浅议《老残游记》中的“把”字句

摘 要：“把”字句是汉语中最具特色的语法结构之一，是汉语研究句式中的传统课题。本文对《老残游记》正文中出现的“把”字句语料进行全面考察，将其分为处置义“把”字句和致使义“把”字句两大类。通过探讨“把”字句在《老残游记》中的结构语义表现，分析《老残游记》所反映的当时“把”字句的使用情况。

关键词：《老残游记》 “把”字句 句法结构 语义分析

一、引言

《老残游记》正文中共出现“把”字240处，其中作介词207处，除一例表示“工具”义的介词外，均构成“把”字句。“把”表示“工具”义，介词，例如“莫管他怎样呢，且把古人的吟咏消遣闲愁罢了”（第十二回）其余的“把”分别用作动词、名词、量词，或加在“百、千、万”和“尺、回、条”等量词后，表示概数。作动词的例子，如“派了8个人，东南西北，一面两匹马把住（第四回）”，名词，如：“远远还看见强盗的火把（第四回）”，量词，如：“这把火倒也实在是把大吉大利的火（第十五回）。”

王力（1944）提出“处置式”这个术语：“中国语里有一种特殊形式，就是用助动词‘把（或‘将）字，把目的语提到叙述语的前面。”“大致说来，‘把字所介绍者乃是一种‘做的行为，是一种施行（execution），是一种处置。在汉语里，我们把它称为处置式。”本文研究《老残游记》中的语料，即以“把”字作为标记的处置式。

关于“把”字句的语法意义，学者们提出过不同看法。王力（1944）首先提出“处置”说，但是“处置”说一直受到质疑。如胡附、文炼（1955），薛凤生（1989）对“处置”说提出否定意见，认为“‘把字句不是表示‘处置”。后来一些学者，如吕叔湘（1980）、吴福祥（1996）、蒋绍愚（1997）、沈家煊（2002）、刘子瑜（2002）等指出，“把”字句的语法意义有两种：一种表示“处置”，一种表示“致使”。《现代汉语常用词用法词典》（1995）、《现代汉语八百词》（2003）、《现代汉语规范词典》（2004）等现代汉语词典对“把”的解释也兼有“处置”义和“致使”义。

二、《老残游记》中“把”字句的语义类别

我们赞成将“把”字句的语义分为两大类，即处置类和致使类，本文据此将《老残游记》中出现的“把”字句分为处置义“把”字句和致使义“把”字句两大类。

处置义“把”字句的语法意义是表达对某人或某物进行某种处置，其核心意义是处置。介词“把”的宾语和谓语动词之间是动宾关系，宾语作谓语动词的受事。如：

（1）你们还不去把这些管船的一个一个杀了吗？（第一回）

（2）玉大人说道：“你好大胆！你把强盗藏到那里去了？”（第四回）

致使义“把”字句的语法意义是表达某人、某物、某事件导致另一人或事物遭受某种影响，其核心意义是致使。介词“把”的宾语与谓语动词之间是主谓关系，宾语可以作谓语动词的施事或当事。如：

（3）只见把身子往下一探，已经到了西涧边了，又是呜的一声。（第八回）

（4）贾老儿既把个大儿子死了，这二儿子便成了个宝贝，恐怕他劳神，书也不教他念了。（第十五回）

三、《老残游记》中处置义“把”字句

經检索，《老残游记》正文中“把”字句共出现206例，其中处置义“把”字句有186例，占总数的90.3%。下面具体讨论处置义“把”字句的句法结构。

（一）广义处置式

吴福祥（1996）所说的“广义处置式”，按照语义分为“处置（给）、处置（作）、处置（到）”三种类型，这三种结构语义类型在《老残游记》中都可以找到。

1.处置（给）

《老残游记》正文中可以找到13例这种结构语义类型的用例。如：

（5）人瑞道：“得了，得了！别吃冷猪肉了。把钥匙给我罢。”（第十三回）

（6）黄人瑞道：“闲话少讲，我且问你：是说话是睡？如睡，就收拾行李；如说话，我就把那奇案再告诉你。”（第十五回）

（7）老残得意已极，就把这个案子前后情形告诉了克扯斯。（第十九回）

例（5）中，动词前面无状语修饰，后面直接带宾语，这和唐宋时期广义处置式的句法表现一致，但《老残游记》中有更复杂的结构形式，如例（6）中动词前有状语“再”修饰，例（7）中动词和宾语之间还出现了动态助词“了”。

《老残游记》正文中出现在处置（给）结构语义类型中的动词有：给（1例）、交给（2例）、交还（1例）、递给（2例）、卖给（2例）、告诉（4例）、告知（1例）。

2.处置（作）

《老残游记》正文中只找到了1例这种结构语义类型的用例。如：

（8）不到半个月，那花胳膊王三就编了法子，把他爸爸也算了个强盗，用站笼站死。（第六回）

例（8）中，动词“算”前面有状语“也”修饰，这是和唐宋时期广义处置式的句法不同的地方。

3.处置（到）

《老残游记》正文中可以找到25例这种结构语义类型的用例。如：

（9）被玉大人心腹私访的人听见，就把他抓进衙门。（第五回）

（10）故尔各人都弄个谋生之道，混饭吃去，把这雄心便抛入东洋大海去了。（第七回）

（11）今又被姑娘如此一说，又把我送到“浆糊缸”里去了。（第十一回）

例（9）和例（10）中，动词“抓”“抛”后面分别使用了趋向补语“进”“入”。例（11）中，趋向补语“去”放在了宾语之后。

（二）狭义处置式

吴福祥（1996）定义狭义处置式是句中只关涉一个论元的结构。具体而言，《老残游记》正文中狭义处置式表现为以下几种：

1.动词为光杆动词

《老残游记》正文中这种单纯由动词作谓语的处置义“把”字句只有3例。如：

（12）你叫他们赶紧把那南书房三间收拾，即请铁先生就搬到衙门里来住罢，以便随时领教。（第三回）

（13）却说小金子、小银子，拼命把许亮抱住。（第二十回）

2.动词重叠

《老残游记》正文中处置义“把”字句的动词重叠式共5例，其中，“V一V”1例，“V了V”1例，“V了又V”1例，“V了一V”2例。如：

1）把+NP+“V一V”

（14）替我把这布量一量！（第五回）

2）把+NP+“V了V”

（15）于是站起来，桌上摸了个半截线香，把灯拨了拨。（第六回）

3）把+NP+“V了又V”

（16）跟随人替他把身上雪扑了又扑。（第八回）

4）把+NP+“V了一V”

（17）老残把书理了一理。（第十二回）

（18）翠花拿过酒壶，把各人的酒加了一加，放下酒壶，举著来先布老残的莱。（第十二回）

3.动词后带动态助词

《老残游记》正文中共有26个这种结构类型的用例，动词后带的动态助词有“了”（24例）、“着”（1例）、“过”（1例）三种。如：

1）把+NP+V+了

（19）论做官的道理呢，原该追究个水尽山穷；然既已如此，先让他把这个供画了。（第十六回）

（20）不如我们出去找两把刀子，进来把他剁掉了，也不过是个死！你看好不好？（第二十回）

（21）试问，当阿修罗战败之时，上帝为甚么不把他灭了呢？（第十一回）

例（19）中的动词为单音节动词，《老残游记》正文中这种用例共12个；例（20）中的动词为双音节动词，《老残游记》正文中这种用例共12个。例（21）是一个反问句式的“把”字句。

2）把+NP+V+着

（22）倘要远去呢，请两位恩爷总要想法，许我把这个孩子带着，或寄放在庵里庙里，或找个小户人家养着。（第十四回）

3）把+NP+V+过

（23）老残把两手脉诊过，说：“姑奶奶的病是停了瘀血。请看看两手。”（第十九回）

4.动词居末尾，前面带状语

我們先看一种特殊的状语类型，即“把+NP+‘一V”。如：

（24）人瑞忽然想起，把桌子一拍，说：“是了，是了！”（第十二回）

（25）翠环把房门帘一揭，“格格”的笑个不止，低低喊道：“铁老，你来瞧！”（第十六回）

（26）只见陶三已走到堂屋中间，醉醺醺的一脸酒气，把上首小金子的门帘往上一摔，有五六尺高，大踏步进去了。（第二十回）

在《老残游记》正文中，这种结构类型的用例共8个。此类句式中，动词前出现了修饰成份副词“一”，而动词多为单音节动词，表示某一短暂动作瞬间完成后，相继发生另一个动作。除“一”外，前面还可以出现别的状语，如例（26）。

除上面这种特殊的状语外，《老残游记》正文中还有25个有状语修饰的“把”字句。如：

（27）你们还不去把这些管船的一个一个杀了吗？（第一回）

（28）就是这一节，却不得不把魏家父女暂且收管。（第十五回）

（29）许亮把药水瓶子紧紧握住，就挣扎逃走，怎禁陶三气力如牛，那里挣扎得动。（第二十回）

5.动词后带补语

《老残游记》正文中，处置义“把”字句中动词后的补语有结果补语、状态补语、趋向补语和数量补语四种。

1）带结果补语

《老残游记》正文中，动词后带结果补语的“把”字句的用例共有15例。这类句式，绝大多数动词为单音节动词，如“烘”“打”“救”等，动作性较强。出现在结果补语上的表结果的成份可以由动词、形容词或固定结构充当。如：

（30）遂把砚池烘化，将昨日未曾写完的信，详细写完封好。（第七回）

（31）所以要借着南革的力量，把这假王打死。（第十一回）

（32）这湾子底下可以走船呢，却又被河边上的凌，把几只渡船都冻的死死的。（第十二回）

（2）带状态补语

状态补语多是用形容词或形容词成份充当，以补充说明动作或性质所呈现出来的状态。《老残游记》正文中，动词后带状态补语的“把”字句的用例如下：

（33）二人谈得高兴，不知早被他们团里朋友，报给王三，把他们两人面貌记得烂熟。（第六回）

3）带趋向补语

出现在趋向补语位置上的表趋向动词中，单音节趋向动词占绝对优势，如“上、下、来、去、出、入、过、开、起、回”等。双音节趋向动词是单音节趋向动词的组合，如下表所示：

其中，“到（回）……来/去”只有分用，没有合用。

《老残游记》正文中，动词后带趋向补语的“把”字句的用例在全书中是最多的，共有53例。趋向补语放在动词后面，用来补充说明动作行为的方向，或用来表示动作的完成和实现。如：

（34）那人回头道：“把酒席抬上来。”（第四回）

（35）我看，倘若这时把于学礼放下来，还可以活。（第五回）

（36）后慢慢地从八角琉璃井内把真王请出来。（第十一回）

4）带数量补语

数量补语由数词和名量词或动量词构成的数量短语充当。数词加动量词构成的数量短语放在动词后面作数量补语，说明动作发生的次数。《老残游记》正文中这种类型的“把”字句有8例。如：

（37）申子平急上前，和颜悦色的把原委说了一遍。（第八回）

（38）我且把那北拳南革再演说一番。（第十一回）

数词加名量词构成的数量短语作数量补语，放在动词宾语的后面，表示事物的多少。《老残游记》正文中这种类型的“把”字句有2例。如：

（39）只好把捆行李的绳子解下两根，接续起来，将一头放了下去。”（第八回）

（40）这个念头最害事的，把天下大事不知害了多少！（第十八回）

（三）扩展形式

由上文的描写可以看出，与唐宋时期的广义处置式和狭义处置式相比，《老残游记》中的“把”字句不单在结构上要丰富和复杂得多，而且还出现了新的结构类型：兼语式、连动式、以及处置式连用的情况。

1.兼语式：把+NP+兼语短语

这类结构的处置式谓语部分由兼语短语充当，短语中的两个动词不共用一个主语，第一個动词的宾语既是前面动词的受事，又是后面动词的施事。《老残游记》正文中这种类型的“把”字句有8例。如：

（41）既不信，我就把这热的道理开给你看。（第十回）

（42）倘若你妈作怪，我先把翠环交给差人看管，那就有法制他了。（第十四回）

（43）小金子连忙跑过来把银票给许大看，正是许大输的银票，看着更觉难堪。（第二十回）

2.连动式：把+NP+连动短语

这类结构的处置式，谓语动词由连动短语充当，表示两个动作的连续，对介词后的名词所表示的事物进行处置，其功用在于说明介词“把”后面的成份在这两个动作的作用下发生的变化或导致的状态。《老残游记》中这种类型的处置式有5例。如：

（44）来个人！你们把我扁皮箱里，还有一件白狐一裹圆的袍子取出来，送到铁老爷屋子里去。（第六回）

（45）心里很不明白，就把那第十卷与那十二卷同取出来对着看看。（第十二回）

3.在近代汉语后期，“把”字句、“将”字句和“被”字句可以形成处置式的连用式。这三种句式的合用句是唐宋以前很难见到的句法结构，而到了元明清时期，这种句式很常见，《老残游记》里也不乏其例，并有以下四种类型。

1）“把”字句和“被”字句连用

“被”字句的受事成分不再作为主语出现，而是作为“把”字句中介词“把”的宾语出现。如：

（46）却把孔、孟的儒教被宋儒弄的小而又小，以至于绝了。（第九回）

2）“把”字句和“把”字句连用

（47）于是先把子平照样扶掖过去，随后又把两辆车子抬了过去。（第八回）

（48）那老者立于堂中，说道：“北边有个坦坡，叫他们把车子推了，驴子牵了，由坦坡进这房子来罢。”（第八回）

（49）只听陶三爷把桌子一拍，茶碗一摔，“哐啷”价一声响，说：“放狗屁！三爷的人……”（第二十回）

例（48）和例（49）中，“把”字句处置式连用，且第二句省略了处置式标记介词“把”。

3）“把”字句和“将”字句连用

（50）遂把砚池烘化，将昨日未曾写完的信，详细写完封好，又将致刘仁甫的信亦写毕，一总送到上房，交东造收了。（第七回）

四、《老残游记》中致使义“把”字句

致使义处置式是表示主动行为的处置式，其处置介词的宾语不是后面谓语动词受事，而是动作行为的发出者，表示某人某事促使介词宾语发出某种动作或处于某种状态。《老残游记》正文中“把”字句共出现206例，其中，致使义“把”字句20例，占总数的9.7%。下面具体分析和讨论致使义“把”字句的结构语义表现。

（一）把+施事（人）+不及物动词/动宾短语

（51）没有数个月的工夫，把他妹夫就毁了。（第六回）

（52）贾老儿既把个大儿子死了，这二儿子便成了个宝贝，恐怕他劳神，书也不教他念了。（第十五回）

（二）把+施事（身体部分）+动态形容词/不及物动词

（53）陈仁美听了，把头连摇几摇。（第五回）

（54）又见许多麻雀儿，躲在屋檐底下，也把头缩着怕冷，其饥寒之状殊觉可悯。（第六回）

（三）把+施事（谓语动词致使对象）+谓语动词

（55）老残道：“我的烧去也还罢了，总是你瞎倒乱，平白的把翠环的一卷行李也烧在里头，你说冤不冤呢？”（第十五回）

五、结语

本文对《老残游记》正文中的“把”字句进行了全面考察，从语义类别和句法结构两个方面对所确认的206个句子进行了辨析、分类、整理，分成处置义和致使义两类，从而找出一些《老残游记》中“把”字句的句法结构特点：全面具备唐宋时期广义处置式和狭义处置式的各种类型，而且谓语的构成更为复杂，可以是光杆动词、动词重叠形式，动词前可以加状语，动词后可以加动态助词、补语、宾语等；也可以是兼语结构或连动结构，并且还有多例处置式的连用、处置式和被动句的连用等。

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（张国 湖北武汉 湖北大学文学院 430062）