新时代领导者人格魅力的政治哲学之维

王银娥

(西安文理学院 学报编辑部，西安 710065)

一、领导者人格魅力的内涵及其社会意义

人格问题的研究具有多学科性，它涉及心理学、哲学、伦理学、社会学、人类学等诸多学科，涵盖人的思想、态度、兴趣、气质、潜能、人生哲学以及心理体格等要素[1],在人格的诸要素中，人的理想、信念、道德品质、潜能当为其核心。

领导者是指率领并引导人们朝着一定方向前进的社会主体，这一主体主导着一个单位、一个区域乃至一个国家的前途命运。魅力是指能吸引人的力量，这种力量往往与人的个性品质、人格特点相关联。将“魅力”与领导者相联系的是马克斯·韦伯，他认为领导者的魅力在于其异乎寻常的个性品质基础上的影响力，这些人格品质具有极大的吸引力和感召力，能够对人们产生非同一般的影响力。

所谓领导者的人格魅力，是指领导主体的道德品质、态度气质、人生哲学、潜能体格及心理品质等的综合反映。大凡英明的领导者都有一种吸引人的魅力，它使组织成员热爱、佩服、向往，以跟随这样的领导人在一起为一种享受，心里充满了舒适的感觉[2]。毛泽东的豪放、周恩来的儒雅、邓小平的坚毅，堪称领导者人格魅力的典范。到了新时代，国际上15位政要、友人对习近平如是评价：睿智、开明、亲切、朴实、温和、坚定*参见《外国政要对习近平的15个评价》,人民网-中国共产党新闻网，2014年12月5日11∶10。。表明领导者的人格魅力的内涵随着时代的文明进步而不断丰富着。

在新的时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，各级各类领导者都应强化自身德性人格修为，具备新时代领导者的精神风貌和价值追求，为人民日益增长的美好生活需要的满足奉献智慧和力量。

从国家民族发展的高度来看，习近平就是新时代颇具人格魅力的卓越领导者之一，他与其领导团队不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以人民为中心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，团结带领中国人民向“两个一百年”的目标砥砺前行[3]1-29。在对外关系上，坚持推动构建人类命运共同体，也使中国步入世界舞台的中央，与世界爱好和平的人们一道构建人类命运共同体。习近平的个人魅力、工作风格与执政理念不仅迅速赢得了亿万人民群众的欢迎与信赖，也赢得了国际社会的广泛认可与赞同*参见《外国政要对习近平的15个评价》,人民网-中国共产党新闻网，2014年12月5日11∶10。。同时，也使对中国持有偏见的国家领导者为之感佩。

从一个区域及至一个单位的视角而言，如果领导主体的出发点及落脚点在于人民，热切关注这个区域人民群众及至这个单位的职工民生的改善，那么他首先考虑的是这个区域及至这个单位的健康持续发展，而非一己的升迁及其待遇的高低。南京某职业技术学院党委书记曾在演讲中说：“看一个学校办得好不好主要看两点：一是看这个学校学生毕业后的工资水平，二是看这个学校教师的工资待遇的高低。”这两点充分体现了这位书记的为民情怀和责任担当，在他们的共同努力下，这所职院取得了骄人的成绩，学院各项事业发展居于全国职院前列，成功实现了职院的跨越式发展，这种以学生和教工为中心的领导者所散发出的人格魅力令人敬佩。相反，那种以实现自我利益为中心的领导者，根本无人格魅力可言。

二、领导者人格魅力的要件

1.优良的德性品质、公平公正的理念、丰厚的知识积累

从主体德性角度讲，领导主体要恪守官德、公正处事。孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”倡导“以德正人”，认为“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”不仅表达了“德性”对于领导者的必要性和重要性，而且表明领导者的身正，是其德性品质的体现，是其人格魅力凸显之关键。公正思想最早见于《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公”；朱熹说：“官无大小，凡事只是个公”。荷马史诗中出现的公正理念是西方较早的，柏拉图在《理想国》中提出“正义就是平等”的观点；亚里士多德认为：“所谓‘公正’，它的真实意义，主要在于‘平等’。如果要说‘平等的公正’，这就得以城邦的整个利益以及全体公民的共同的善业为依据。”[4]卢梭认为：“公意永远是公正的，而且永远以公共利益为依归”[5]；罗尔斯在其《正义论》中指出的“正义是社会制度的首要价值”成为其著名观点。中国共产党将“公正”作为社会主义核心价值观的重要内容之一，表明“公正”不仅是官德的必备品质，更重要的是国家和社会的核心价值理念。以正义为基点的社会主义核心价值观必然是“公民权利”本位及普遍幸福主义。公正对于个体德性来说就是正直，对于处事方式来说就是公平，应该说公正更多的是一个制度安排的问题，但制度的安排和运作是由人来完成的。

笔者在西安碑林博物馆看到过我国历史上的著名“官箴”：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则官不敢欺；公生明，廉生威。”经查，此为明代永乐年间理学大师曹瑞和天顺年间清官年富先后创作而成，弘治十四年(1500)，泰安知州周霖将此“官箴”刻制成了一块石碑文。意思是“衙吏不畏惧我严厉，却畏惧我清廉；人民不服气我的才能，却服气我的公正；公正，那么人民不敢怠慢，清廉，那么衙吏不敢欺侮;公正产生严明，清廉产生威信。”表达了受人敬重的公正廉洁的官德形象，时任山西阳城县令王雅量就是其中一位，他为官几十年始终保持以民为本、清政廉洁的风范*近年来，王儒良等通过对费县疆域内的历史名人的探索研究，发现了以颜真卿为代表的“忠”文化，以闵子骞为代表的“孝”文化，以王雅量为代表的“廉”文化。参见王儒良《浅谈明贤王雅量品德与修养》，载于《杂谈》,2010-03-13(12∶41∶11)。。为官者只要能做到廉，社会才有公正和严明，为官者个人才有威望。后来的清官皆以此为官箴，如清代的张聪贤等。《周礼·天官·小宰》载：“以听官府之六计，弊群吏之治：一曰廉善，一曰廉能，一曰廉敏，一曰廉正，一曰廉法，一曰廉辩。”表达了政府官员应当具备的道德品质和潜能才智。可见，公正、廉洁是领导者德性品质和人格魅力的重要体现。

文化知识是人类认识发生发展的前提，它能拓宽人们认识发生的范围，可加快认识发展的速度。因而，丰厚的文化知识是领导者运筹帷幄的思想基础，是其认识事物、分析问题、进行决断的文化知识背景。一个文化知识积淀深厚的领导者，在处理问题时，能够多向度地思考问题，积极探索解决问题的路径，其思维具有发散性；而文化知识积淀较浅的领导者，其思维较为固化，解决问题的方式方法单一而不够灵活，再加上个性的偏执，更不利于解决问题。这就是社会主体所拥有文化知识的深浅度对于其认识发生发展的制约性，恰如衣俊卿所言：“文化是历史地凝结成的稳定的生存方式，其核心是自觉地建构起来的人之形象”[6]。

2．发展愿景的绘制及其举措的实施

愿景是领导者对未来前景和发展方向的高度概括，是领导者通过描绘美好的蓝图以凝聚、统领和激励人们为实现既定目标心甘情愿地付出超常的努力[7],这是任何组织乃至国家的领导者必须考虑和践履的。

习近平在党的十九大报告中郑重阐述了“新时代中国特色社会主义思想和基本方略”，明确提出了“两个一百年”的奋斗目标，而且划分时段进行安排部署：“第一阶段，二○三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化……第二阶段，从二○三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义强国。”[3]28-29并描绘了目标达成后国家社会的状态，人民群众获得感的情况，提出了这一愿景达成的举措，明确指出了这是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章![3]29这一愿景与人民对国家富强、民族振兴、生活幸福的美好愿望紧紧联系在一起，这是以习近平为核心的中国共产党人造福于国家和人民的责任担当，极大地激励了广大人民群众为未来的美好生活而奋斗的积极性。这是从国家层面而言。

从社会层面而言，无论哪个区域哪个单位的领导者，应当在国家发展战略和理念的指引下，就其负责的区域或单位绘制一个发展愿景，并经多方调研和论证，使其愿景具有科学性，符合“五大发展理念”，接着制定具体的措施和方案，并进行部署和实施。其中，不仅要组织人才进行精心策划和设计，更要激发和调动组织成员的主动性和积极性，唤起他们的行动热情，以求真务实的精神落实到位。这是一个系统工程，是对领导者全局意识及其把控能力的检验，更是对其感召力的检验，恰如松下幸之助所言：“一个成功领导者的魅力，能像磁铁一样，吸引许多优秀的人才”。这种吸引力是事业成功之必须。

3．以人民为中心的价值取向和公仆意识

唯物史观认为，人民群众是历史的主体，是推动社会发展进步的决定力量。在社会主义制度下，人民是国家和社会的主人，坚持党的领导和坚持以人民为中心具有内在一致性。中国共产党人“坚持以人民为中心”的根本政治立场和价值取向，“坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”[3]21，这些重要论述充分彰显了我们党始终坚持以人民为中心的价值追求和执政为民的责任担当，为把新时代中国特色社会主义推向前进提供了价值遵循，这种价值取向是领导者工作的出发点和归宿，也是领导者与人民群众关系的质的规定性之所在，正所谓领导者为人民的公仆，全心全意为人民群众服好务是党的宗旨和领导者的职责。

在人们的心目中，人民公仆的典范，就如原河南兰考县委书记焦裕禄、原西藏自治区阿里地区地委副书记孔繁森、原湖南省委副书记郑培民等。他们都具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的为民情怀、人格风范及“为官一任，造福一方”的高尚价值追求。

三、领导者人格魅力的铸造路径

1.学习是铸造领导者人格魅力的重要路径

在新的时代，我们每个人尤其是各级各类领导者，都应该将学习当作日常工作和生活的常态，使其成为终身之事。首先要学习当代马克思主义最新理论成果，学习习近平新时代中国特色社会主义思想及其治国理政理念和方法。更重要的是，要学习习近平敢于担当的魄力和人格魅力。在《要用人格魅力管好自己》一文中，习近平指出：“人格魅力是领导干部人品、气质、能力的综合反映，也是领导干部应具备的公正无私、以身作则、言行一致优良品质的外在表现。”正是这种人格魅力，使习近平成为国际社会的杰出领导者之一，被撒切尔夫人的外交顾问鲍威尔勋爵评价为“真正的领袖”。在我国社会发展进入关键时期，改革进入深水区的历史关口，各种社会矛盾和问题凸显，特别需要有直面困难的勇气和敢于担当的精神。党的十八大以来，习近平作为中国最高领导者的责任担当，特别是敢于向“四风”宣战，向腐败分子亮剑，打老虎、拍苍蝇、猎狐，以零容忍的态度惩治腐败，充分体现了领袖对党和人民前途命运的深度关切，体现了人民利益至上的价值追求，赢得了全党全国人民的充分肯定和高度赞誉[7]。他的胆识、勇气和担当精神为各级各类领导者树立了光辉榜样。

其次，要学习当代干部楷模孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒、祁爱群等一批又一批党的优秀领导干部，在平凡的领导岗位上，用自己的实际行动展示着高尚的人格力量，成为正义的化身和学习的标杆[8]。同时，还要向同行的领导者学习，学习他们在同一领域的先进经验，借鉴他们在城乡治理、办人民满意的教育等方面的好的做法，结合自己的实际及时修正工作方案，力争取得最佳的工作效果。还要学习借鉴国外领导者的理论和方法，不断丰富和完善有关领导者的思想理论。最后，要不断学习文化知识，增强个人学识和修养。文化是人类知识的总汇并且为人们习得知识提供了便利，逻辑学、主体关于认识对象的知识本身就是文化构成的一部分，所以领导者只有不断习得文化，才能构建其认识结构，丰富其内涵修养。

2.求真务实是铸造人格魅力的关键路径

从政治哲学视角讲，倡导“空谈误国，实干兴邦”，干事谋事务必求真务实。一个政党的指导思想是其事业发展的基石，我党之所以能够带领中国人民求得解放、建立新中国并领导人民成功进行了近70年的社会主义建设事业，根本在于党拥有一个科学的指导思想——马克思主义。这一思想的精髓——实事求是，是马克思主义的基本内核和科学精神，因此也成为我党的思想路线。毛泽东对“实事求是”做了如下诠释：“实事”就是世间存在的一切事物，“是”就是事物之间的内在联系，“求”就是我们去研究。这一诠释为我党确立“实事求是”思想路线提供了坚实依据。“求真务实”是党的“实事求是”思想路线导引下的必然逻辑，其内涵恰如习近平所言：“要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风漂浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责；要坚持清正严明，形成正气弘扬的大气候，让那些看起来无影无踪的潜规则在党内以及社会上失去土壤、失去通道、失去市场。”[9]这段既高屋建瓴又真切实在的话语，体现了一位卓越领导者“求真务实”的风范及对干部素养的高度重视。

在以习近平为核心的党中央领导下，各级各类领导干部基本上都能够履行职责，从单位的实际出发，以求真务实的工作作风，践行“五大发展理念”，进行全面深化改革，谋划单位新的发展，改善民生。但在当下，仍然有少数领导者脱离实际、只唯上不唯实、重形式轻内容，导致公共资源的浪费、公共政策得不到有效落实，因重形式轻内容带来的形式主义问题，有些领导者片面追求区域经济增长，造成资源浪费及环境污染。其根源在于:权力的滥用及畏权媚权、党性德性缺失、脱离实际、脱离群众、妄自尊大、体制机制不健全等。要克服形式主义，必须倡导和践行“求真务实”的思想方法和工作作风，使其成为建成全民小康社会之必须，也是“空谈误国，实干兴邦”最好的诠释。一个崇尚夸夸其谈、根本不务实的领导者，何谈人格魅力？！还有的领导者喜欢下属拍马，拍得好拍得舒服就夸下属工作做得好，而对扎扎实实干工作的下属则是百般刁难，这种领导者还能称得上合格的领导者么！从根本上讲，这些也属于形式主义的做法。此类领导者越多，对党的事业越不利。要彻底克服形式主义，还需从体制机制构建上着手，使“求真务实”的制度安排成为克服形式主义的根本路径[10]。

3.关注和改善民生是铸造领导者人格魅力的终极路径

领导者的价值指向在于“增进民生福祉”，在发展中“保障和改善民生”，这是领导者的终极目标，是领导团队的价值所在。因而，关注民生、改善民生当为领导者魅力的集中体现。习近平在十九大报告中强调:“增进民生福祉是发展的根本目的……在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展”[3]23，诠释了“以人民为中心”的真正内涵。这种顶层的价值理念，如何在实践中落地生根、开花结果，就要靠政策的导引和地方领导者的执行力了。在执行过程中，一定要多听取群众意见，避免思路狭窄所带来的矛盾和问题，正所谓“兼听则明，偏听则暗”。各地各区域的领导者大都在积极贯彻执行党中央的决策，开拓创新，补民生短板，这是振奋人心之举。但还有极少数的领导者关注的不是民生的改善，而是其个人的利益及其升迁。这虽然是少数人，但影响却不小，它必然成为公共政策贯彻的滞障因素。为此，应该制定相关的法律法规，使那些不作为乱作为的领导者受到惩处。