育教研组，1978年改为体育教研室，2005年成立体育系，2014年成立体育学院。2002年设立体育教学训练部，承担学校公共教学及训练工作。2004年开办社会体育专业，2005年成立体育系，2014年成立体育学院，2016年开办运动康复专业。西南医科大学体育学院本科体育专业自办学以来，在人才培养目标、课程设置、教学实践形式等方面充分借助西南医科大学的医学资源优势，形成了较为系统的“体医结合，一专多能”的社会体育指导与管理专业、运动康复专业办学特色。增设休闲体育专业即可充分利用西南医科大学医学资源优势开设心肺复苏，创伤急救，中暑、溺水、食物中毒、毒蛇咬伤等户外急救课程，这些技能的掌握可有效降低户外运动的风险，应是休闲体育运动专业学生的必备技能。而据作者了解，大部分已开设休闲体育专业的院校并不具备开设这些课程的条件，因而，“体医结合”既可成为西南医科大学体育专业的优势，也应是休闲体育专业的办学特色。

2、拥有不断加强的师资队伍

西南医科大学现有专任教师32人，其中教授6人，副教授11人，博士生导师1人，硕士研究生导师3人，博士4人，硕士21人，国际级、国家级裁判5人，国家级健身指导员6人，国家级社会体育指导员5名。四川省优秀教师1人，泸州市拔尖人才1人，泸州市学术技术带头人1人，西南医科大学教学名师1人，西南医科大学“金教鞭奖”教师2人，西南医科大学“金教鞭之星”教师1人，“教书育人模范”教师1人。近五年，西南医科大学体育学院教师承担国家级、省级、厅级、校级项目106余项；发表体育专业学术论文181余篇，其中核心37 ，出版体育类专著、教材37余部；获得教研成果奖近10项；指派优秀教师指导学生成功申报大学生创新创业项目60项，其中国家级6项，省级15项。目前，队伍数量充足，结构合理，人才培养经验丰富，能力水平较高，具备开办休闲体育专业的师资条件。此外，学校医学、市场营销、公共事业管理和人力资源与保障等专业拥有较强的师资，能为增设休闲体育专业起着积极的指导与支撑作用。

3、具有不断完善的场地设施条件

西南医科大学坐落于国家历史文化名城泸州市，位处川、渝、滇、黔交接地区的核心地带，曾培养出一代体操名将邹凯。泸州市坐落于四川东南部，气候温和，风景秀丽，兼有丘陵、山地等地貌类型，是长江和沱江汇流处，是丘陵、山地、草地、公路、空中、水类休闲体育项目开展的胜地。西南医科大学共占地两千余亩，分为忠山和城北两个校区。忠山校区临近忠山公园，园内山水交错，植被茂密，鸟兽长栖，种类繁多，是学生以及周围市民休闲、娱乐、锻炼的胜地。城北校区与泸州奥林匹克体育公园融为一体，拥有可容纳2万余观众的主体育场。目前学校二期运动场工程已经开工，总投资2.5亿元，将建设风雨操场、体育综合馆、游泳馆、篮球场、足球场、排球场等综合体育场馆。西南医科大学得天独厚的地理位置、宜人的气候和不断完善的体育教学场地设施将为休闲体育专业提供丰富的体育资源。

4、正在积极筹备教学实践基地

西南医科大学体育学院运行经费充足，非常注重双师型师资培养，一大批体育高级人才常年活跃在服务区域竞技体育和全民健身事业中，长期以来与泸州市龙马潭区九狮山风景区（香樟生态园户外基地、国防绿苑户外基地、飞龙文武基地），泸州市江阳区西岸村基地，纳溪区天仙洞户外基地，有着密切的联系和沟通。这些基地可为休闲体育专业学生提供优质的教学实践平台。

三、结语

西南医科大学增设休闲体育专业将积极回应市场需求，进一步发挥和完善“体医结合”的专业特色发展模式，充分利用校内外资源优势，培养实践应用能力强、服务意识强的休闲体育专业人才，以期为区域体育经济服务。

【参考文献】

[1] 新华网.马拉松热释放中国社会三大积极信号[DB/OL].2017.4.29.

[2] 李相如.休闲体育引领健康世界[Z].世界休闲体育经济高峰论坛，2017.4.11.

[3] 中共中央国务院.《“健康中国2030”规划纲要》[Z].2016.10.

[4] 黄汉升. 我国体育学类本科专业人才培养研究—《高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》研制与解读[J].体育科学，2016.36（8）.

[5] 中共中央国务院.颁布《关于加快发展体育产业、促进体育消费的若干意见》[Z].2014.11.

[6] 国务院《全民健身计划（2016-2020）》[Z].2016.6.

[7] 四川省政府.《关于加快发展体育产业促进体育消费的实施意见》[Z].2015.7.

【作者简介】

王晓芳（1971-）女，汉，四川人， 博士，教授，研究方向：体育管理学.

刘江宏（1971-）男，汉族，新疆人，副教授，研究方向：体育教育，本文通讯作者.endprint