立足根本，展望世界——浅谈如何开展中学生民族音乐教育

仇海红

（浙江省宁海县跃龙中学，浙江 宁海 315699）

民族文化是一个国家和民族的灵魂，民族音乐是民族文化的重要组成部分。习近平总书记在党的十九大报告中指出，文化强则民族强，只有文化的繁荣昌盛才能实现中华民族的伟大复兴。习总书记强调文化自信是一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，要坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。响应总书记号召，加强中学生民族音乐教育，促进民族音乐文化的繁荣昌盛具有重要的现实意义。

民族音乐有狭义与广义之分。狭义的中国民族音乐是指几千年历史长河中积累下来的各民族人民创作的具有民族特色，体现民族文化和民族精神的音乐作品。而广义上，民族音乐是所有中国音乐家所创作的音乐，包括民歌、民族歌舞音乐、民族器乐、说唱音乐、戏曲音乐及具有鲜明民族特色、体现民族文化和民族精神的优秀创作作品。

当今世界迅猛发展，西方音乐文化不断渗透，港台流行音乐和日剧韩流强势侵入，国人音乐越来越多元化，民族音乐在中学生中更是边缘化的尴尬存在。作为一线音乐教育者，我谈谈促进中学生民族音乐教育几点的对策。

一、了解近些年民族音乐的长足发展，激发学生对民族音乐的自豪感

教师可以充分利用网络资源搜集一些民族音乐家廖昌永，王宏伟，宋祖英等在维也纳金色大厅的演唱会视频，让学生了解中国民族音乐的强大艺术魅力及在外国观众中引起的热烈反响。我在我的课堂上给学生展示过宋祖英2013年9月1日在维也纳金色大厅的演唱会。当主持人介绍宋祖英时如是说：“她表演唱歌非常东方，非常中国，为维也纳，为西方音乐带来一片东方的彩霞……”我发现学生听到这里眼里闪烁着亮晶晶的民族自豪感。在接下来的一个多小时的观看中，同学们被全程吸引，注意力高度集中。

中央民族乐团新春欧洲巡演在维也纳金色大厅的演出视频也非常精彩。在2个小时左右的演出过程中，中国传统曲目的优美旋律、深远意境令观众陶醉。

这些民族音乐走出国门走向世界的视频可以激起同学们强烈地民族自豪感。

二、全面落实音乐课本中的民族音乐教育

在新课标指导下，初中音乐教材秉承新课标大力弘扬民族音乐的理念，以中国作品为主，充分体现了中国特色教科书。现分块阐述如下：

（一）民歌的教学。民歌的教学要了解各地区各民族历史文化、民俗风情。一方水土养育一方人。各地区各民族民歌与当地人民生活状况和思想感情具有最紧密最直接的联系。比如了解了赫哲族是唯一一个以捕鱼打猎为生的少数民族后，再学习民歌《我的家乡多美好》（歌词中有描写打猎捕鱼生活）就能在感受赫哲族人民热爱家乡、勤劳热情的同时，一种亲切感油然而生。再比如学生了解了蒙古族生活在一望无际的大草原中，住蒙古包，吃羊肉喝奶酒之后，就能很轻松的理解为什么长调《牧歌》会节奏舒展开阔，句尾悠长，短调《银杯》节奏整齐，节构工整。另外还有藏族的地理位置与高亢的音调之间的关系、新疆民歌受西方音乐文化影响等。

（二）民族歌舞音乐。初中教材中关于歌舞音乐介绍了维吾尔族的木卡姆、藏族弦子、堆谐、囊玛。了解各歌舞音乐的发展历史、主要结构、伴奏乐器、表演形式、节奏旋律特点等。可发动学生课前搜集有关知识，作好充分的知识储备。

（三）民族器乐曲。这部分内容主要集中在八年级上册第五单元《国乐飘香》里。在落实这部分内容前有必要系统全面地介绍我国民族管弦乐队中的主要乐器。在全面了解各种乐器的基础上，重点熟悉吹管乐器中的笛子、管子，弹拨乐器中的琵琶、阮、古筝、扬琴，拉弦乐器中的二胡和高胡，为欣赏乐曲作铺垫。感受江南丝竹的清新秀丽、广东音乐的活泼明朗、河北吹歌的豪放热烈、绛州鼓乐的独树一帜。通过《春江花月夜》感受我国民乐丰富的表现力，体会古典乐曲的旋律美、意境美。

（四）说唱音乐，就是曲艺音乐，叙事性。我国各地有许多说唱音乐，具有强烈的民族性和乡土气息。通过欣赏《蝶恋花·答李淑一》和《丑末寅初》，对比总结与京韵大鼓的唱腔风格、表演形式、主要伴奏乐器及语言的不同。

（五）戏曲音乐。欣赏之前可让学生了解每种戏剧的流行地域，发展历史、唱腔特点、气质韵味、伴奏乐器等。戏曲音乐的教学要以“口传心授”的方式进行，不适用视谱教学。教师应学会范唱，让学生逐句模仿。只有学生模仿演唱了，才会对戏曲的唱腔韵味有深刻地体会。

教师应充分利用课内外网络媒体自学，不断琢磨研究，提升民族音乐的教学能力，增强民族音乐教学的课堂有效性。

此外，我们还可以利用课外时间、课外资源来巩固学生民族音乐的学习成果。

三、开展丰富多彩的课外活动。比如，组建民乐队；举办民歌比赛；聘请剧团的演员或社会上的资深戏迷为校外辅导员，组建戏剧社团；组织学生课外采风、搜集资料，编写本地乡土教材等。

民族的才是世界的，立足根本才能展望世界。只要我们踏踏实实夯实课内知识，坚持不懈进行课外拓展实践，民族音乐之花定会长盛不衰。行动起来，弘扬民族音乐，传承民族文化，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗。■

[参考文献]

[1]薛俊敬.浅谈中国民族民间音乐的发展、现状及对策[J].魅力中国,2010,04.

[2]杨加力.中小学的民族音乐教育亟待加强[J].中国教育学刊,2008,08.