APP下载
搜索
以竖直上抛运动为例浅谈学生分组合作的习题课模式
2018-01-22
刘福星
新课程·教师 2017年11期
收藏
关键词:
习题课
浅谈
分组
刘福星
劉福星endprint
猜你喜欢
习题课
浅谈
分组
巧用一题多变提高地理习题课教学的有效性
分组
浅谈虚拟语气
浅谈充分条件与必要条件
浅谈命题
差错是习题课的有效资源
每个人的朋友圈里都有一个分组叫“爸妈”
“时尚&建筑”的浅谈
如何上好化学习题课
杂志排行
《合作经济与科技》
2024年13期
《婚育与健康》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年7期
《陶瓷科学与艺术》
2023年11期
《中国商人》
2024年7期
《教师博览》
2024年4期
《师道·教研》
2024年6期
《中国对外贸易》
2024年6期
《伴侣》
2024年6期
《经济技术协作信息》
2024年6期
新课程·教师的其它文章
新课程理念下的高中生物课堂分层教学
5E教学模式在高中生物核心概念教学中的应用
基于翻转课堂的高中生物教学实践探索
情绪调节教学模式在高中体育教学中的实验分析
合作学习在高中日语教学中的有效应用
如何激活一堂高中语文课