浅析高校知识产权的保护与管理

殷娜

摘要：本文主要对我国高校知识产权的保护与管理进行了研究，对其中的问题进行了分析，并提出了改进措施，以促进高校知识产权保护与管理的发展。

关键词：高校；知识产权；保护；管理

知识产权是对他人智力劳动成果的尊重，也是对他人合法权益的保护。作为知识产权的高产地，高校应该采取有力的措施保护和管理知识产权，避免学校、教师、学生的合法权益受到侵犯。

一、高校知识产权概述

知识产权又被称为“知识所属权”，是在一定期限内为保护他人智力成果而设立的一项权利，比如著作权、专利权、商标权等。高校是科学研究成果的高产地，也是艺术文学的乐园，因此每年著作权、专利权的申请数量较多。目前，国内大多数高校已经逐渐意识到知识产权的重要性，每年申请的专利数量和著作权数量都在上升。但是高校知識产权的保护与管理中出现的问题也逐渐增多，如管理制度不完善，缺乏专门的知识产权管理人员，专项保护资金不到位，这些问题都不利于对知识产权的保护。为解决这些问题，高校必须认清知识产权保护与管理的现状，提出改进措施，促进知识产权的健康发展。

二、高校知识产权保护存在的问题

1.知识产权保护意识淡薄

一方面，知识产权的申请要求高校研究人员的智力劳动成果具有创新性，但是大多数研究人员在完成对相关课题的研究之后，随即将研究成果发布在期刊上。而多数期刊是向大众公开的，因此研究人员失去了研究成果的创新性，导致知识产权申请失败。另一方面，不仅是研究人员，高校管理人员也缺乏较强的知识产权保护意识。部分高校管理人员对产权保护缺乏认识，不重视对研究人员智力成果的申请、登记，使研究人员的合法利益受到侵犯，容易给研究人员甚至高校造成损失。

2.著作权和专利权比例不协调

部分高校重视文学艺术方面的著作权，却极少重视理工类科研究人员的专利权。著作权和专利权的比例严重不协调，这不利于高校知识产权的发展。另外，在著作权问题上，部分科研人员往往重视自己论文的发表，而忽略著作的汇编。研究人员发表论文有利于职称评定与申报课题。因此，大部分研究人员会直接发表论文，而不是潜心汇编著作，导致很多高质量的科研成果以单篇论文的形式发表，这对研究成果是一种浪费。

3.知识产权管理制度不完善，产权易流失

部分高校缺乏专业的组织机构与管理人员对知识产权进行管理，相关的管理制度不完善，管理工作还有待提升与规范。另外，由于高校研究人员的离职等行为，相关研究人员将科研成果带走后会造成高校产权的流失。由于目前知识产权对职务化与非职务化的界定不明确，部分研究人员也会将自身的职务成果非职务化，导致知识产权的流失。

三、高校加强对知识产权保护与管理的措施

1.加强对研究人员与管理人员的管理

高校要加强对研究人员知识产权保护意识的教育与培训，提升其法律意识，使研究人员充分意识到知识产权的重要性，运用法律武器保护自身的合法利益。研究人员要了解知识产权的相关知识，熟悉知识产权的申请流程。高校可以对知识产权进行宣传，使学生、教师加强保护知识产权的意识。另外，为防止知识产权的流失，高校人事部门应密切关注研究人员的任职、离职等相关动态，防止因研究人员的离职造成产权流失。在研究人员离开学校时，高校应将这些动态反映给相关部门，防止研究成果非职务化。

2.加大资金投入，建立知识产权激励制度

高校应设立专项基金，用于知识产权的保护与管理，建立相应的产权管理机构，对高校知识产权的申请、追权等事务进行处理，提高高校对知识产权的保护与管理能力。通过这些措施，高校能够增加知识产权的申请数量，保护研究人员的合法权益不受他人侵害。高校要建立知识产权激励制度，将知识产权与研究人员的职称评定联系起来，并向学生提供资金支持。高校通过激励制度能够增强教师和学生的研究热情，充分调动教师和学生的积极性，促进知识产权数量的增加和质量的提升。

3.完善知识产权的管理制度

高校要完善知识产权的管理制度。知识产权管理机构是保护和管理知识产权的必要条件。国家曾明确规定高校要建立保护和管理知识产权的相关机构，对知识产权的审查、申请、等级等事务进行处理，并解决相关产权纠纷问题。因此，机构的管理人员必须具备专业的产权知识，进行知识产权事务的处理。

四、结语

知识产权是对他人劳动成果的尊重。因此，高校应对研究人员的知识产权进行保护与管理。高校应对知识产权管理制度进行完善，增加资金投入，对管理人员进行培训，避免学校、教师、学生的合法权益受到侵犯。

参考文献：

[1]王兴放，蒋红，蒋皓，等.对高校知识产权保护与管理工作的几点思考[J].成都理工大学学报（自然科学版），2003（11）.

[2]徐岗.高校知识产权保护与管理的现状及对策研究[D].成都：西南交通大学，2002.endprint